“新儒學(xué)”與“新儒學(xué)之后”——兼論“大陸新儒學(xué)”與“臺(tái)灣新儒學(xué)”
來(lái)源:杭州文瀾書(shū)院
時(shí)間:孔子二五六六年歲次乙未九月三十日辛卯
耶穌2015年11月11日
11月9日晚7點(diǎn)左右,一場(chǎng)題為“‘新儒學(xué)’與‘新儒學(xué)之后’——兼論‘大陸新儒學(xué)’與‘臺(tái)灣新儒學(xué)’”的儒學(xué)講座在浙江大學(xué)紫金港校區(qū)蒙民偉樓舉行。本次講座由臺(tái)灣慈濟(jì)大學(xué)宗教與文化研究所教授兼所長(zhǎng)林安梧教授主講,浙江儒學(xué)學(xué)會(huì)執(zhí)行會(huì)長(zhǎng)吳光教授主持。到場(chǎng)聽(tīng)眾主要是浙大的師生,也有部分專(zhuān)家學(xué)者。我院理事長(zhǎng)任平先生也出席了講座。講座由浙江大學(xué)國(guó)際馬一浮人文研究中心和浙江省文史研究館聯(lián)合主辦,主要論述“后新儒學(xué)”在內(nèi)涵上對(duì)“新儒學(xué)”的發(fā)展與批判,“后新儒學(xué)”在理論和議題方面的發(fā)展與轉(zhuǎn)換,以及“大陸新儒學(xué)”與“臺(tái)灣新儒學(xué)發(fā)展”的異同。
講座流程:
(一)林安梧教授開(kāi)講
林教授將新儒學(xué)與后新儒學(xué)層層剖析,兩兩對(duì)比,解開(kāi)“道的錯(cuò)置”,建立“公的社會(huì)”。他理清了儒學(xué)發(fā)展思路,指明了儒學(xué)發(fā)展方向,也提供了儒學(xué)發(fā)展的通路:一是在外王的學(xué)習(xí)過(guò)程中調(diào)理內(nèi)圣,把制度設(shè)計(jì)好,人的脾氣會(huì)好很多,否則就會(huì)麻木不仁;二是要參與多元對(duì)話(huà),民主必須要有教養(yǎng),否則就變成權(quán)力爭(zhēng)斗;三是知識(shí)分子應(yīng)該做孺子牛,不要當(dāng)?shù)弁鯉煟矫耖g去生長(zhǎng),讓民間儒學(xué)發(fā)揚(yáng)光大。其論述過(guò)程有很多亮點(diǎn)。
第一,其論述既有條有理,貫通為一,渾然天成,又把精深的儒學(xué)理論用平易、流暢的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。在座的聽(tīng)眾無(wú)論學(xué)識(shí)品級(jí)高低,幾乎都能聽(tīng)明白,也對(duì)主題內(nèi)容的理解更清晰。他和學(xué)生互動(dòng)時(shí)和藹可親,興致所到,詼諧幽默,妙趣橫生。
第二,他的道理論證微言大義。他說(shuō):“小事都做不好的(國(guó)家或社會(huì)),大事肯定也不會(huì)做得好,只做大事不做小事會(huì)導(dǎo)致大事、小事都做不好?!?/p>
第三,他的舉例論證形象生動(dòng)。在解答“如何讓天下的和平主義浸透這個(gè)世界世界?”這個(gè)問(wèn)題時(shí),他說(shuō):“這好比筷子和叉子,都是餐具,誰(shuí)都不能取代誰(shuí)。筷子是主體經(jīng)由中介者而連接到客體成整體,叉子則是經(jīng)由中介者強(qiáng)力侵入客體而控制客體?!辈粌H如此,他的舉例論證還能以小見(jiàn)大。在論證制度設(shè)計(jì)的重要性時(shí),他說(shuō):“排隊(duì)買(mǎi)票,11個(gè)窗口同時(shí)排隊(duì)買(mǎi)票等得焦急,不如像機(jī)場(chǎng)那樣排好一條長(zhǎng)隊(duì)再放開(kāi)11個(gè)窗口,這樣會(huì)規(guī)矩得多。反之,人越焦急就越麻木,越麻木就越......"
我院理事長(zhǎng)任平先生、副院長(zhǎng)徐斌教授出席講座
聚精會(huì)神的聽(tīng)眾
聚精會(huì)神的聽(tīng)眾
(二)浙江儒學(xué)學(xué)會(huì)執(zhí)行會(huì)長(zhǎng)吳光教授回應(yīng)、評(píng)論林教授的講演
浙江省儒學(xué)學(xué)會(huì)執(zhí)行會(huì)長(zhǎng)吳光教授對(duì)林教授的主要觀(guān)點(diǎn)做了點(diǎn)評(píng),他說(shuō):雖然自己也是搞儒學(xué)的,長(zhǎng)期關(guān)注兩岸學(xué)者對(duì)于新儒、后儒的討論,但并未清晰明了。今天聽(tīng)了林先生的闡釋?zhuān)砣婚_(kāi)朗。希望兩岸學(xué)人共同努力讓中國(guó)傳統(tǒng)文化融入社會(huì)生活中。
吳光教授主持講座
(三)學(xué)生等聽(tīng)眾發(fā)問(wèn),與林安梧教授互動(dòng)
聽(tīng)眾提問(wèn)
講座到晚上9點(diǎn)結(jié)束
11月10日上午10點(diǎn)半左右,林安梧教授受邀來(lái)我院考察訪(fǎng)問(wèn),我院導(dǎo)師吳光教授和副院長(zhǎng)徐斌教授陪同。
我院理事長(zhǎng)任平先生向林安梧教授表明了去臺(tái)灣運(yùn)書(shū)回書(shū)院的想法及其原因,并在為地方干部推薦學(xué)習(xí)讀本時(shí),跟他和吳光教授進(jìn)行了交流。
大家品茶論道,暢所欲言。話(huà)題涉及禮儀、藏書(shū)、書(shū)籍出版、經(jīng)典解讀、文明發(fā)展的一般規(guī)律等內(nèi)容。
我院為專(zhuān)家學(xué)者們準(zhǔn)備了午餐和紅酒。宴會(huì)上林安梧教授還分別用普通話(huà)和閩南話(huà)吟誦陶淵明的《歸去來(lái)兮辭》來(lái)為大家助興。原浙江省社科聯(lián)合會(huì)副會(huì)長(zhǎng)連曉鳴先生也和林安梧教授一起吟唱岳飛的《滿(mǎn)江紅》。
宴會(huì)結(jié)束后大家紛紛合影留念。
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