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      1. 【澎湃新聞】86歲思想史家龐樸去世,生前提倡讀經但不支持恢復“古禮”

        欄目:新聞快訊
        發(fā)布時間:2015-01-11 17:19:22
        標簽:

         

        86歲思想史家龐樸去世,生前提倡讀經但不支持恢復“古禮”

        作者:澎湃新聞記者 徐蕭

        來源:原載于 《澎湃新聞》

        時間:甲午年十一月

                   西歷2015年1月10日

         

         

         


         

        中國當代著名思想史家龐樸教授。

         

        據悉,中國當代著名思想史家、山東大學終身教授龐樸先生于北京時間1月9日晚去世,享年86歲。北京大學中古史中心研究員陸揚在微博上得知消息后,評價道:現(xiàn)在大家津津樂道九十年代后思想家退出,學問家進入,其實龐先生就是文化熱到學術熱的重要人物,學術有大關懷。去年逝世的北京大學教授湯一介也曾評價龐樸道:“他是一個很杰出、很有創(chuàng)見的學者?!?/p>

         

        龐樸,原名聲祿,1928年10月生于江蘇省淮陰縣。1954年,于中國人民大學哲學系研究班畢業(yè)后回到山東大學任教。曾任《歷史研究》主編、《中國社會科學》副總編輯,中國社會科學院研究員,山東大學特聘教授、博士生導師,聯(lián)合國科教文組織《人類科學文化發(fā)展史》國際編委會中國代表,“國際簡帛研究中心”主任等。2010年,被山東大學評為終身教授。

         

        龐樸先生在學術研究上成就卓然。龐樸的學術領域十分廣泛,在中國哲學史、思想史、文化史、古代天文歷法以及出土文獻等方面尤有精到的研究,主要著作有《<公孫龍子>研究》、《一分為三——中國傳統(tǒng)思想考釋》、《竹帛<五行>篇校注及研究》等。龐樸的主要學術思想和活動主要集中在“一分為三”說、“火歷”說、出土文獻研究以及推動上世紀八十年代的文化研究熱潮。

         


         

        龐樸先生著作《一分為三——中國傳統(tǒng)思想考釋》。

         


         

        龐樸先生著作《竹帛<五行>篇校注及研究》。

         

        從“錄士”到學者

         

        1939年,日本人打到龐樸的家鄉(xiāng),辦了“新民小學”,要他們去讀。龐樸不去,到他爺爺朋友辦的私塾去經書,先是《三字經》、《千字文》,然后是四書五經——五經只學了《詩經》,就結束了。龐樸說,小時候讀經,“對于進一步了解中國文化,對于長大后待人接物、為人處世、立身行道,有很大的好處。”

         

        17歲時,龐樸跑去參加了國民黨招聘人才的考試,考上后,被派到江寧、蘇州等地方的稅務局去當“錄士”,就是抄公文。龐樸后來回憶,那時他什么都不懂,就是為了糊口,“沒想到它后來一度成為我人生中洗不掉的污點”。1949年1月,他冒著風險從國統(tǒng)區(qū)渡江來到解放區(qū),然后被留在了河北省華東大學(后與山東大學合并)學習革命人生觀,學習三大紀律八項注意,其他什么都不學。在那里,他們進行了思想改造,心地坦誠、自覺自愿地交代“骯臟”的思想,比如“我驕傲”、“我怎么能饅頭吃不了就扔掉半個呢”。

         

        1952年,龐樸被分配去人民大學學哲學。兩年后,他畢業(yè)回到山東大學教馬克思主義哲學。在讀《毛澤東選集》的時候,他發(fā)現(xiàn)里面中國的東西比馬恩思想多很多,所以他決定轉到中國哲學。那時候的中國,各種運動紛至沓來。龐樸作為“白專”被斗來斗去,也在“念念不忘階級斗爭”的號召下自覺去批判馮友蘭。

         

        1977年,龐樸的《<公孫龍子>譯注》出版,印了40萬冊,他覺得那是一個大笑話?!拔母铩鼻?,他跟出版社簽了合同,給他們寫一本《<公孫龍子>研究》。交稿后,“文革”開始,一切都停止。后來出版社去龐樸勞動的鄉(xiāng)下找到他,要把稿子里翻譯的部分拿出來單獨發(fā)表,就是《<公孫龍子>譯注》。原因是儒法斗爭的需要,當時江青說中國歷史就是儒法兩家的斗爭,現(xiàn)在要把歷史上所有人都分到這兩個陣營里,公孫龍被分到了法家里。那時候的中國,雜志只剩下《紅旗》,書只剩下《毛主席語錄》,所以這一印就就是40萬,全都賣掉。但龐樸并不覺得這是得寵,“因為我真正的研究恰恰是沒有發(fā)表的那部分?!?/p>

         

        讀“天書”讀出“火歷”說

         

        在下放勞動期間,龐樸的書都被貼上了封條。沒書看,就看星星,“地上沒有書可念,我就念這個天書;地上有階級斗爭,天上沒有階級斗爭。”花了兩年的時間,龐樸把漫天的星空都搞清楚了。沒想到,這段經歷引出了后來他一個重要的學術發(fā)現(xiàn)——火歷。

         

        后來,可以讀書了,龐樸在讀《左傳·昭公十七年》時,注意到里面的天官說六月初一就是正月初一,順著這條線索,龐樸發(fā)現(xiàn)中國上古曾有一個火歷的問題,即在以太陽和太陰為授時星象以前,古代中國人曾有很長一段時間以大火星(心宿二)為生產和生活的紀時根據。

         

        從“火歷”的角度思考問題,可以解決很多天文學史上費解的難題?!盎饸v”說引起了天文學界的極大興趣。天文史學界權威席澤宗就曾公開高度評價過龐樸的這一發(fā)現(xiàn),并認為龐樸的這種做法,才是研究中國天文學史的正確方法。

         

        “在文化上絕對不能搞全球主義”

         

        1980年代,中國文化研究熱潮的出現(xiàn),和龐樸的文化研究以及推動有著莫大關系。早在1964年,龐樸就提出過對文化遺產的批判、繼承、創(chuàng)新三原則。1981年,龐樸受聯(lián)合國教科文組織之聘,擔任《人類文化與科學發(fā)展史》國際編委會中國代表。期間,龐樸發(fā)現(xiàn)中國當時極端缺乏文化方面的研究成果。因此,龐樸開始在學界呼吁文化研究的重要性。

         

        1982年,龐樸在《人民日報》發(fā)表了《應該注意文化史的研究》一文,率先發(fā)出重視文化史研究的時代呼聲,引起學界的強烈反響,從而掀起了上世紀八十年代“文化熱”的序幕。在這一過程中,龐樸多次發(fā)表有關文化學和中國文化史的文章,并在各種有關會議上和國內外許多城市發(fā)表演講,定義何謂文化,論證文化的兩個屬性(民族性、時代性)和三個層面(物質層、制度層、精神層),闡明中國近代史的文化歷程正是文化三個層面的展開過程,中國文化的出路在于把握文化的民族性和時代性等思想。這一系列的探討,引起學界的極大重視,推動了文化研究熱潮的前進。

         

        龐樸曾毫不諱言自己是一個文化上的保守主義者,他特別強調文化的民族性,并認為文化是民族的根,文化的最基本屬性是它的民族性。他說,“在文化上絕對不能搞全球主義,一個民族如果沒有自己的文化,你這個民族就蒸發(fā)掉了,或者就淹沒在人群當中了?!?/p>

         

        中國思維的精髓是“一分為三”

         

        進入到1990年代以后,龐樸開始致力于解讀中華文化密碼、闡述中華智慧的研究,影響最大的當屬《憂樂圓融——中國的人文精神》、《黃帝與混沌:中華文明的起源》及《文化傳統(tǒng)與傳統(tǒng)文化》等文。龐樸認為中國人的“憂樂圓融”精神,有待于以歷史時代和歷史人物為實例,來給予生動的說明。

         

        比如說,他從黃帝的傳說開始,用黃帝的故事說混沌,用“伯樂相馬”來談認識論,從“庖丁解牛”談實踐論,通過一批出土文物(紡錘)來談“玄”,運用幾個上古文字來說“無”,如此種種,最后都歸結到中國辯證思維。由此,龐樸歸結出中國式的思維方式,最重要的就是“圓融”,在《易經》中叫做“圓而神”。儒家稱之為中庸之道,中和之德;道家謂之得其環(huán)中,以應無窮。簡化來說,就是中國人的思維世界是三分統(tǒng)一而不是二元對立,三分法是中國思想文化的特色,是中國思維方法的精髓。這就是龐樸諸多創(chuàng)見中影響最大的“一分為三”說。

         

        讀經就很好,沒必要恢復古禮

         

        從1990年代開始,尤其是近些年,當代大陸新儒家一直在通過各種方式發(fā)聲,他們有的主張從恢復傳統(tǒng)開始,把孔子誕辰定為教師節(jié),有的從儒學鄉(xiāng)建運動著手,而有的則希望建立儒教,甚至呼吁把儒教定為國教,也有強調和自由主義相結合的“中道自由主義”者。2004年,當代大陸新儒家代表人物之一蔣慶在貴州他所創(chuàng)辦的陽明精舍邀請了康曉光、盛洪、梁治平、張祥龍、陳明等一些學者,舉行了一次“儒學會講”,被稱為“文化保守主義峰會”。

         

        對于當代大陸新儒家的這些主張和努力,龐樸始終堅持三句話:文化上的保守主義、政治上的自由主義和經濟上的社會主義。他覺得兒童讀經很好,也應該在教科書中增加更多古典的東西。對于試圖恢復古禮的努力,龐樸則認為沒有必要,也沒有可能。

         

        為什么不可能恢復傳統(tǒng)的禮節(jié)和儀式呢?“現(xiàn)在的中國人,就是活了一百歲的老人,去恢復清朝的禮節(jié)和儀式,都搞不清楚,遑論去恢復漢唐的了。到底以什么為準呢?漢為準?唐為準?明為準?清為準?在祭孔上不是就發(fā)生了這樣的笑話嘛。恢復到哪代?大清當然沒有多少東西,但漢唐都一樣嗎?都不一樣?,F(xiàn)在管對襟的短褂叫‘唐裝’,其實那是‘清裝’,清代的馬褂。”龐樸說。

         

        龐樸雖然強調文化傳統(tǒng)的民族特色,但也從來不會忘記時代節(jié)奏,“和尚是有統(tǒng)一服裝的,但信佛教的老百姓是沒有統(tǒng)一服裝的。不可能說我從你的穿著上就能看出你是信佛教的人。女孩子喜歡穿裙子,讓她們穿好了。怎么漂亮就怎么穿,她們愛美呀。你說這是西洋式的裙子,不行,不能穿,你非要她們穿很長很厚的裙子,把全身都包裹起來,這可是你自己找麻煩?!?/p>

         

        而對于嘗試建立儒教的努力,龐樸能夠理解、同情和尊重。他始終堅持的是中國歷史上有儒學,而沒有儒教。他曾善意地提醒說,“如果要重建儒教,我個人的建議,就是希望你們像梁漱溟先生學習(鄉(xiāng)村建設運動),要立足于民眾幸福、社會改善、民族存亡和世界大同”,要寬容,要和其他宗教平等。

         

        主要出版著作

         

        《談矛盾的普遍性和特殊性》(通俗讀物出版社,1956年7月)

        《談談客觀規(guī)律》(湖南人民出版社,1958年2月)

        《〈公孫龍子〉譯注》(上海人民出版社,1974年7月)

        《〈公孫龍子〉研究》(中華書局,1979年12月)

        《帛書<五行>篇研究》(齊魯書社,1980年7月)

        《公孫龍評傳》(《中國古代著名哲學家評傳》第1卷,齊魯書社,1980年9月)

        《沉思集》(上海人民出版社,1982年6月)

        《儒家辯證法研究》(中華書局,1984年6月)

        《稂莠集──中國文化與哲學論集》(上海人民出版社,1988年3月)

        《文化的民族性與時代性》(中國和平出版社,1988年8月)

        《<公孫龍子>今譯》(巴蜀書社,1990年6月;1992年6月再版,改名《<公孫龍子>全譯》)

        《白馬非馬——中國名辯思潮》(《神州文化集成叢書》,新華出版社,1991年12月)

        《一分為三——中國傳統(tǒng)思想考釋》(海天出版社,1995年6月)

        《薊門散思》(錢文忠編,上海文藝出版社,1996年8月)

        《龐樸學術文化隨筆》(中國青年出版社,1966年9月)

        《當代學者自選文庫──龐樸卷》(安徽教育出版社,1999年9月)

         

         責任編輯:姚遠



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