第17期汨羅屈子書院講壇開講
第17期汨羅屈子書院講壇開講
來源：人民網(wǎng)-湖南頻道
時間：孔子二五七一年歲次辛丑四月十四日癸酉
耶穌2021年5月25日
人民網(wǎng)長沙5月25日電 5月23日，以“勸學的傳統(tǒng)及其現(xiàn)代轉(zhuǎn)化”為主題的第17期屈子書院講壇在湖南汨羅屈子書院開講。武漢大學哲學學院與國學院教授、世界儒學研究杰出人物郭齊勇先生為主講人，汨羅屈子書院執(zhí)行院長、長沙理工大學教授王琦擔任本次講壇嘉賓主持。
郭齊勇從勸學的傳統(tǒng)、學習的文明和今天我們應該如何學習三個方面講述中國式的為學之道，梳理了從尸子、荀子到張之洞等歷代名家勸學的思想與智慧，為現(xiàn)場300多名聽眾及線上42.2萬網(wǎng)友帶來了一場思想盛宴。
郭齊勇首先剖析了中國勸學的傳統(tǒng)歷史脈絡，指出中國古人雖然也不乏功利性學習，但更多的是追求“為己之學”，成為全面發(fā)展的“成人”“完人”，老師的引領與言傳身教在這個過程中十分重要；中國文明是學習的文明，強調(diào)學而知之，肯定知識理性，最重視的是人文教育。郭齊勇認為，學習首先是學習知識、文化，其次是學做人、成就君子人格，做一個堂堂正正有尊嚴有格范的人；最后，郭齊勇回顧了中國近代教育理念的發(fā)展過程，指出中國的近代教育史是中國傳統(tǒng)教育與西方近代教育全面接觸、碰撞、交叉、整合的歷史。中國現(xiàn)代德智體美勞全面發(fā)展的素質(zhì)教育目標要求我們應從娃娃抓起，從青少年階段開始學習中外文化、學會互相欣賞。
在現(xiàn)代社會，“我們應該如何學習”成為了一個值得關注的問題。郭齊勇表示，學習既要求彰顯出個體的獨立性和自主性，更要強調(diào)自律與道德修養(yǎng)；學習內(nèi)容可豐富多樣，但態(tài)度一定要專心專一，以修身為樞紐、以治國平天下為目標。
責任編輯：近復
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