誦唸古韻響起商務(wù)印書(shū)館國(guó)學(xué)出版與推廣漸成體系
來(lái)源:中國(guó)新聞網(wǎng)
時(shí)間:孔子二五六六年歲次乙未十一月廿八日戊子
耶穌2016年1月7日
國(guó)學(xué)誦唸活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)
中新網(wǎng)北京1月7日電 (記者 應(yīng)妮)“大學(xué)之道,在明明德,在親民,在止于至善。知止而后有定,定而后能靜,靜而后能安,安而后能慮,慮而后能得。物有本末,事有終始。知所先后,則近道矣……”7日,一場(chǎng)別開(kāi)生面的國(guó)學(xué)誦唸活動(dòng)成為北京圖書(shū)訂貨會(huì)上一道亮麗的風(fēng)景。
由知名國(guó)學(xué)推廣人張衛(wèi)東教授指導(dǎo)的十余位學(xué)生舉行了一場(chǎng)誦唸活動(dòng),讓與會(huì)者現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)“輕音雅韻,文采風(fēng)流”的古人的讀書(shū)方式。這些學(xué)生是張衛(wèi)東教授指導(dǎo)的大中小學(xué)生、社區(qū)工作者、媒體從業(yè)者等不同群體的代表。本活動(dòng)誦唸所用的“古音韻”,指明清時(shí)期北京官話音韻,誦唸的內(nèi)容是《大學(xué)》《中庸》等部分篇章。
國(guó)子監(jiān)官韻誦唸,取自明清政府官方授教學(xué)生的唱法,由張衛(wèi)東教授繼承、推廣。張衛(wèi)東教授師承經(jīng)學(xué)大師吳鴻邁,而吳鴻邁的父親吳承仕是近代著名經(jīng)學(xué)大家。百年前,在口語(yǔ)里常把到私塾或?qū)W堂上學(xué)稱(chēng)為“唸書(shū)”,這其實(shí)是自古以來(lái)國(guó)人對(duì)“學(xué)”的一個(gè)最直觀的體認(rèn)。這種“唸書(shū)”式的學(xué)習(xí),不僅是識(shí)字、修文,亦不僅是知識(shí)的積累,更是古來(lái)禮俗、禮樂(lè)文化的傳承。
“漢語(yǔ)拼音之父”周有光亦曾贊譽(yù)“現(xiàn)在提倡這個(gè)吟誦是好事情”,“小孩子要學(xué)中國(guó)傳統(tǒng)文化”。
近年來(lái),商務(wù)印書(shū)館加大了國(guó)學(xué)類(lèi)圖書(shū)的出版力度和推廣力度。一方面,出版了從漫畫(huà)讀本、蒙學(xué)讀物、學(xué)生讀本、工具書(shū)、大眾讀物以及學(xué)術(shù)專(zhuān)著在內(nèi)的多品類(lèi)、多層次國(guó)學(xué)類(lèi)讀物,如《文津閣四庫(kù)全書(shū)》《國(guó)學(xué)經(jīng)典規(guī)范讀本》《諸子現(xiàn)代版叢書(shū)》《道典詮釋書(shū)系》《國(guó)學(xué)讀本》《國(guó)學(xué)經(jīng)典·學(xué)生讀本》、“蔡志忠漫畫(huà)”系列、《國(guó)子監(jiān)官韻誦唸》系列圖書(shū)等,覆蓋了大中小學(xué)生、普通大眾讀者、專(zhuān)業(yè)讀者在內(nèi)的不同人群。另一方面,商務(wù)印書(shū)館相繼開(kāi)展了多場(chǎng)針對(duì)公務(wù)員、企業(yè)、學(xué)生、大眾等不同群體的閱讀推廣活動(dòng),如邀請(qǐng)著名學(xué)者陳鼓應(yīng)教授給北京市領(lǐng)導(dǎo)干部講授道家思想,又如《國(guó)子監(jiān)官韻誦唸》系列圖書(shū)及其誦唸方法逐漸為學(xué)校、社區(qū)及各界國(guó)學(xué)愛(ài)好者所熟悉。(完)
責(zé)任編輯:葛燦
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