“國學(xué)熱”持續(xù)升溫,弘揚傳統(tǒng)文化重在知行合一
來源:《大眾日報》
時間:孔子二五六六年歲次乙未十月初五日丙申
耶穌2015年11月16日
“傳統(tǒng)見面行禮主要包括作揖禮、鞠躬、萬福等禮儀,其中作揖禮是最具中國特色的見面問候禮儀?!薄 ∨c洙泗學(xué)社一起前來參加展示的還有來自全國31個省、市、自治區(qū)的近50個大中學(xué)生國學(xué)社團和紅領(lǐng)巾國學(xué)小社團。
國學(xué)社團受追捧
“傳統(tǒng)見面行禮主要包括作揖禮、鞠躬、萬福等禮儀,其中作揖禮是最具中國特色的見面問候禮儀?!?1月9日,首屆中華學(xué)子青春國學(xué)薈·國學(xué)社團青春匯展示活動中,來自曲阜師范大學(xué)洙泗學(xué)社的四位身著漢服的同學(xué)將學(xué)社的特色活動——“傳統(tǒng)禮儀展演”帶到了展示現(xiàn)場,吸引了不少圍觀者。
洙泗學(xué)社成員王藝璇向記者介紹,成立于2004年的洙泗學(xué)社以弘揚儒風(fēng)雅韻為宗旨,引導(dǎo)大學(xué)生汲取先賢智慧,砥礪品行,截至目前學(xué)社規(guī)模已達2000多人?!拔覀冝k的國學(xué)講堂非常受大家歡迎,有時候只能靠增加座位來滿足火爆需求。暑期,我們還將國學(xué)課堂開到農(nóng)村地區(qū),將國學(xué)的種子播撒到留守兒童心里。”
與洙泗學(xué)社一起前來參加展示的還有來自全國31個省、市、自治區(qū)的近50個大中學(xué)生國學(xué)社團和紅領(lǐng)巾國學(xué)小社團。不少社團負責(zé)人告訴記者,如今國學(xué)社團很受學(xué)生歡迎,“國學(xué)熱”持續(xù)升溫。
平原師范附屬小學(xué)創(chuàng)編起了“古詩韻律操”,將經(jīng)典古詩詞誦讀與課間操結(jié)合起來?!白?010年起,我們國學(xué)古詩韻律操社團每學(xué)年都要創(chuàng)編一套新的古詩韻律操,每套操包括30余首古詩詞?!睂W(xué)校老師黃輝告訴記者,通過這種特殊的形式,大大激發(fā)了學(xué)生對古詩的興趣,形成了誦讀古詩的良好氛圍。
以賽促學(xué)催生“國學(xué)達人”
經(jīng)過層層選拔,山東大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)大四學(xué)生任哨奇從眾多報名參賽者中脫穎而出,作為我省唯一一名大學(xué)生代表參加了中華學(xué)子青春國學(xué)薈“國學(xué)達人”挑戰(zhàn)賽全國總決賽,并取得了大學(xué)組季軍成績。
“學(xué)校課程多以經(jīng)典導(dǎo)讀為主,而要參加比賽,就不能僅僅限于經(jīng)典導(dǎo)讀,需要去閱讀更多典籍。參賽的過程,是督促自己學(xué)習(xí)積累國學(xué)知識的過程,同時,也加深了自己對國學(xué)的理解?!比紊谄娓嬖V記者。
據(jù)了解,此次“國學(xué)達人”挑戰(zhàn)賽,全國共有32個省級單位、1800余所高校、1.8萬余所中小學(xué)的156萬余名青年學(xué)子參與,經(jīng)過“層層挑戰(zhàn)、層級選拔”,逐級產(chǎn)生了“國學(xué)達人”。“我們希望達到以賽促學(xué)的目的,引導(dǎo)激勵青少年學(xué)生繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,培育踐行社會主義核心價值觀,增強青少年學(xué)生的文化自信和價值觀自信?!眻F中央學(xué)校部部長杜匯良介紹。
弘揚傳統(tǒng)文化重在知行合一
“目前國學(xué)正處在推廣過程中。比賽是一種推廣的形式,除此之外,也希望有更多的機會能讓孩子們接觸國學(xué),使國學(xué)在更多人心中生根發(fā)芽,使中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化更加枝繁葉茂?!贝舜巍皣鴮W(xué)達人”挑戰(zhàn)賽總決賽評委、中央民族大學(xué)教授蒙曼說,“中華傳統(tǒng)文化講究知行合一,希望孩子們能把從國學(xué)中學(xué)到的做人、修身等道理根植于以后的行動之中,做一名合格的中國君子。”
“現(xiàn)在,國學(xué)教育越來越受重視,學(xué)生們也非常喜歡,作為老師,我感到非常欣慰。希望我們教育工作者一起努力,開展好傳統(tǒng)文化教育,每人邁出一小步,合起來就是一大步?!焙D现袑W(xué)教師陳梅告訴記者,創(chuàng)新教學(xué)方法對開展國學(xué)教育非常關(guān)鍵?!肮盼拈喿x,學(xué)生們還是有障礙的,需要通過通俗易懂的方式,激發(fā)大家的興趣。比如,講授《紅樓夢》的時候,我給學(xué)生們放了《紅樓夢》影像片段,大家看得很認真,而且看完后對書本里的內(nèi)容更感興趣了?!?/p>
“教育養(yǎng)成人格,教材應(yīng)選擇能體現(xiàn)民族核心價值觀的內(nèi)容?,F(xiàn)在,教材里中華傳統(tǒng)文化的分量在增加,還有許多文化傳播機構(gòu)、書院等也在努力,相信傳統(tǒng)文化傳播會有個很好的未來?!鄙虾i_放大學(xué)教授鮑鵬山說。
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