我對國學(xué)學(xué)習(xí)入了一些門
作者:邸海葉
來源:作者授權(quán) 儒家網(wǎng) 發(fā)布
時間:甲午年臘月十三
西歷2015年2月1日
題記:朔州市國學(xué)會敬德書院與朔城區(qū)團(tuán)委聯(lián)合舉辦家庭國德培育視頻示范公開課講座以來,學(xué)員們以國學(xué)志愿服務(wù)者身份參與社會主義核心價值觀培育與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí),通過100天60節(jié)課的學(xué)習(xí),大家普遍取得了較好的學(xué)習(xí)成績,以下為學(xué)員邸海葉提供的學(xué)習(xí)心得分享。
一直以為,自己在學(xué)習(xí)方面是個懶惰的人,而且沒念成書好像也沒曾后悔過,這個想法一直持續(xù)到女兒上幼兒園后,開始覺得文化修養(yǎng)之間有差距,國學(xué)經(jīng)典教育這事大哥(邸海葉系邸繼文的妹妹)從學(xué)習(xí)到推廣到現(xiàn)在已經(jīng)8年多了,期間也曾無數(shù)次地引導(dǎo)我去學(xué)習(xí),可總有種種理由擋在前面,總認(rèn)為國學(xué)就是古代人的文言文,枯燥無味,對于我沒有太大用處。
初學(xué)國學(xué)是今年夏天暑期參與的廣場國學(xué)誦讀公益課,一共去了10多天,看到有和女兒差不多大小的孩子(四五歲)都背得那么好,而自己竟然連跟讀都跟不上,尤其是看到那么多家長每天早晚空出時間全身心的陪伴指導(dǎo)以身作則,深度感染,這樣環(huán)境氛圍下的孩子能不優(yōu)秀嗎?能感覺到全面優(yōu)秀的孩子給家長的不只是欣慰,更多的是一種無法言表的自豪,而我又為女兒做了什么?20多天的時間我侄女邸鈴拿下了《幼學(xué)瓊林》整本書,境界都到了隨便拿一個字就能說出出自卷幾哪一段哪一句,有哪些朝代背景的人物故事,什么寓意,這樣的層次感問現(xiàn)在的大學(xué)生高才生有幾個能做到?而邸鈴只是一個小學(xué)五年級學(xué)生,這里頭包含了多少方法,多少精力,同時帶給孩子的是無窮的思維理解和記憶能力。
這次學(xué)習(xí)說實話是為了孩子來學(xué)的,這樣的出發(fā)點(diǎn)是因為沒有了解到國學(xué)經(jīng)典的好處,到現(xiàn)在十節(jié)課,每一節(jié)課都有不同層次的感悟,總結(jié)以下幾點(diǎn):
1、宏觀的,對于愛國方面,以前從沒考慮過這么遙遠(yuǎn)的事情,原來我們有屬于自己的民族精神和民族信仰。小的表現(xiàn)在我們語言的表達(dá),身體的表達(dá)日常生活方式的表達(dá),就是那句話,多年來我們不知不覺的被外國文化改變失去了自己最優(yōu)秀的最經(jīng)典的文明竟然還暗自高興,我想不學(xué)經(jīng)典的人們有多少能夠意識到,我的感受是一個詞:恍然大悟。
2、通過讀經(jīng)給孩子塑造并習(xí)慣出一個好的學(xué)習(xí)方法,而這個方法要在她6歲之前就形成規(guī)律,我相信到時候我的孩子在同年齡人中或在某個方面絕對是優(yōu)秀的,誰不盼著這個呢?以前我們沒有認(rèn)真的也沒有從頭到尾的讀過任何一本書,而經(jīng)典是小到《三字經(jīng)》大到《四書五經(jīng)》都得全本學(xué)習(xí),就開始的《三字經(jīng)》就讓你喜歡并愿意一直學(xué)下去,內(nèi)容太豐富,太精辟了,這就是幾千年來人們不斷學(xué)習(xí)的價值,我很慶幸我的女兒在3歲就接觸并開始了國學(xué)經(jīng)典的學(xué)習(xí)。
我覺得,這段時間的學(xué)習(xí)還是欠缺一點(diǎn)狀態(tài),我會用心堅持下去,因為它確實有太多有價值的東西吸引著我去學(xué)習(xí),主要是帶動孩子的學(xué)習(xí),其實要說的東西有很多,沒寫出來是因為沒有整理好沒有系統(tǒng)化,說白了還沒有入門,我和孩子一定會努力,下個章節(jié)我相信會有新的突破!感謝古圣賢的經(jīng)典,感謝大哥邸老師無償?shù)姆瞰I(xiàn),感謝各位老師,家長和小朋友的積極參與配合,讓我們感受這種經(jīng)典的學(xué)習(xí)氛圍,我們一起成長,讓我們這一代和我們的下一代把我們迷迷糊糊中失去的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化再找回來。
責(zé)任編輯:姚遠(yuǎn)
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