首屆中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育中小學實踐全國高峰論壇在深圳舉行
首屆中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育中小學實踐全國高峰論壇在深圳舉行
來源：中國社會科學網
時間：孔子二五七四年歲次癸卯十一月初四日戊申
耶穌2023年12月16日
中國社會科學網訊（記者 孫美娟 陳雅靜）12月9日—10日，“首屆中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育中小學實踐全國高峰論壇”在深圳市坪山高級中學成功舉辦。本次論壇以“探索實踐路徑，弘揚傳統(tǒng)文化”為主題，論壇由北京師范大學教育學部教授金瀅坤主持。
論壇開幕式，北京師范大學教育歷史與文化研究院院長孫邦華在致辭中提出，在國家計劃全面實施現代化的時代大背景之下，應辯證看待傳統(tǒng)與現代的關系，正確處理傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀與糟粕，既要學習、繼承，又要推動傳統(tǒng)文化的現代化轉化；以優(yōu)秀傳統(tǒng)文化促進現代化目標實現，推動優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在現代化的時代背景下重獲新生。同時他認為，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化必須與教育結合，傳統(tǒng)文化的理論研究與推廣必須與中小學實踐相結合——進入中小學，從小抓起。他介紹，北京師范大學從事中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的學術研究卓有成效，未來，他希望北京師范大學與全國各地中小學，包括深圳市坪山高級中學密切合作，合力探索弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的優(yōu)質路徑。
深圳市坪山高級中學教育集團總校長安國強致辭，他總結了論壇的三大特點：首先是高端，活動匯聚國內研究中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的專家；其次是廣泛，聚集來自甘肅、山東、河南、廣西、湖南等地的校長和骨干教師；最后是深入，活動將從理論到實踐，多層次、全方位交流傳統(tǒng)文化教育教學的經驗，探討中小學中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育教學路徑、方法。安國強表示，這是一場致力于探索實踐路徑、弘揚傳統(tǒng)文化的重要活動，也是一次對于優(yōu)秀傳統(tǒng)文化反思、傳承，發(fā)揚光大的歷史時刻。他呼吁，弘揚傳統(tǒng)文化必須與時俱進、結合社會需求、立足本土特色，通過創(chuàng)新實踐的方法，推動弘揚傳統(tǒng)文化效果最大化。
發(fā)揮中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的教學優(yōu)勢
本次論壇，還設置了主題報告、實踐報告、教學展示、教學論壇，以及圓桌高峰論壇等環(huán)節(jié)。來自北京師范大學、北京大學、廈門大學、杭州師范大學等高校的教授圍繞如何理解傳統(tǒng)文化教育觀、探尋傳統(tǒng)文化教育實踐之路、傳統(tǒng)文化課堂教學展示等話題作了分享與展示。主題報告由北京師范大學教育學部教授金瀅坤主持。
北京大學中國語言文學系教授漆永祥引經據典介紹了什么是古籍、什么是經典、中國文化中經典中的經典、民間版的中國文化經典等重要議題。他通過重點介紹我國文化經典“四書”“五經”“史部書”等類別經典書籍的地位與價值，剖析了傳承文化經典的必要性。之后，他通過對比古今寫字、自律等方面的差異，發(fā)現中小學教育喪失了部分優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀教學方法和讀書方法。最后，他呼吁廣大教育者為推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化發(fā)展共同努力，尤其呼吁語文老師正視教學地位相對“沒落”的問題，應努力挽回“語文優(yōu)勢”，成為弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要踐行者。
北京師范大學教授施克燦作題為《傳統(tǒng)文化中的教育觀》的主題報告。他提出，在3000多年的中華文明教育發(fā)展歷史中，古人提出了值得借鑒的豐富教育理念。他引用先秦、宋明等時期的孔子、孟子、荀子、董仲舒、朱熹等古代教育家的教師觀，由淺入深，逐步回答了教育的三大核心問題：“古人為何重視教育（即教育功能）”“教育要培養(yǎng)什么人”“教育怎樣培養(yǎng)人”。層層剖析，各古代優(yōu)秀教育家教師觀躍然紙上，教育目標與教育實踐方法差異一目了然，讓現場教育同行受益頗豐。
杭州師范大學經亨頤教育學院教授張學強作題為《先秦教育家是如何理解學習的》主題報告，立足對先秦時期古代教育家及教育觀念研究，通過剖析孔子、孟子等教育家的多元化、多面向教育觀念，共同探討立足當下社會，思考、學習先秦教育觀的方法和價值。以典為證，鞭辟入里。最后，他總結出先秦教育觀呈現的多重教育特點：“重‘學’觀念是先秦教育思想最富生命力的因素”“學習本質上成為一種超越性的追求意義的活動”“以‘為己之學’作為學習的價值取向”“學習含有讀書、識人、觀物與行事等多種方式”等。
廈門大學公共事務學院教授雷艷紅帶來了題為《知識領導力的提升路徑與方法——以中小學校長為中心》的主題報告，立足大學教育研究與一線教學經驗，巧用生活中通俗易懂的案例，用原創(chuàng)性理論，重構了知識的傳授方式、知識的闡釋和知識的創(chuàng)新學習方法等，對中小學教育者提高知識領導力大有裨益。
教育理論觀照教育實踐
深圳市坪山高級中學副校長錢冰山主持實踐報告環(huán)節(jié)。
安國強作題為《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的校長求真之路》的實踐報告。他首先介紹了他對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育之于中小學的三種認識：一是應有之義；二是使命之托；三是融道之境。隨后，他圍繞“從隴右到嶺表：橫看成嶺側成峰；從客家到南粵：不盡長江滾滾流；從校長到學生：唯有源頭活水來”三個方面講述了他在坪高教育集團開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的管理與實踐。報告最后，他提出，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化不僅是我們每個人、每所學校、每個集體的底色和自信，更是全民族的風骨和力量，讓中小學始終沐浴在傳統(tǒng)文化的和風細雨中，我們的教育會更加潤澤宜人，我們的未來會更加繁華似錦。
湖南師大附小校長李曉玲作《立足中小學課程建設、課堂教學傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化》的實踐報告，介紹了在她四年小學校長生涯中，學校探索出弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化三大實踐路徑：“在課程建設中因地制宜的進行”“在課堂教學中潛移默化的進行”“在活動育人中轟轟烈烈的舉行”。通過闡釋湖南師大附小在落實弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的使命擔當，她呼吁全社會共同努力，創(chuàng)新傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
深圳市中山小學校長曾宇寧作《習性教育，立德樹人——基于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的學校實踐》主題報告，他生動、具體展示習性教育的思想內涵與實踐舉措，探討了中山小學的習性教育對于傳承傳統(tǒng)文化的重要作用。
江蘇省南菁高級中學正高級、特級教師寇永升作題為《學生成長在活動中——中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育實踐的南菁經驗》主題報告。他介紹，為落實教育部相關文件精神，江蘇省南菁高級中學主要從三大方面開展落實中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育：一是堅持鼓勵學生從課桌走上舞臺，在活動中綜合學習中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；二是課程構建上，設置中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育必修和選修課；三是學校定期組織研學旅行，積極為學生整合中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
深圳市坪山區(qū)中山中學校長梅越平帶來題為《未來從傳統(tǒng)出發(fā)——初級中學開展傳統(tǒng)文化教育的實踐與思考》主題報告。首先，他通過闡釋“玉、德”在傳統(tǒng)文化中象征美好品質，引出中山中學立足校本特色，開展“玉德教育”，弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的教育實踐。他表示，圍繞“玉德教育”，中山中學從玉美文化建設、玉匠之師建設、國學課程建設等方面厚植師生傳統(tǒng)文化情懷與傳統(tǒng)優(yōu)秀品質。
本次論壇由北京師范大學國學經典教育研究中心、北京師范大學教育歷史與文化研究院主辦，深圳市坪山區(qū)高級中學承辦，來自全國大中小學主要負責人及教師等200余人出席論壇，線上直播累計6.7萬人次觀看，坪高500余名師生現場聆聽與見證盛會召開。
與會人員合影（主辦方供圖）
責任編輯：近復
