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      1. 【郭忠】禮法合治的現(xiàn)實意義

        欄目:快評熱議
        發(fā)布時間:2017-03-29 13:48:34
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        禮法合治的現(xiàn)實意義

        作者:郭忠

        來源:《學(xué)習(xí)時報》

        時間:孔子二五六八年歲次丁酉三月初二日乙卯

                   耶穌2017年3月29日


         

        禮治和法治相比,各有優(yōu)勢,不能相互取代。在全面推進(jìn)依法治國的今天,倡導(dǎo)繼承傳統(tǒng)禮治的精神,并非是要取代法治,而是要著眼于人的心理需要,挖掘和傳承我國傳統(tǒng)文化精華,汲取營養(yǎng),擇善而用,建立一種相互補充、互為支撐的社會秩序機制。

         

        傳統(tǒng)禮治的秩序作用

         

        我國傳統(tǒng)社會的秩序是通過禮法合治的方式予以實現(xiàn)的。在儒家看來,良好秩序的形成不能單靠法律,而是需要禮、樂、刑、政多種措施共同作用予以實現(xiàn)?!抖Y記·樂記》中說:“禮節(jié)民心,樂和民聲,政以行之,刑以防之。禮樂刑政四達(dá)而不悖,則王道備矣?!痹谥刃蛐纬蛇^程中,相較于刑罰,儒家更重視的是德禮,他們相信禮樂教化可以實現(xiàn)人的性情調(diào)教和社會習(xí)俗塑造,實現(xiàn)一種可自覺維持的非強制秩序。

         

        有人主張,現(xiàn)代社會和傳統(tǒng)社會相比已有根本性的不同,禮治秩序或許適合傳統(tǒng)中國的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)和聚族而居的社會形態(tài),但是它與適應(yīng)現(xiàn)代市場經(jīng)濟(jì)的法治秩序極不相容,且從各自主張的價值來看,法治所提倡的平等、自由以及人權(quán),和禮樂秩序所主張的等級秩序、倫理本位并沒有相容的余地。然而,不論處于什么時代,都需要一種適應(yīng)人的心理需要的秩序形態(tài),使人們感受到和諧、幸福與安樂,而禮治秩序正是一種從人的心理需要出發(fā)而建立的秩序形態(tài),只有把握住這種精神才能使禮在今天煥發(fā)出新生,并有助于今天的法治建設(shè)。梁漱溟先生認(rèn)為:“具體的禮樂直接作用于身體,作用于氣血,人的心理情致隨之變化于不覺,……我們知道禮樂實施之眼目,蓋在于清明安和四字。”禮讓、恭敬和溫良相對于沖動、粗野和蠻橫,更能讓人感受到安和與有序。

         

        在我國的傳統(tǒng)文化中,禮在社會秩序的創(chuàng)建中發(fā)揮了重要的作用,這種秩序和法治秩序相比,各有其優(yōu)勢,不能相互取代。

         

        禮治和法治的各自優(yōu)勢

         

        禮治秩序與法治秩序都力圖實現(xiàn)社會生活的有序化、規(guī)范化,實現(xiàn)人類行為的可預(yù)測性。其中,法治秩序依靠明文公布的法律,實現(xiàn)一種以強制力為后盾的秩序;禮治秩序通過學(xué)習(xí)和模仿以形成習(xí)俗,實現(xiàn)一種無須強制的秩序。

         

        法治秩序的特點在于它依托于人性中的計算理性來調(diào)整和控制人的行為,具體表現(xiàn)為,人具有在多種備選方案中進(jìn)行選擇,并按照最大收益的方案行動的特點。法律規(guī)范通過行為模式和法律后果的設(shè)定,給違法行為施加了成本,從而使人們在行動方案的選項中,作出選擇合法行為,避免違法行為的決策,實現(xiàn)一種依靠法律的秩序。因此,法治秩序的優(yōu)勢在于,它對于理性人可以發(fā)揮良好的指引作用和調(diào)控作用。但是,僅有法治秩序是不夠的。首先,人類行為不僅受理性指導(dǎo),也接受非理性的指導(dǎo),因此需要社會提供慣例來指導(dǎo)人類的下意識行為,習(xí)俗因此在人類行為指引中具有重要的意義。其次,人類的理性是有限理性,它不能提供完全確定性的指引。由于人類作出決策所依據(jù)的信息是有限的,因此也就會產(chǎn)生預(yù)期的難題,產(chǎn)生預(yù)期結(jié)果的不確定性。不能完全、單一地依靠法治來實現(xiàn)社會秩序,而是必須結(jié)合其他社會調(diào)整方式,從這個意義上講,“禮樂刑政”的古代傳統(tǒng)是有一定的現(xiàn)代借鑒價值的。

         

        禮治秩序的優(yōu)勢在于,禮對社會關(guān)系的調(diào)整是依靠對人的性情調(diào)教實現(xiàn)秩序,依靠禮對行為的規(guī)范來實現(xiàn)“化民成俗”的習(xí)俗調(diào)整效果。習(xí)俗和法律不同的地方在于,習(xí)俗由不自覺的模仿而來,法律由預(yù)設(shè)規(guī)范產(chǎn)生;法律調(diào)整具有嚴(yán)重后果的社會行為,而習(xí)俗調(diào)整的范圍則可能涉及法律并不顧及的微小人類行為,其要義可歸納為四個方面,即恭敬之表達(dá)、情感之節(jié)制、仁義之滋養(yǎng)、和樂之養(yǎng)育。

         

        如何實現(xiàn)傳統(tǒng)禮治的現(xiàn)代轉(zhuǎn)化

         

        當(dāng)然,在繼承傳統(tǒng)禮義的情況下,禮的內(nèi)容需要適應(yīng)現(xiàn)代社會發(fā)生深刻的轉(zhuǎn)變。在經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)已發(fā)生深刻變化的今天,那些和現(xiàn)代民主法治理念相悖的內(nèi)容已沒有存在的價值,需要根據(jù)禮義制定新禮,實現(xiàn)舊禮向新禮的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化。比如,傳統(tǒng)“君臣父子”的倫理強調(diào)的是不同的社會角色要承擔(dān)好自己不同的社會義務(wù),那么到今天則應(yīng)轉(zhuǎn)變?yōu)椋焊鞣N現(xiàn)代社會角色都應(yīng)履行好自己對他人和社會的義務(wù),形成相互尊重、體諒、和諧的社會關(guān)系。

         

        這種秩序并非法律強制的結(jié)果,而是通過家庭、學(xué)校以及社會的教育,通過人的模仿能力來實現(xiàn)的一種習(xí)俗化的秩序,它可以防止對人性的專制化后果,可以使社會獲得更為久遠(yuǎn)的秩序。正如董仲舒所言:“教化已明,習(xí)俗已成,子孫循之,行五六百歲,尚未敗也?!?《漢書·董仲舒?zhèn)鳌?其秩序久遠(yuǎn)的原因在于它可以深入人的無意識領(lǐng)域,默默地指揮人的行動。

         

        繼承傳統(tǒng)禮治的精神,并非是要取代法治,而是要著眼于人的心理需要,汲取我國傳統(tǒng)文化精華,建立一種相互補充、互為支撐的社會秩序機制。

         

         

        責(zé)任編輯:姚遠(yuǎn)

         

         

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