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陳立勝作者簡(jiǎn)介:陳立勝,男,西元一九六五年生,山東萊陽(yáng)人,中山大學(xué)哲學(xué)博士。現(xiàn)任中山大學(xué)哲學(xué)系教授。著有《自我與世界:以問(wèn)題為中心的現(xiàn)象學(xué)運(yùn)動(dòng)研究》《王陽(yáng)明萬(wàn)物一體論:從身-體的立場(chǎng)看》《身體與詮釋?zhuān)核蚊骼韺W(xué)論集》《入圣之機(jī):王陽(yáng)明致良知教研究》《從修身到工夫:儒家內(nèi)圣學(xué)的開(kāi)顯與轉(zhuǎn)折》等。 |
陳立勝 著 《從“修身”到“工夫”》出版
書(shū)名:《從“修身”到“工夫”》
作者:陳立勝
出版社:啟真館·浙江大學(xué)出版社
出版時(shí)間:2025.5
【內(nèi)容簡(jiǎn)介】
《從“修身”到“工夫”:儒家“內(nèi)圣學(xué)”的開(kāi)顯與轉(zhuǎn)折》一書(shū)以軸心時(shí)代為背景,突出中國(guó)哲學(xué)獨(dú)特的身心修煉主題。全書(shū)深入揭示了儒學(xué)修身傳統(tǒng)中自孔子孳乳而至宋明粲然大備的反省技術(shù)與類(lèi)型,既有對(duì)治怒、“夢(mèng)工夫”、靜坐、慎獨(dú)和立志等修身技藝清晰之呈現(xiàn),更有對(duì)“朱子時(shí)刻”開(kāi)啟的“獨(dú)知”話語(yǔ)之長(zhǎng)時(shí)段、歷時(shí)態(tài)的脈絡(luò)之分析,堪稱是一部引人入勝的儒家修身哲學(xué)史專(zhuān)書(shū)。
【作者簡(jiǎn)介】
陳立勝,山東萊陽(yáng)人,原中山大學(xué)哲學(xué)系教授,現(xiàn)任澳門(mén)大學(xué)哲學(xué)與宗教學(xué)系特聘教授,并兼任北京大學(xué)人文高等研究院研究員。研究領(lǐng)域?yàn)槿寮倚奚韺W(xué)、宋明理學(xué)、宗教現(xiàn)象學(xué),著有《自我與世界:以問(wèn)題為中心的現(xiàn)象學(xué)運(yùn)動(dòng)研究》《王陽(yáng)明萬(wàn)物一體論:從身-體的立場(chǎng)看》《宋明理學(xué)中的“身體”與”詮釋”之維》《入圣之機(jī):王陽(yáng)明致良知工夫論研究》《陽(yáng)明學(xué)與中國(guó)現(xiàn)代性問(wèn)題》等。
【目錄】
導(dǎo)論
儒家修身之道的歷程及其現(xiàn)代命運(yùn)
一、修身”:德行培育的時(shí)代
二、“工夫”:心靈操練的時(shí)代
三、“覺(jué)悟”:“過(guò)渡時(shí)代”
四、“設(shè)計(jì)”:人機(jī)一體時(shí)代修身會(huì)終結(jié)嗎?
五、結(jié)論
第一部 儒家“內(nèi)圣學(xué)”的開(kāi)顯:德行培育的時(shí)代
第一章 軸心期之突破:“身”何以成為“修”的對(duì)象?
一、軸心時(shí)代說(shuō)
二、以軸心時(shí)代詮釋“身”的起源
三、“身”的“身份”
四、“修身”是中國(guó)軸心期突破的一個(gè)主題
五、“身”何以成為“修”的對(duì)象?
第二章“修己以敬”:儒家修身傳統(tǒng)的“孔子時(shí)刻”
一、孔子之前的“敬”
二、《論語(yǔ)》中的“敬”
第二部 儒家“內(nèi)圣學(xué)”中的反省向度與修煉技術(shù)
第三章 “慎獨(dú)”、“自反”與“目光”:儒家修身學(xué)中的自我反省向度
一、“鬼神的目光”
二、“他人的目光”
三、“心目之光”
四、結(jié)論
第四章 儒家修身傳統(tǒng)中的四種反省類(lèi)型
一、生命歷程的反省
二、行為之反省
三、心理的反省
四、與意志同起的反省
五、結(jié)論
第五章 “治怒之道”與兩種“不動(dòng)心”:儒學(xué)與斯多亞學(xué)派修身學(xué)的一個(gè)比較研究
一、引言
二、儒家治怒之道的譜系
三、斯多亞的“怒”觀與治怒五法
四、中西治怒之道的異同與兩種“不動(dòng)心”
第六章 “夢(mèng)”如何成為工夫修煉的場(chǎng)域:以程頤說(shuō)夢(mèng)為中心
一、引言
二、以理照夢(mèng)
三、睡時(shí)功夫
四、“夢(mèng)工夫”的四種類(lèi)型
五、兩個(gè)結(jié)論
第七章 宋明理學(xué)中的靜坐類(lèi)型及其效用
一、引言
二、作為默識(shí)仁體的靜坐
三、作為收斂身心的靜坐
四、作為觀天地生物氣象的靜坐
五、作為省過(guò)法的靜坐
六、四種靜坐的效用與關(guān)系
七、結(jié)語(yǔ)
第八章 宋明理學(xué)如何談?wù)摗耙蚬麍?bào)應(yīng)”
一、引言
二、儒家德福一致問(wèn)題之緣起
三、先秦儒學(xué)“德”與“?!钡膭冸x及其問(wèn)題
四、宋儒:以“感應(yīng)”代“報(bào)應(yīng)”
五、心學(xué)德福一致化思潮
六、儒家“修身”與“教化”的兩套話語(yǔ)系統(tǒng)
第三部 儒家“內(nèi)圣學(xué)”的轉(zhuǎn)進(jìn):心靈操練的時(shí)代
第九章 作為工夫范疇“獨(dú)知”的提出:儒家慎獨(dú)傳統(tǒng)中的“朱子時(shí)刻”
一、朱子之前的“獨(dú)知”一詞
二、朱子以“獨(dú)知”解“慎其獨(dú)”
三、朱子獨(dú)知新解之“佛緣”
四、朱子獨(dú)知新解的工夫論背景
五、兩個(gè)工夫抑或一個(gè)工夫?
六、“戒懼”與“慎獨(dú)”之異同
七、“獨(dú)知”新解的歷史效應(yīng)
第十章 從“獨(dú)知”到“良知”:王陽(yáng)明論慎獨(dú)
一、“獨(dú)知”:從朱子到陽(yáng)明
二、“獨(dú)知處”即是“吾心之良知處”
三、“獨(dú)知處”究竟如何用功?
四、由“獨(dú)知”而知“獨(dú)”
五、結(jié)論
第十一章 王陽(yáng)明思想中的“一念”兩義說(shuō)
一、作為“意念”之“一念”
二、“意念”之發(fā)與良知之“自知”
三、作為“戒懼之念”之“一念”“念念”
四、總結(jié)、引申與問(wèn)題
第十二章 湛若水“獨(dú)體”意識(shí)的形成及其歷史效應(yīng)
一、“理學(xué)”與“越學(xué)”的互動(dòng)
二、湛若水:由“獨(dú)知”到“獨(dú)體”
三、湛若水后學(xué)的“獨(dú)”學(xué)與“研幾”學(xué)
四、湛若水“獨(dú)體”觀念的歷史效應(yīng)
第十三章 “獨(dú)”——“幾”——“意”:陽(yáng)明心學(xué)一系工夫演進(jìn)中的三個(gè)“關(guān)鍵詞”
一、“念起念滅”困境、對(duì)“發(fā)幾”用功的質(zhì)疑
二、由“獨(dú)知”到“獨(dú)”
三、由“獨(dú)”到“幾”與“意”
四、結(jié)論
第十四章 “無(wú)工夫之工夫”:潘干格的登場(chǎng)與理學(xué)工夫論的終結(jié)
一、引言:一個(gè)不應(yīng)被忽視的人物
二、辨清學(xué)脈:寓“立”于“破”
三、“盤(pán)桓于腔子”:破宋明理學(xué)工夫論
四、立真志:無(wú)工夫之工夫
五、潘平格工夫論的思想史定位
附錄:鄭性與潘平格
附錄一:“工夫”一詞之說(shuō)明
一、“功夫”與“工夫”
二、儒學(xué)傳統(tǒng)的“道藝觀”
三、修身工夫與技藝工夫之異同
四、結(jié)論
附錄二:“內(nèi)圣學(xué)”一詞之說(shuō)明
附錄三:全書(shū)架構(gòu)之說(shuō)明
參考書(shū)目
補(bǔ)記
責(zé)任編輯:近復(fù)
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