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      1. 【唐翼明】《論語(yǔ)》是中國(guó)人的圣經(jīng),中國(guó)旅館的床頭都應(yīng)該放一本

        欄目:演講訪談
        發(fā)布時(shí)間:2018-07-03 21:23:14
        標(biāo)簽:

         

        原標(biāo)題:唐翼明開(kāi)講“非常國(guó)學(xué)課”:孔子何以值得信仰?

        來(lái)源:鳳凰網(wǎng)國(guó)學(xué)

        作者:唐翼明

        時(shí)間:孔子二五六九年歲次戊戌五月十九日乙未

                  耶穌2018年7月2日

         

         

        【導(dǎo)語(yǔ)】

         

        “文化是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的靈魂。文化興則國(guó)運(yùn)興,文化強(qiáng)則民族強(qiáng)?!?月30日上午,磬鳴數(shù)響,金聲玉振,由鳳凰網(wǎng)主辦的大型文化公益項(xiàng)目“經(jīng)典歸來(lái):非常國(guó)學(xué)進(jìn)校園”在長(zhǎng)沙青竹湖湘一外國(guó)語(yǔ)學(xué)校正式啟動(dòng)。

         

        著名文化學(xué)者、現(xiàn)任華中師大國(guó)學(xué)院院長(zhǎng),長(zhǎng)江書(shū)法研究院院長(zhǎng)唐翼明先生應(yīng)邀開(kāi)講“非常國(guó)學(xué)課”,他以“孔子何以值得信仰”為題,從“人與動(dòng)物的根本區(qū)別”講起,特別強(qiáng)調(diào)人一直在尋求意義,這是與動(dòng)物的最根本區(qū)別。人類需要編織一張意義之網(wǎng)、價(jià)值之網(wǎng),然后才能在宇宙中過(guò)有意義、有價(jià)值的生活。而這張有價(jià)值、有意義的網(wǎng)由誰(shuí)編織而成呢?正是由孔子、老子、蘇格拉底、柏拉圖、亞里士多德等偉大人物來(lái)編織,他們就像人類當(dāng)中的“蜘蛛”。唐翼明先生進(jìn)一步指出,中國(guó)傳統(tǒng)文化的主流是儒家,孔子是中華文化公認(rèn)的圣人。孔子是一個(gè)真正具有獨(dú)立精神、自由思想的人?!墩撜Z(yǔ)》是圣人形象及其教導(dǎo)最生動(dòng)的呈現(xiàn),是中華文化最根本的圣經(jīng),為中國(guó)人制造了一張完整的意義網(wǎng)和價(jià)值網(wǎng),《論語(yǔ)》告訴我們?nèi)嗽鯓硬攀且粋€(gè)人。唐翼明先生希望我們多讀《論語(yǔ)》,并呼吁中國(guó)旅館的床頭都應(yīng)該放一本《論語(yǔ)》。

         

        下文根據(jù)講課實(shí)錄整理而成,鳳凰網(wǎng)國(guó)學(xué)頻道首發(fā),轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處。

         


         

        著名學(xué)者、華中師范大學(xué)國(guó)學(xué)院院長(zhǎng)、長(zhǎng)江書(shū)法研究院院長(zhǎng)唐翼明在“經(jīng)典歸來(lái):非常國(guó)學(xué)進(jìn)校園”啟動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)講《孔子何以值得信仰》。

         

           


          


        唐翼明先生開(kāi)講《孔子何以值得信仰》

         

        人能活得有意義 因?yàn)檫@些偉大“蜘蛛”編織的“網(wǎng)”

         

        人與動(dòng)物有什么區(qū)別?人也是動(dòng)物,卻是不一樣的動(dòng)物。動(dòng)物只是活著,但人不只是活著,人在活著的過(guò)程中需要不斷地反思——我為什么要活著?我活著到底有什么意義?人是一個(gè)尋求意義、需要意義的動(dòng)物,這是人與其他動(dòng)物不同的地方,是根本的區(qū)別。

         

        在浩淼廣闊的宇宙中,人只是一個(gè)極其渺小的存在、一個(gè)極其短暫的存在。那么,這樣一個(gè)渺小而短暫的存在,究竟有什么價(jià)值和意義呢?坦白地講,其實(shí)沒(méi)有什么意義,但人又不可以沒(méi)有意義。如果沒(méi)有意義,人是沒(méi)法活下去的。如果人完全感到?jīng)]有了意義,人就只有自殺。動(dòng)物不會(huì)自殺,而人會(huì)自殺。人自殺并不是因?yàn)闆](méi)飯吃,沒(méi)衣穿,而是因?yàn)閷ふ也坏缴囊饬x。所以,我常常把人比作一只蜘蛛,蜘蛛不能飄蕩在空中,它不像鳥(niǎo)一樣能飛。蜘蛛需要把自己掛在網(wǎng)上,它在空中沒(méi)有網(wǎng),那怎么辦?蜘蛛自己吐絲來(lái)織網(wǎng)。蜘蛛的這種生存狀況,和人極其相像,但不是在生活層面上,而是在尋找意義的層面上。人自己編織意義,編織一張意義之網(wǎng)、價(jià)值之網(wǎng),然后把自己掛在這張網(wǎng)上,才能夠在這個(gè)宇宙中過(guò)有意義、有價(jià)值的生活,但這張價(jià)值網(wǎng)、意義網(wǎng)卻是不容易編織的。在這一點(diǎn)上,人還趕不上蜘蛛,因?yàn)槊恳恢恢┲攵伎梢跃幙椌W(wǎng),但并不是每個(gè)人都有這個(gè)能力。人需要一些偉大杰出的人物,來(lái)為我們編織這張意義之網(wǎng)、價(jià)值之網(wǎng)。比如,孔子、老子、耶穌、蘇格拉底、柏拉圖、亞里士多德,穆罕默德等,他們是人類中偉大的“蜘蛛”,他們?yōu)楦鱾€(gè)民族,各種文化編織比較完整的意義之網(wǎng)和生命之網(wǎng),讓我們能夠掛在這張網(wǎng)上,使我們找到生命的價(jià)值和意義,能夠心安理得快樂(lè)地活下去。

         

        所以,我們要感謝這些偉大杰出的人物,或者說(shuō)偉大的“蜘蛛人”。如果沒(méi)有他們,我們的日子會(huì)很難過(guò)。年輕時(shí),我聽(tīng)過(guò)“天不生仲尼,萬(wàn)古如長(zhǎng)夜”,那時(shí)無(wú)法理解這句話的含義,到了現(xiàn)在這個(gè)年紀(jì),才真正感受到這是至理名言。

         

        我很慶幸自己在21歲那年,從頭至尾把《論語(yǔ)》仔細(xì)讀了一遍,一個(gè)字都沒(méi)落下,包括楊伯峻先生的注解(《論語(yǔ)譯注》),這使我在這整整幾十年中,能夠把自己牢牢掛在孔夫子編織的這張價(jià)值網(wǎng)和意義網(wǎng)上,在任何艱難挫折面前,我沒(méi)有喪氣、沒(méi)有自殺。年輕時(shí),我曾經(jīng)做過(guò)一件小事,那是在二三十歲時(shí),我為長(zhǎng)江寫(xiě)了一首很簡(jiǎn)單的小詩(shī)“蒼茫天地闊,開(kāi)辟一江流。百折氣未減,丘山空阻留?!边@輩子,我經(jīng)受的挫折可能不是我們年輕朋友能夠想象的,但我從未倒下,從未氣餒,從未想過(guò)自殺,是誰(shuí)給我的力量?就是孔子。

         

         

         

        孔子

         

        我在美國(guó)留學(xué)十年,讀了很多西方哲人的名著,從他們那里學(xué)到很多東西,但我從來(lái)沒(méi)有認(rèn)為他們比孔子更偉大、更了不起。留學(xué)十年中,我的書(shū)架上始終有一本《論語(yǔ)》伴隨著我。

         

        大家看過(guò)很多西方的電影,我們也可以看到,他們對(duì)耶穌的崇拜,穆斯林對(duì)穆罕默德的崇拜,對(duì)真主的崇拜,就像我對(duì)《論語(yǔ)》的崇拜一樣。他們?yōu)槭裁茨軌蛟谶@個(gè)世界上作為一個(gè)渺小而短暫的存在,可以心安理得的積極地活下去呢?那是因?yàn)橐d、穆罕默德以及蘇格拉底這些人,為他們編織了一張價(jià)值之網(wǎng)、意義之網(wǎng),這些人都非常了不起。所以,對(duì)于這種宗教,各種成體系的哲學(xué),我都非常尊敬、敬畏。我基本上是一個(gè)逢廟必拜的人,但不是拜和尚,不是拜牧師,也不是拜豪華的建筑,我拜的是這張藝術(shù)之網(wǎng)、價(jià)值之網(wǎng),拜的是這個(gè)文化體系。這是千萬(wàn)人,億萬(wàn)人能夠心安理得、積極有意義地生活下去的價(jià)值體現(xiàn)。

         

          

         

        資料圖

         

        《論語(yǔ)》是中國(guó)人的圣經(jīng)中國(guó)旅館的床頭都應(yīng)該放一本

         

        說(shuō)到這里,我們要稍微說(shuō)一下西方人,我把中國(guó)以外的人統(tǒng)稱為西方人,不管東西南北。中國(guó)人在追求價(jià)值意義上都是一樣的,但我們的文化有不同之處,這個(gè)不同之處說(shuō)不完,最根本的區(qū)別在哪里?就在于西方包括穆斯林,他們崇拜的是上帝或者真主,就是一神教里的“一神”,而我們中國(guó)人信仰和崇拜的是圣人。西方的文化光怪陸離,建立在上帝崇拜之上;中華文化絢麗多彩,建立在圣人崇拜之上,這是中西文化最根本的不同。這就是為什么美國(guó)總統(tǒng)就職時(shí)要一手按著《圣經(jīng)》,一手舉起宣誓;你就會(huì)明白為什么穆斯林一天要向真主禱告5次。遺憾的是,有段時(shí)間中國(guó)不知道崇拜誰(shuí)?中國(guó)人的精神世界一度變得空虛。直到現(xiàn)在,我們還非常浮躁,這是非常不好的。

         

          

         

        資料圖

         

        西方的上帝崇拜,是承認(rèn)這個(gè)世界、宇宙有一個(gè)造物主,他創(chuàng)造了這個(gè)世界,并管理著這個(gè)世界。中國(guó)其實(shí)也經(jīng)歷過(guò)同樣的階段,夏商時(shí)期,人們崇拜天帝,天帝又叫“上帝”,我們后來(lái)用“上帝”這個(gè)詞來(lái)翻譯西方的god,以至于我們現(xiàn)在誤認(rèn)為“上帝”是西方文化傳進(jìn)之后才有的名詞,其實(shí)不是,在夏商時(shí)期,中國(guó)人崇拜的恰恰就是上帝,就是天帝。自古以來(lái),中國(guó)人對(duì)天帝有信仰,認(rèn)為人間持續(xù)是仿效天的秩序來(lái)建立的。最早時(shí),中國(guó)就相信有一個(gè)天帝、上帝,后來(lái)就演繹成玉皇大帝,在這點(diǎn)上與西方是一樣的,但中國(guó)到了周朝以后,慢慢地發(fā)生了變化,由依賴上帝、鬼神,逐漸變?yōu)橐蕾嚴(yán)硇裕鳛樘斓匾庵竞腿祟惱硇灾g起橋梁作用的,中國(guó)人認(rèn)為是最有智慧的圣人,既然人間秩序要按照天地的秩序來(lái)建立,誰(shuí)最能懂得天的意志,誰(shuí)就是那個(gè)最優(yōu)秀的人。中國(guó)人認(rèn)為最優(yōu)秀的那個(gè)人就是圣人,圣人是最完美、最理想、最睿智的人。所以,“聖”字有耳朵、有口,最后是一個(gè)王。我講的是繁體“聖”字,現(xiàn)在我們寫(xiě)成“又”和“土”,就不知道是什么意義了。我是反對(duì)漢字簡(jiǎn)化的,這樣漢字失去了原有的意義。

         

        只有圣人能夠體會(huì)并懂得天的意志,然后把天的意志傳達(dá)給老百姓和普通人。天通過(guò)圣人來(lái)教化人,人通過(guò)圣人來(lái)仿效天,這就叫“則天行化”?!皠t天”就是以天的法則為榜樣,仿效天;“行化”就是推行教化。所以,中國(guó)的文化本來(lái)也是一個(gè)上帝崇拜,但后來(lái)卻演變成了圣人崇拜,這到底是進(jìn)步還是什么?今天,我們沒(méi)有時(shí)間來(lái)深入分析。西方的上帝崇拜和中國(guó)的圣人崇拜,各有優(yōu)劣,各有其偉大之處和局限之處。

         

        西方人一直堅(jiān)持他們對(duì)上帝的信仰,崇敬他們的上帝,而中國(guó)卻放棄了對(duì)自己圣人的信仰,不再崇敬自己的圣人,這叫什么呢?這叫“自毀根基”,自挖祖宗之墳,自己讓自己的文化沒(méi)有根?,F(xiàn)在,全國(guó)上上下下都認(rèn)識(shí)到了這個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題,所以要提倡文化自信,那自信的是什么?首先要自信這個(gè)根。

         

        當(dāng)每個(gè)西方人仍然像以前那樣崇拜上帝時(shí),當(dāng)美國(guó)人把“我們信仰上帝”(In God We Trust)印在每一張鈔票上的時(shí)候,我們卻忘記了孔子,我們甚至詆毀孔子、批判孔子,這是很可怕的。西方人每天吃飯前都要禱告,禱告上帝贈(zèng)予美好的食物和美好的一天,當(dāng)他們堅(jiān)持這樣做的時(shí)候,中國(guó)人忘記了圣人,忘記了五經(jīng),忘記了《論語(yǔ)》。而這些,恰恰就是我們自己的圣經(jīng)。很多人認(rèn)為圣經(jīng)是西方人傳進(jìn)來(lái)的,不是的,“圣經(jīng)”就是圣人的經(jīng)典,這是中國(guó)的固有名詞。

         

        我們翻譯西方的“Holy Bible”時(shí),我們找到“圣經(jīng)”這個(gè)詞來(lái)翻譯,以為“Holy Bible”就是圣經(jīng),圣經(jīng)就只有“Holy Bible”。其實(shí),我們的五經(jīng)就是圣經(jīng),我們的《論語(yǔ)》就是圣經(jīng),我們的四書(shū)五經(jīng)就是我們的圣經(jīng),我們?cè)趺纯梢酝浤兀磕愕轿鞣铰眯?,到美?guó)旅行,你到了那些好的酒店,一定會(huì)在床頭柜上找到一本圣經(jīng),睡前或晨起可以翻開(kāi)讀幾頁(yè),如果你喜歡你也可以帶走,老板不生氣,會(huì)讓你帶走的。這一點(diǎn),讓我非常感動(dòng)。為什么中國(guó)人就不能放一本《論語(yǔ)》在旅館里呢?我現(xiàn)在在這里公開(kāi)呼吁,中國(guó)的旅館都應(yīng)該放一本《論語(yǔ)》。睡前晨起翻幾頁(yè)不是很好嗎?“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎”不是很好嗎?我們現(xiàn)在有弘揚(yáng)國(guó)學(xué)的共識(shí),我覺(jué)得我的這個(gè)倡議是非常具體、非常好的建議。我希望大家這樣做,如果政府沒(méi)做,民間可以做,開(kāi)旅館的朋友可以做啊!

         

          

         

        資料圖

         

        《論語(yǔ)》告訴你:怎樣活得像個(gè)人

         

        我為什么要特別提到《論語(yǔ)》這本書(shū)呢?我剛才講四書(shū)五經(jīng)都是我們的圣經(jīng),但我特別向大家推薦《論語(yǔ)》。因?yàn)椤墩撜Z(yǔ)》是最親切、最具體、最便于我們從小到老熟讀的一本圣經(jīng),《論語(yǔ)》記載了孔子及其弟子之間的許多對(duì)話、言談,沒(méi)有什么比《論語(yǔ)》更能夠讓我們親近圣人和圣人教導(dǎo)。

         

        《論語(yǔ)》并不難讀,加起來(lái)不過(guò)一萬(wàn)五千多字,每個(gè)人只要想讀,絕對(duì)可以讀完,每天讀一百個(gè)字是沒(méi)問(wèn)題的,一百多天就可以讀完。你再怎么忙,你的文字功底再怎么低,讀一百個(gè)字會(huì)有問(wèn)題嗎?問(wèn)題是我們讀不讀,讀不讀又在于我們對(duì)這本書(shū)有沒(méi)有認(rèn)識(shí),知不知道這本書(shū)了不起,是中國(guó)人的圣經(jīng)。以前的人一發(fā)蒙就要讀《論語(yǔ)》,我小時(shí)候念過(guò)私塾,后來(lái)土地改革就沒(méi)有了。土地改革之前,我寄養(yǎng)在我伯父家,每到冬天閑暇時(shí),他就自己辦私塾,請(qǐng)一個(gè)老秀才給子弟們講《論語(yǔ)》,也講《三字經(jīng)》、《幼學(xué)瓊林》、《古文觀止》等。以前的人讀《論語(yǔ)》,基本上每個(gè)人背的第一句話就是“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎”。但有一段時(shí)間,不知為何不讀甚至視為仇敵,《論語(yǔ)》就成了毒草,我們現(xiàn)在要深深懺悔,我們對(duì)中華文化的褻瀆,首先來(lái)源于對(duì)孔子的褻瀆,一旦我們瞧不起孔子,甚至批判孔子,中國(guó)人還有文化自信嗎?你信什么呢?你有什么東西可以自信呢?如果問(wèn)我,我是回答不出來(lái)的。

         

          

         

        資料圖

         

        《論語(yǔ)》到底教了我們什么?你先讀完了,我們才好真正討論這個(gè)問(wèn)題。如果你以一個(gè)功利主義的態(tài)度來(lái)讀,我告訴你,你會(huì)很失望,《論語(yǔ)》沒(méi)有告訴我們1+1等于2,也沒(méi)有告訴我們兩個(gè)氫原子與一個(gè)氧原子結(jié)合就是一個(gè)水分子;《論語(yǔ)》沒(méi)有告訴我們運(yùn)動(dòng)的三大定律,也沒(méi)有告訴我們電腦怎么用,手機(jī)怎么玩;《論語(yǔ)》不能讓你考高分,也不能保證讓你進(jìn)入北大和清華。所以,你如果抱著這個(gè)態(tài)度去讀《論語(yǔ)》,老實(shí)講,你可以不用讀了,因?yàn)樗](méi)有教你這些。

         

        但是人活在這個(gè)世界上,懂得1+1等于2,H?O是水,三大運(yùn)動(dòng)定律,怎么玩電腦和手機(jī),比懂得“人為什么是個(gè)人”、“人要怎樣活才是一個(gè)人”、“這輩子怎樣活下去才心安理得”還重要?這難道不慚愧、不后悔嗎?你覺(jué)得這些問(wèn)題比后面的問(wèn)題更重要嗎?如果你也感覺(jué)到后面這些問(wèn)題更重要,我告訴你去讀《論語(yǔ)》?!墩撜Z(yǔ)》就是告訴你,人怎樣才是一個(gè)人,怎樣活得像個(gè)人。

         

          

         

        資料圖

         

        國(guó)人太功利教育太糟糕《論語(yǔ)》教你人與人最根本區(qū)別

         

        我可以毫不客氣地說(shuō),今天的很多中國(guó)人太膚淺、太浮躁、太功利,在我們有些人的眼中,這個(gè)世界上最可崇拜的只有兩個(gè):一是權(quán)力,二是金錢。他活得像不像個(gè)人不重要,他作為一個(gè)人怎樣與動(dòng)物區(qū)別也不重要。老實(shí)講,這是當(dāng)今中國(guó)最大的危機(jī)。

         

        這一點(diǎn)我們也要向西方人學(xué)習(xí),現(xiàn)場(chǎng)有沒(méi)有朋友念過(guò)《圣經(jīng)》,如果沒(méi)有念過(guò),我也勸你們翻一翻,蠻好玩的。我是讀過(guò)《圣經(jīng)》的,但也沒(méi)有像《論語(yǔ)》(一字不落)那樣讀,但我大致讀了,因?yàn)槲腋改附o了我很多本《圣經(jīng)》,有中文的、英文的,各種版本都有。外國(guó)人并沒(méi)有說(shuō)要到《圣經(jīng)》里去找1+1等于2,也不因?yàn)樗麄兂绨萆系酆汀妒ソ?jīng)》就造不出原子彈了,就不會(huì)用計(jì)算機(jī),就不會(huì)玩電腦和手機(jī)。無(wú)論是伊斯蘭教還是基督教,他們并沒(méi)有忘記《圣經(jīng)》(“Holy Bible”),并沒(méi)有失去對(duì)《圣經(jīng)》的崇敬。為什么你就覺(jué)得讀《論語(yǔ)》會(huì)妨礙你玩電腦,玩手機(jī),妨礙你學(xué)習(xí)1+1等于2,怎么會(huì)呢?你首先要懂得怎么像個(gè)人,再談別的,你人都不像,卻說(shuō)自己是電腦專家,手機(jī)電腦玩得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),這有什么意義呢?

         

        這些問(wèn)題要到《論語(yǔ)》中去找,《論語(yǔ)》告訴我們,人一輩子的任務(wù)就是要把自己培養(yǎng)成一個(gè)品德高尚、博學(xué)多聞的君子,而不可以做無(wú)恥的小人。說(shuō)到這里,我又想補(bǔ)充幾句,大家知道人與人的根本差別在哪里嗎?不在于你的數(shù)理化比我好,也不在于你的文章寫(xiě)得比我好,也不在于你官做得比我大,錢賺得比我多。人與人最根本的區(qū)別,就在于你是君子還是小人。

         

        人其實(shí)只有兩大類:一類是君子,一類是小人,當(dāng)然還有介乎于君子和小人之間的,我們的任務(wù)就是努力向君子那個(gè)方向走。幾十年的生活經(jīng)歷告訴我,大家自身的經(jīng)歷也會(huì)告訴你們,什么地方都有君子,也有小人。我曾經(jīng)在農(nóng)村長(zhǎng)大,多年住在農(nóng)村,在最底層的老百姓當(dāng)中也有君子和小人。我后來(lái)一直念書(shū),念到了哥倫比亞大學(xué)讀博士,從中學(xué)教師一直做到大學(xué)教授。在大學(xué)教授中也有君子,也有小人。哪里都有君子和小人,這才是人和人之間最根本的區(qū)別。我們交朋友,你是哪個(gè)國(guó)家不重要,你是哪個(gè)民族也不知道,你信仰什么宗教也不重要,你是男人和女人也都不重要,但你是不是個(gè)君子卻很重要,《論語(yǔ)》就告訴我們這個(gè),把這個(gè)道理從方方面面講得清清楚楚,而且告訴我們?nèi)绾伟炎约号囵B(yǎng)成為一個(gè)君子,如何修養(yǎng)才是一個(gè)君子?如何對(duì)待別人,如何處理社會(huì)關(guān)系?才是君子該盡的責(zé)任,這些才是最重要的??上覀儸F(xiàn)在很多人不明白這個(gè)道理,我們家長(zhǎng)教育孩子,學(xué)校教育學(xué)生,我們很長(zhǎng)一段時(shí)間不教這些問(wèn)題,我們教數(shù)物化、語(yǔ)文、英語(yǔ)和體育,教大家要有崇高的共產(chǎn)主義理想理想,等等,就是不教人怎么做人,這是很可怕的!

         

        恕我直言,今天的教育狀況是很糟糕的。我身在大學(xué),大學(xué)就是一個(gè)職業(yè)訓(xùn)練所,上上下下所有人關(guān)心的就是考試成績(jī),關(guān)心大學(xué)畢業(yè)后能不能找到好工作,能不能賺很多錢。每年高考前,都有很多家長(zhǎng)來(lái)問(wèn)我,老師你看我的孩子讀哪個(gè)學(xué)校比較容易,比較好,比較有錢途?這個(gè)錢途是金錢的錢,從來(lái)沒(méi)有家長(zhǎng)關(guān)心如何將孩子培養(yǎng)成為一個(gè)真正像樣的人,一個(gè)光明磊落的君子,而非一個(gè)卑鄙齷齪的小人。我要告訴各位在座的家長(zhǎng)和老師,請(qǐng)你們多想想這個(gè)問(wèn)題,其他問(wèn)題都不重要。我有三個(gè)孩子,我從來(lái)沒(méi)有關(guān)心過(guò)他們的學(xué)習(xí)成績(jī),從來(lái)沒(méi)有講過(guò)任何具體的知識(shí),我不關(guān)心他們的知識(shí)。這些他們自己可以去做,沒(méi)什么困難,這是學(xué)生的根本。有比做人更困難的事情嗎?明末清初著名教育家朱伯廬說(shuō)過(guò)“祖宗雖遠(yuǎn),祭祀不可不誠(chéng);子孫雖愚,經(jīng)書(shū)不可不讀。”這是《朱子治家格言》里面的話,是經(jīng)典之言。

         

        我想說(shuō)一個(gè)問(wèn)題,我們是中國(guó)人,我們的民族是華夏民族,我們有著五千多年的歷史,我們生活在自己的文化體系中,我們掛在這張價(jià)值網(wǎng)、意義網(wǎng)上。我在美國(guó)呆了十年,在臺(tái)灣呆了二十年,但我從來(lái)沒(méi)把自己當(dāng)成美國(guó)人,因?yàn)槟菑埦W(wǎng)我掛得不習(xí)慣,我還是信仰孔子。   

         

        文化可以嫁接 但不能夠移栽

         

        我們通過(guò)圣人孔子所具體體現(xiàn)出來(lái)的文化,這種人生的價(jià)值和意義,已經(jīng)流入到我們每個(gè)人身上的每一根血管,這是無(wú)法改變的。所以,我始終認(rèn)為,文化可以嫁接,但不能夠移栽?;浇汤锖玫目梢詫W(xué),應(yīng)該學(xué);《古蘭經(jīng)》也應(yīng)該學(xué),可以與我們自己的文化嫁接,但不能把我們的“樹(shù)”挖了,然后種那棵樹(shù),那是種不活的!無(wú)論古今還是中外,都不能夠代替孔子和他所教導(dǎo)的意義,而且孔子的這些教導(dǎo)和價(jià)值并不違背全世界人類共同信仰的價(jià)值。   

         

        我還想談?wù)劇捌帐纼r(jià)值”,普世價(jià)值有沒(méi)有?當(dāng)然有,沒(méi)有共同的東西,怎么能夠活在地球上,怎樣能夠溝通和交往?我們提倡仁愛(ài),孔子最了不起的主張就是“仁”,“仁者愛(ài)人”,有沒(méi)有哪個(gè)民族提倡不愛(ài)人?我們反對(duì)殺人,有沒(méi)有哪個(gè)民族提倡殺人呢?我們說(shuō)不要偷別人的東西,有沒(méi)有哪個(gè)民族說(shuō)偷就是好?這是沒(méi)有的。

         

        美國(guó)有位學(xué)者叫阿德勒(MortimerJ.Adler),在他所著的《六大觀念》一書(shū)中認(rèn)為真、善、美是人據(jù)以作判斷的三大觀念,自由、平等、正義是人據(jù)以行動(dòng)的三大觀念,西方的主要價(jià)值觀都體現(xiàn)在這六大觀念上。而孔子的教導(dǎo)也體現(xiàn)了這六大觀念,你去讀《論語(yǔ)》就會(huì)發(fā)現(xiàn),孔子就是在講真、善、美,講自由、平等、正義??赡苡行┤速|(zhì)疑孔子提過(guò)自由?許多人甚至說(shuō)孔子就是維護(hù)地方統(tǒng)治的,就是維護(hù)統(tǒng)治階級(jí)利益的,就是要治服老百姓,我很直率地說(shuō)一句,你讀懂《論語(yǔ)》了嗎?孔子說(shuō)“三軍可奪帥也,匹夫不可奪志”,請(qǐng)問(wèn)這是什么精神?我們今天崇拜陳寅恪先生的獨(dú)立之精神,自由之思想,大家基本上都認(rèn)同,這是融合中西文化的主要宗旨。孔子是一個(gè)真正具有獨(dú)立精神,自由思想的人?!叭娍蓨Z帥,匹夫不可奪志也”。三軍統(tǒng)帥我們可以剝奪掉,但一個(gè)普通匹夫的志向你是改變不了的。

         

        很多人認(rèn)為孔子主張不平等,因?yàn)樗v等級(jí)。其實(shí)孔子在這個(gè)問(wèn)題上處理得比西方許多先賢更好。貫穿孔子的全部學(xué)說(shuō),最重要的有兩個(gè)字:一個(gè)是“仁”,一個(gè)是“禮”?!叭省笔亲尨蠹一ハ嘤H愛(ài),“禮”是要分出等級(jí),尊卑有序。但人沒(méi)有等級(jí)嗎?人真的像我們字面上那樣理解的平等嗎?不是的。我從來(lái)不認(rèn)為是平等的。不平等是絕對(duì)的,平等是相對(duì)的;不平等是永恒的,平等是暫時(shí)的;不平等是現(xiàn)實(shí)的,平等是理想的。平等指的是人格上的平等,不是一切都平等??鬃诱暼碎g的不平等,而提出一個(gè)最好的主張,如何承認(rèn)人類不平等?這一點(diǎn)勝過(guò)許多學(xué)說(shuō),比許多學(xué)說(shuō)都高明。

         

        責(zé)任編輯:柳君


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