掬一捧文化活源水，譜一段海峽兩岸情——安徽師范大學(xué)德雅書苑邀您和臺灣著名易學(xué)學(xué)者共析《易學(xué)》奧秘
掬一捧文化活源水，譜一段海峽兩岸情——安徽師范大學(xué)德雅書苑邀您和臺灣著名易學(xué)學(xué)者共析《易學(xué)》奧秘
來源：作者授權(quán) 儒家網(wǎng) 發(fā)布
時間：孔子二五六六年歲次乙未十一月初七日丁卯
耶穌2015年12月17日
（本網(wǎng)訊 唐霞）大道之源，周易古經(jīng)；群經(jīng)之首，易簡恒常。12月16日下午2點，德雅書苑中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化第十四講如期開展。本次講座有幸邀請到臺灣大學(xué)著名易學(xué)學(xué)者、姓名學(xué)專家蘇致群先生講解國學(xué)經(jīng)典《易學(xué)》的奧秘，這也是蘇致群先生“國學(xué)風(fēng)——《周易》中國行”系列活動之一。講座由德雅書苑會長張婧琳主持，百余位學(xué)員共同參與。
《周易》含蓋萬有，綱紀群倫，是漢族傳統(tǒng)文化的杰出代表；廣大精微，包羅萬象，亦是中華文明的源頭活水。講座伊始，蘇老師以自己學(xué)習(xí)《周易》的經(jīng)歷為切入點，然后用盲人摸象的例子生動地說明了《周易》之博大。風(fēng)趣的話語一開場就博得陣陣掌聲。接下來，他通過問答形式講述了《周易》的定義及形成過程，用有趣的樂高積木隱喻《易經(jīng)》的無窮變幻。最終歸于實際，應(yīng)用于生活的各個領(lǐng)域，并教導(dǎo)我們學(xué)習(xí)《周易》貴在懂得繞回原點，由內(nèi)而外地學(xué)習(xí)。他還通過攪棒與門栓的對立、吉普賽讀心術(shù)等事例告誡我們《易經(jīng)》不可誤用錯用，并細致地分析了履霜堅冰至、方以類聚，物以群分、物極必反三個現(xiàn)象，從而得出《周易》能使人格物致知，誠意正心。最后，蘇老師以“學(xué)習(xí)者找興趣，愛好者找源頭，研究者融會貫通”三條建議作為結(jié)束。
講座末了，同學(xué)們踴躍提問交流，蘇老師結(jié)合自己的研究方向為學(xué)員們答疑解惑，深入淺出，生動幽默。學(xué)員們紛紛表示獲益匪淺。
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是海峽兩岸的精神紐帶，《周易》作為中華文明的源頭活水，是兩岸人民共同的文化脊梁和精神風(fēng)骨。本次講座讓同學(xué)們對《周易》有了初步的興趣并為同學(xué)們學(xué)習(xí)《周易》提供了契機，有利于國學(xué)的傳承和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳播。
責(zé)任編輯：姚遠
