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如何讀經(jīng)典？先讀詩(shī)，再讀文 

記者：謝晨星 王順 

來(lái)源：晶報(bào)

時(shí)間：西歷2017年5月9日

章必功談《伶官傳序》 

年初，央視推出《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》第二季，十分火爆，帶動(dòng)了大批觀眾重新賞讀古文詩(shī)詞的熱情。其實(shí)深圳研習(xí)古詩(shī)詞的熱潮一直不絕。從2014年起，每周末在羅湖圖書(shū)館舉行的“說(shuō)文解字——中華經(jīng)典古詩(shī)文公益課堂”更是深圳古詩(shī)文愛(ài)好者必去的課堂，來(lái)公益課堂的也都是黃天驥、華鋒、章必功等名家。

上周末，“說(shuō)文解字——中華經(jīng)典古詩(shī)文公益課堂”迎來(lái)了2017年的第一、二期講座。講座分別由深圳著名學(xué)者、深圳大學(xué)前校長(zhǎng)章必功教授以及中山大學(xué)博士毛進(jìn)睿主講。講座上，古詩(shī)文名家學(xué)者將我們熟知的經(jīng)典詩(shī)文掰開(kāi)揉碎，一篇短文，一首七言絕句就能講一整場(chǎng)，令觀眾回味悠長(zhǎng)。

晶報(bào)記者 謝晨星 實(shí)習(xí)生 王順 文/圖

借伶人說(shuō)帝王

此次講座，章必功選擇的是歐陽(yáng)修名篇《伶官傳序》，這篇文章被選進(jìn)中學(xué)語(yǔ)文課本，可謂人盡皆知。但人們一般只是讀了序，而沒(méi)有認(rèn)真讀傳的內(nèi)容。章必功認(rèn)為這篇文章頗有深意，歐陽(yáng)修并沒(méi)有按照字面意思那樣單純?yōu)榱婀賯鲗?xiě)序，他分析道：“嚴(yán)格來(lái)說(shuō)，《伶官傳序》是一篇不規(guī)范的史傳文章。《伶官傳》雖是專(zhuān)門(mén)記載那些伶人的文章，但歐陽(yáng)修在《伶官傳序》里并沒(méi)有寫(xiě)這些伶官如何如何，反而是寫(xiě)后唐莊宗李存勖應(yīng)該如何做。從史實(shí)的角度來(lái)說(shuō)，這篇序是文不對(duì)題的?！?/p>

提到伶官，章必功提到了一個(gè)背景，古代的伶人一般是進(jìn)行文藝表演的人，靠語(yǔ)言、滑稽動(dòng)作來(lái)博取觀看者的喜歡。但古代伶官實(shí)則有一個(gè)最重要的功能，那就是不管表演什么節(jié)目，都要?jiǎng)裰G帝王做好事，不做壞事。古代的優(yōu)伶之所以能在宮廷中立腳，就是他們有這樣的使命。章必功同時(shí)以古觀今，在他看來(lái)，現(xiàn)在的現(xiàn)實(shí)主義文藝作品就如同古時(shí)優(yōu)伶，其表演反映社會(huì)生活，并推動(dòng)社會(huì)進(jìn)行改變。“一些表演藝術(shù)家為什么稱(chēng)其偉大？大概就是他們的藝術(shù)表演反映現(xiàn)實(shí)這個(gè)重要的社會(huì)作用成就了他們?！?/p>

在章必功看來(lái)，《伶官傳序》的內(nèi)容十分豐富、有趣，既寫(xiě)了后唐莊宗自己喜歡演戲、喜歡音樂(lè)，又記述他如何寵信伶人，封給伶人高官厚祿，而慢待有功之臣，最終死于伶人之手， 實(shí)在是很諷刺的事情。

“憂(yōu)勞可以興國(guó)”

章必功用嚴(yán)遂成的《三垂岡》一詩(shī)來(lái)分析當(dāng)時(shí)的背景。章必功從這首詩(shī)中讀出晉王李克用想要恢復(fù)唐王朝，對(duì)兒子李存勖所寄予的厚望。事實(shí)證明李存勖沒(méi)有辜負(fù)他父親的希望，報(bào)了三箭之仇：消滅燕王，殺了朱溫，驅(qū)逐契丹。章必功指出，李存勖試圖中興唐王朝，完成了父親的囑托，可謂是一個(gè)有志青年，但這個(gè)有志青年稱(chēng)帝后卻一直沉緬于聲色，治國(guó)乏術(shù)，最后也栽在了伶官手里。

《伶官傳序》三段文字簡(jiǎn)約生動(dòng)，三個(gè)“精”字概括全文“點(diǎn)題精當(dāng)，敘事精彩，議論精辟”。歐陽(yáng)修通過(guò)這個(gè)序想告訴讀者的是：沒(méi)有天命，事在人為。即使是后唐莊宗李存勖如此雄偉杰出的帝王，一旦寵幸壞伶官，也不免亡家破國(guó)、丟掉性命的下場(chǎng)。

章必功同時(shí)講到，《伶官傳序》文章開(kāi)頭即已亮明論點(diǎn)，指出興衰成敗，雖然是天命所歸，還是由于個(gè)人的作為導(dǎo)致。文章最后一針見(jiàn)血地指出“憂(yōu)勞可以興國(guó)”的道理，首尾呼應(yīng)。章必功說(shuō)，生于憂(yōu)患、死于安樂(lè)，禍患由小事而來(lái)。而歐陽(yáng)修就是想通過(guò)這篇序告誡宋朝統(tǒng)治者：居安思危，防微杜漸，勵(lì)精圖治，長(zhǎng)治久安。

讀書(shū)是可貴的堅(jiān)持

上周末“說(shuō)文解字”的另一場(chǎng)講座上，中山大學(xué)的毛進(jìn)睿則以“和平”為角度，重新闡釋了唐代李華的名文《吊古戰(zhàn)場(chǎng)文》?！皩幾鎏饺鰜y離人”“白骨蔽于野，千里無(wú)雞鳴”，詩(shī)句描述了戰(zhàn)爭(zhēng)給人們帶來(lái)的沉重災(zāi)難。其實(shí)，就是今天，也無(wú)法杜絕戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)生。毛進(jìn)睿指出，李華的文章充滿(mǎn)對(duì)殘酷戰(zhàn)爭(zhēng)的厭惡，充滿(mǎn)對(duì)死難將士的憐憫，希望名將鎮(zhèn)守邊關(guān)、安定天下，人民得享太平。毛進(jìn)睿表示，文章雖然是駢文，但卻并不艱深。

普通人該如何誦讀經(jīng)典？章必功分享了自己的經(jīng)驗(yàn)，他建議大家應(yīng)該先讀詩(shī)，再讀文，“休閑的時(shí)間讀書(shū)最佳，狀態(tài)最好。一天讀一節(jié)，不要求多，貪多嚼不爛，同時(shí)這是可貴的堅(jiān)持?！?/p>

“說(shuō)文解字——中華經(jīng)典古詩(shī)文公益課堂”由深圳市委宣傳部、深圳市文體旅游局、羅湖區(qū)委宣傳部、深圳市閱讀聯(lián)合會(huì)主辦，深圳市雜文學(xué)會(huì)、羅湖區(qū)圖書(shū)館承辦。每場(chǎng)活動(dòng)的錄音都會(huì)放到羅湖家園網(wǎng)上，方便未能到場(chǎng)的聽(tīng)眾學(xué)習(xí)，打造“不落幕的課堂”。