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從恨背書到喜歡背誦經(jīng)典

作者：陳國(guó)強(qiáng)（浙江民間儒教徒）

來源：作者授權(quán)儒家網(wǎng) 發(fā)布

時(shí)間：孔子二五六七年歲次丙申十一月二十日甲戌

          耶穌2016年12月18日

最近在倡導(dǎo)全民閱讀和背誦經(jīng)典，這其實(shí)和我一直以來的思想是完全相反的，因?yàn)?、我從小喜歡看書而不喜歡背書，總認(rèn)為背書就是“死讀書”，我讀小學(xué)的時(shí)候文革還沒有結(jié)束，那時(shí)候?qū)Α八雷x書”可是竭力批判的！即使到了文革結(jié)束后的1979年上初中，我的思想里依然非常反對(duì)“死記硬背”，為此、還發(fā)生了一個(gè)故事：由于、我不喜歡背書，而語文老師的要求是每篇課文必背，因此、常常因?yàn)楸巢怀龆籼?，?dāng)然、留堂的不僅僅是我，還有許多靠著渡船過江來上學(xué)的幾位同學(xué)也留堂，可是、如果將他們留的太久，渡船可能會(huì)歇工，所以必須早點(diǎn)放他們回去，一次、我見老師放他們先走，就憤憤不平，趁著老師不在，就在黑板上寫了這么幾句：“我回去了，不必盤問，這種做法我想不通！”于是將書包扔出窗外，自己則從教室門口溜回家了！第二天最后一個(gè)來上學(xué)，語文老師則在講臺(tái)前等候多時(shí)了，見我來到，就厲聲問道：“陳國(guó)強(qiáng)，這黑板上的字是你寫的嗎？”我低聲說：“是的”，老師又說：“既然、你如此想不通，你以后的語文課文就不必背了，我看你期末語文能考幾分？”從此、我不用再背書了，我心中暗喜！然后、我的語文成績(jī)倒是還行，可是其他如英語、數(shù)學(xué)這種需要好好背的課，成績(jī)?cè)絹碓讲?，以至于、我的學(xué)習(xí)成績(jī)成了瘸子，最后、初三畢業(yè)時(shí)，高中都不敢去考了！我的學(xué)歷也只能停留在了初中了。

今天、回望自己的人生經(jīng)歷，發(fā)現(xiàn)、該背的書還得背，如英語單詞，數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)公式等等要是不背，成績(jī)就好不了。不過、看來最該背誦的還是我們的經(jīng)典，一個(gè)人如果在年幼記憶力最好的時(shí)候，沒有用功背誦經(jīng)典，到時(shí)候就會(huì)“書到用時(shí)方恨少”。今天人們對(duì)我國(guó)的教育意見很大、批評(píng)很多，主要是針對(duì)所謂“填鴨式教育”，過去、我也持這樣的看法，但現(xiàn)在有了新的觀點(diǎn)，認(rèn)為“填鴨式教育”并非一無是處，關(guān)鍵在于，你填的是什么？如果填的是一些知識(shí)，則不必大填特填！如果是經(jīng)典就應(yīng)該填得越多越好，中華經(jīng)典是五千年文明的精華，我們每一個(gè)中國(guó)人一生學(xué)習(xí)、研讀都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我最近在讀《論語》的時(shí)候，就發(fā)現(xiàn)許多成語出自論語，很多人引經(jīng)據(jù)典就是引用《四書五經(jīng)》。今天很多人“日用而不知”，他的思維其實(shí)都是傳統(tǒng)的、經(jīng)典的，但是依然在反對(duì)讀經(jīng)和傳統(tǒng)文化。

一個(gè)孩子、一個(gè)學(xué)生，在讀書的時(shí)候，肯定喜歡玩耍，不喜歡功課，這應(yīng)該是人之常情，中國(guó)百余年來的反傳統(tǒng)思潮和運(yùn)動(dòng)，都是從學(xué)校里爆發(fā)出來的，這也難怪，因?yàn)榈缴鐣?huì)上自由的游蕩總比認(rèn)認(rèn)真真讀書舒服，于是、當(dāng)年、反對(duì)“死記硬背、死讀書”，以至于反對(duì)讀書、背書，“讀書無用論”都甚囂塵上！這些流毒至今沒有消失，今天、社會(huì)上許多人，包括過去的我都不問青紅皂白，一味反對(duì)背書，總以為“理解最重要”，其實(shí)、孩子小的時(shí)候記憶力最好，要讓他多背，待到13歲以后，理解力好了，記憶力就差了。所以、當(dāng)孩子善于記憶的時(shí)候多背書，特別是背誦經(jīng)典，一旦理解力很高而記憶力下降的時(shí)候，就讓他好好理解！

再說、經(jīng)典的內(nèi)容大多都是教導(dǎo)人為人處事、經(jīng)世致用的學(xué)問，如《大學(xué)》開篇就說：“大學(xué)之道。在明明德，在親民，在止于至善?！备嬖V人：“格物、至知、意誠(chéng)、心正、修身、齊家、治國(guó)、平天下。”誰不想在這個(gè)世界有所作為，如何才能有作為？圣賢在經(jīng)典中已經(jīng)告訴我們了，所以、我們學(xué)以致用，就能大有作為。

前幾天、寫了一篇文章，說要提倡“全民讀經(jīng)”，招致微博上大量的諷刺、挖苦、謾罵。當(dāng)然、如果當(dāng)時(shí)說倡導(dǎo)“全民閱讀”，可能就沒有這么大的反對(duì)聲音了！可是、“全民閱讀”最好的難道不是閱讀經(jīng)典嗎？從大家的反應(yīng)來看，絕大多數(shù)人到了今天，依然、不了解我們的傳統(tǒng)文化，而是隨意地亂貼標(biāo)簽，簡(jiǎn)直成了文化自虐、自宮。

以往我一直讀《圣經(jīng)》而不讀《四書五經(jīng)》，去年、當(dāng)我真正開始讀《四書五經(jīng)》的時(shí)候，才深深地明白：“我們中華傳統(tǒng)文化是全世界最優(yōu)秀的文化，是值得我們永續(xù)傳承的?！苯裉煳覀兂珜?dǎo)讀經(jīng)并沒有強(qiáng)迫任何人，如果、你不愿意讀經(jīng)，是你個(gè)人的事。但是、我想一個(gè)中國(guó)人與我們固有的文化隔絕，可能會(huì)遺憾終生！很欣慰，我從一個(gè)恨背書的人變成了一個(gè)喜歡背誦經(jīng)典的人。

責(zé)任編輯：柳君