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      1. 【余朋翰】禮在斯須——記北京大學(xué)社會(huì)學(xué)系《禮經(jīng)鄭氏學(xué)》讀書會(huì)

        欄目:會(huì)議講座
        發(fā)布時(shí)間:2020-07-08 18:25:20
        標(biāo)簽:《禮經(jīng)鄭氏學(xué)》

        禮在斯須

        ——記北京大學(xué)社會(huì)學(xué)系《禮經(jīng)鄭氏學(xué)》讀書會(huì)

        作者:余朋翰

        來源:“北京大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)研究院”微信公眾號(hào)

        時(shí)間:孔子二五七零年歲次庚子五月十一日乙巳

        ??????????耶穌2020年7月1日

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        讀書的風(fēng)景|第7期

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        讀書是學(xué)者本業(yè),也是文研院長久以來的關(guān)注?!昂龑W(xué)術(shù)”的厚度與深度,正體現(xiàn)在為諸多因讀書而聚合的團(tuán)體、群落點(diǎn)起一盞燈,提供一方自在徜徉的天地。三年多以來,文研院有幸成為跨學(xué)科地聯(lián)結(jié)許多學(xué)人的紐帶,支持過許多自發(fā)的小型讀書會(huì)。疫情期間,在家禁足,閱讀更多地回歸到個(gè)人狀態(tài),也讓我們對此前的共讀生出幾多懷念。為此,文研院微信公眾號(hào)開辟這個(gè)小專題“讀書的風(fēng)景”,介紹這些有著不同主題與關(guān)懷的知識(shí)群落。希望透過這扇小小窗戶,能夠帶領(lǐng)大家領(lǐng)略疑義相析之樂,體會(huì)在學(xué)術(shù)長路上”吾道不孤”。

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        今天為大家介紹由北京大學(xué)社會(huì)學(xué)系師生組織發(fā)起的《禮經(jīng)鄭氏學(xué)》讀書會(huì),由社會(huì)學(xué)系博士研究生余朋翰撰文。

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        一、緣起:張錫恭《喪禮鄭氏學(xué)》的成書與重見

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        2017年秋,張錫恭《喪服鄭氏學(xué)》由上海書店出版社付梓面世,有賴北京大學(xué)哲學(xué)系吳飛教授八年點(diǎn)校,海內(nèi)同仁終于能夠更方便地一閱這部清末喪服學(xué)的集大成之作。

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        張錫恭與《喪服鄭氏學(xué)》封面

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        張錫恭(1858-1924)是生活在清末民初的禮學(xué)家,松江府婁縣人,24歲就讀江陰南菁書院,受業(yè)于鎮(zhèn)海黃以周,26歲拔貢進(jìn)入國子監(jiān),29歲中舉。張錫恭曾先后受聘武昌兩湖書院和松江府學(xué),潛研禮經(jīng),48歲被召入清廷為預(yù)備立憲所設(shè)禮學(xué)館,參與修禮?!秵史嵤蠈W(xué)》完稿于民國五年,張錫恭在病中托付友人曹元忠、劉承幹刊刻成書。

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        《喪服鄭氏學(xué)》以《儀禮·喪服》一篇的經(jīng)、傳、注、疏基本結(jié)構(gòu),對歷代有關(guān)《喪服》篇各條目的論述精加揀選,每一條經(jīng)文下所摘錄的疏解和服議都要言不煩地展現(xiàn)出經(jīng)學(xué)史上致疑之處和決疑之論,追溯對經(jīng)、傳和鄭注的誤解,辨析《喪服》一篇內(nèi)含的服制、義理、服議、文字等多個(gè)層面的問題。

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        實(shí)際上,《喪服鄭氏學(xué)》只是張錫恭所撰巨著《喪禮鄭氏學(xué)》之一部分。《喪服鄭氏學(xué)》十六卷付梓后,張錫恭避世蟄居小昆山數(shù)年,完成了《喪禮鄭氏學(xué)》剩下的四十四卷。兩年后,妻兒早亡的張錫恭不堪病痛和戰(zhàn)火的驚嚇,在困窘中離世(關(guān)于張錫恭的生平,見吳飛教授《〈喪服鄭氏學(xué)〉序》)。

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        《喪禮鄭氏學(xué)》分為先行撰成的《禮經(jīng)鄭氏學(xué)》和后成的《禮記鄭氏學(xué)》兩部分,共四十五卷(含《宮室圖考》一卷),于1922年秋完稿,外甥封文權(quán)受囑刊印。然而書稿先后經(jīng)過劉承幹、汪柏年、王欣夫等人之手,兩次籌劃刊印未成。

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        1937年,淞滬會(huì)戰(zhàn)正當(dāng)激烈,王欣夫猶在上海參校《喪禮鄭氏學(xué)》書稿,《士虞禮》篇末有王欣夫手記,曰:

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        “丁丑八月九日,據(jù)士禮居重刻嚴(yán)州本校經(jīng)注一過。時(shí)人心惶惶,多有遷避海上租界及四鄉(xiāng)者。余仍閉戶校書,未嘗一日輟也。補(bǔ)安記。

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        上海大戰(zhàn)已起,人方倉黃逃避,余猶??辈惠z。書癡生涯,可笑抑又可憐。十三日記時(shí),聞炮聲。”

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        讀之每令人喟嘆校書之艱與前人之賢。此前該書已有十卷雕成試印,剩余部分的??币蛉哲娙肭蛛y以繼續(xù),??备逵赏跣婪驍y帶離開上海,消失在歷史的視野中。

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        復(fù)旦大學(xué)圖書館所藏《喪禮鄭氏學(xué)》稿本

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        2011年,吳飛教授在著手點(diǎn)?!秵史嵤蠈W(xué)》的同時(shí),也開始南下尋訪張錫恭遺著和舊跡。功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過幾年的不懈努力,終于在王欣夫捐贈(zèng)給復(fù)旦大學(xué)圖書館的圖書中找到了該書的勘校稿,當(dāng)即組織人力謄抄,并逐步點(diǎn)校(關(guān)于該書成書和??钡脑敿?xì)情況,林振岳撰有《張錫恭〈喪禮鄭氏學(xué)〉成書與刊刻》一文)。這部匯集了清代喪禮學(xué)之精粹的巨著幾經(jīng)沉浮,終于沒有被這一百年的洶涌波濤埋沒。略讀王欣夫?qū)逅鶜v輾轉(zhuǎn)的記述,就使人感到這其中似是有冥冥天意,讓張錫恭等一輩學(xué)人的努力沒有唐捐。

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        作為共同關(guān)心、研討喪禮學(xué)的學(xué)友,也作為協(xié)助點(diǎn)校書稿的同志,北京大學(xué)社會(huì)學(xué)系周飛舟老師和社科院古代史研究所林鵠老師共同主持的《禮經(jīng)鄭氏學(xué)》讀書會(huì)的讀本即得于吳飛教授惠賜。社會(huì)學(xué)系的部分師生共同研讀《喪禮鄭氏學(xué)》,在《喪服鄭氏學(xué)》所樹立的綱領(lǐng)基礎(chǔ)之上,進(jìn)一步理解喪禮學(xué),從中汲取社會(huì)理論的養(yǎng)分。

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        二、初衷:《喪禮鄭氏學(xué)》要旨與禮學(xué)對社會(huì)學(xué)的意義

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        清儒的思路自革命而中絕,“三禮”文本對中國社會(huì)思想史的意義也變得渺不可知,只能循“四書”和《樂記》的表述,賦予其模糊的地位。然而如果不能在禮的具體內(nèi)容上細(xì)致分析,那么禮和性、心、親親、尊尊等核心概念的關(guān)系就不能根本上有別于荀子義外的理解方式,也不能在社會(huì)學(xué)理論既有的“規(guī)訓(xùn)”視角之外開辟新的視角。

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        近幾年,借助《喪服鄭氏學(xué)》提供的指引,《儀禮·喪服》對于認(rèn)識(shí)中國傳統(tǒng)思想中價(jià)值秩序的意義已經(jīng)被部分研究點(diǎn)明,將喪服制度作為一種思想資源,幫助我們理解今天中國人精神世界的努力也呼之欲出?!秲x禮·喪服》是清代禮學(xué)在其可能范圍內(nèi)找到的最終綱領(lǐng)文本,曹元弼為《喪服鄭氏學(xué)》作序云:“天道至教,聖人至德,著在六經(jīng)。六經(jīng)同歸,其旨在禮。禮有五經(jīng),本在喪服。”

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        《喪禮鄭氏學(xué)》以相似的體例梳理《儀禮》和《禮記》中與喪禮和宗法相關(guān)的其他篇章和條目,在辨明鄭注乃經(jīng)傳不易之解的同時(shí),建立起從喪亡到祭祀的時(shí)間序列和宮室的空間結(jié)構(gòu)。借助喪禮多環(huán)節(jié)、多主體和情感復(fù)雜的特性,《喪禮鄭氏學(xué)》提供了一個(gè)比喪服制度這一符號(hào)化人倫關(guān)系更為豐富生動(dòng)的禮的世界。

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        北大社會(huì)學(xué)系的《禮經(jīng)鄭氏學(xué)》讀書會(huì)正是要抓住這部著作的上述特點(diǎn)及其對于我們認(rèn)識(shí)中國社會(huì)中人際關(guān)系內(nèi)核的啟發(fā),因此閱讀研討的關(guān)注點(diǎn)與經(jīng)學(xué)的視角有一定差別。對于社會(huì)學(xué)而言,禮學(xué)的重要性仍然有待闡發(fā)和向更深處探究?!敖?jīng)禮三百,曲禮三千”,靜態(tài)的禮制隨時(shí)都要向繁雜的現(xiàn)實(shí)滲透;反過來說,現(xiàn)實(shí)生活中的許多互動(dòng)場景無不是禮精神的外化,也即人倫關(guān)系中的不同主體在情境中相互致意的過程,致意的過程充滿了禮的意味。公西華說“端章甫愿為小相焉”,孔子猶謂之“唯赤則非邦也與”;孟子教公都子以“庸敬在兄,斯須之敬在鄉(xiāng)人”辨明義之由內(nèi)興發(fā),可見大到為政,小到飲酌,無不貫徹著禮的精神。今天的中國人日常行動(dòng)中仍然會(huì)覺得“庸敬在兄,斯須之敬在鄉(xiāng)人”十分自然,但是未必能夠清楚地講出其中的道理,也無需明白其道理,而這正是需要社會(huì)學(xué)致力之處。清儒凌廷堪《復(fù)禮》云:“禮,雖先王未之有,可以義起也?!贝酥^也。

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        淩廷堪與《禮經(jīng)釋例》

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        今天的社會(huì)科學(xué)話語中,禮經(jīng)或許不過是一種類似社會(huì)規(guī)范或儀式準(zhǔn)則的“博物館文本”,似乎已經(jīng)與現(xiàn)實(shí)社會(huì)完全脫離了關(guān)系,平常人們的坐臥起居、應(yīng)酬來往也意識(shí)不到自己的很多行為實(shí)際上仍然扎根在“曲禮三千”之中,但是只要對禮經(jīng)稍作了解和探究,就會(huì)發(fā)現(xiàn)禮樂并沒有斯須去身。按照傳統(tǒng)思想的理論,這是情感發(fā)乎自然的結(jié)果。自鄭玄等東漢經(jīng)師、宋明諸儒以至于凌廷堪、曹元弼、張錫恭等人,無不堅(jiān)信禮具備化育情感、經(jīng)世治民的作用,近兩千年間雖有顯晦之別,但無始終之變,其流風(fēng)余緒,仍清晰可覽,這或許是因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)中的蕓蕓眾生有不可變革的內(nèi)心,吸引讀書人反復(fù)挖掘求索。

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        三、活動(dòng):每周讀書會(huì)與禮學(xué)論壇

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        讀書會(huì)以“禮經(jīng)鄭氏學(xué)”為名,其實(shí)閱讀范圍包括了《喪禮鄭氏學(xué)》中“禮經(jīng)鄭氏學(xué)”和“禮記鄭氏學(xué)”兩部分。在各自分別閱讀的基礎(chǔ)上,讀書會(huì)每周在北京大學(xué)理科5號(hào)樓集中討論一次,由一人作報(bào)告,梳理每條經(jīng)文的大意和經(jīng)學(xué)史上發(fā)生過的爭論,總結(jié)代表意見及其理由;諸生討論疑難之處,發(fā)掘經(jīng)注和后代討論中有啟發(fā)性的內(nèi)容;主持讀書會(huì)的周飛舟老師和林鵠老師對報(bào)告和討論中的疏漏、誤解和疑問做出嘗試性的回應(yīng),推動(dòng)延伸討論。

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        2018年12月研討會(huì)留影

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        讀書會(huì)自2018年春季始,兩年來始終參與的有二十余人,其間產(chǎn)生了若干篇基于喪禮經(jīng)文和注疏材料的論文,正在國內(nèi)陸續(xù)發(fā)表。2018年和2019年末分別依托讀書會(huì)舉辦過小型研討會(huì),以資諸生相互砥礪,在讀書的道路上共同進(jìn)步。

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        責(zé)任編輯:近復(fù)

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