17世紀啟蒙運動以來,現(xiàn)代化浪潮促成了空前繁榮。盛況之下,“啟蒙心態(tài)”所衍生的“凡俗人文主義”“工具理性”“絕對科學(xué)主義”“人類中心主義”等現(xiàn)代性問題,也導(dǎo)致了種種時代困境。對此,杜維明先生提出了“精神人文主義”(Spiritual Humanism)。精神人文主義涵攝了己、群、地、天四大議題,是杜維明先生六十余年來致力于儒家傳統(tǒng)的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)···
中華文明源遠流長,漢朝時期是中國傳統(tǒng)“大一統(tǒng)”國家的奠基時期,也是中國歷史上的盛世之一,其所形塑的民族和文化精神深深影響了后世政治與文化的發(fā)展。我們站在中華民族偉大復(fù)興的歷史轉(zhuǎn)折點上,吸收和借鑒漢朝時期的思想精華,無疑具有重要意義。
對于人類共同的普遍關(guān)切,不同的語言世界會有不同的本源性思想資源。建基于漢語之上的哲學(xué)理應(yīng)深入思考在此語言世界中所形成的普遍關(guān)切以及對于這些關(guān)切的回應(yīng)?!皾h語哲學(xué)”的提出與表達直接涉及漢語世界的精神結(jié)構(gòu)、漢語概念的構(gòu)成以及漢語本身的特質(zhì)與規(guī)律。何為“漢語哲學(xué)”,其與“中國哲學(xué)”有何不同?復(fù)旦大學(xué)教授、哲學(xué)學(xué)院院長、通···
二十四節(jié)氣起源于何時,又經(jīng)歷了怎樣的發(fā)展才最終確定下來?二十四節(jié)氣對古人的生產(chǎn)生活有怎樣的指導(dǎo)價值?從古至今延續(xù)數(shù)千年,二十四節(jié)氣為何具有持續(xù)的影響力?澎湃新聞記者專訪了上海社會科學(xué)院文學(xué)所民俗與非遺研究室主任畢旭玲,深入解讀這一人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。
從戰(zhàn)國秦漢時代的文獻來觀察,先秦時代存在兩個詩歌文化傳統(tǒng):音樂文化傳統(tǒng)和文本文化傳統(tǒng)。二者相互交叉,原是一個整體,但很早就有了比較明顯的分際。音樂文化中的兩周歌詩,至西晉荀勖修改雅樂而最終消亡。文本文化中的詩,在春秋時代的外交場所中被引用,已經(jīng)開始了經(jīng)典化過程。西漢以后的《詩經(jīng)》明顯屬于文本文化傳統(tǒng)。
孟子認為伯夷、伊尹、柳下惠、孔子代表了在出處進退問題上的四種不同做法,而其相同之處為趨于仁以及“歸潔其身”。他還指出孔子有“見行可之仕”、“際可之仕”與“公養(yǎng)之仕”,這代表了仕的三種層次。另外,在孟子對舜、百里奚與子思等圣賢的論述中同樣體現(xiàn)出其特定的進退觀。
20年代之易學(xué),研究類型不斷豐富,成果數(shù)量不斷增加,擺脫了被邊緣化之窘?jīng)r,呈現(xiàn)出近代學(xué)術(shù)之新氣象。20年代末至抗戰(zhàn)初,得益于政治、經(jīng)濟、教育、出版之推動,易學(xué)之成果數(shù)量、方法類型及研究質(zhì)量,胥臻近代高峰。40年代,受持續(xù)戰(zhàn)爭之影響,易學(xué)研究在困頓中堅持,成果數(shù)量銳減,且未形成新的特色。
相對于“漢地”的朱子學(xué)發(fā)展,蒙古朱子學(xué)有其獨特的表現(xiàn)方式。主要側(cè)重于以倫理學(xué)為主導(dǎo)的朱子學(xué)面向,和以白話文為主導(dǎo)的教育方式。相對于日、韓學(xué)者對朱子學(xué)的研究,蒙古朱子學(xué)因時代的發(fā)展和內(nèi)在特點,又表現(xiàn)為一種“邊緣式”的朱子學(xué)研究
為期16天的北京冬奧會,中國對外輸出了“拔火罐”、賽場上秦凱求婚的愛情、以洪荒少女為代表的新一代運動員精神。這里面沒有哪個是官方從一開始就希望外國人看到并為之著迷的,但恰恰因為全球消費者肯為“古老健康的療法”、“石破天驚的愛情”和“樂觀獨立的精神”買賬,這些內(nèi)容才足以形成能夠支撐文化產(chǎn)品跨越國界的精神內(nèi)核,讓外國看到一···
劉強是位年輕學(xué)者,比我晚了一輩,也從未謀過面,但他對《世說新語》的熱情和愛好使我深引為同道,尤其是他建立“世說學(xué)”的野心,很是搔到我的癢處。雖說《世說新語》最終能否成學(xué),至今也還是個問號,但我卻是很早就有此念頭的人。
孟子曰:王者之跡熄而詩亡,詩亡然后春秋作。東遷之后,周室微弱,平王莫能中興,迨隱而死。故詩自黍離而降,書自文侯之命而絕,春秋自隱公而始也(孫復(fù)語)?!吨軙ぶu法解》隱拂不成曰隱,不尸位曰隱。春秋托王于魯,托始于隱,故以魯隱公為首。
俗語云:“日行一善,勝過日進斗金”。善念善行是中華文化的底色。明清之際,伴隨商品經(jīng)濟發(fā)展和文化交流繁榮,公益慈善的觀念、群體和行為得到發(fā)展,社會各階層普遍認可慈善觀念,士紳商民紛紛參與慈善活動,慈善機構(gòu)和群體開始組織化。
唐代名臣顏真卿不僅以書法著稱,其勤謹憂民的為官之道和以身殉國的經(jīng)歷也被歷史銘記。顏真卿所屬的瑯琊顏氏自魏晉至唐有若干人任國家重臣,而且顏氏家族志行高潔,學(xué)博才精,文武兼?zhèn)?,往往在治平時為治國之能吏,在危難中則為守社稷之良將。顏氏家族在波瀾壯闊的歷史發(fā)展中,體現(xiàn)出公忠廉直、艱貞一志的家風。
從北宋二程提出后世稱作洛學(xué)的思想,發(fā)展至南宋朱熹成為全國性的學(xué)術(shù)思潮,二程門人的“弘道”至關(guān)重要。然而與已為學(xué)界熱點,甚至發(fā)展為專門研究領(lǐng)域的朱子后學(xué)、陽明后學(xué)的研究相比,程門后學(xué)的研究長期得不到應(yīng)有的關(guān)注。
和節(jié)日節(jié)氣相關(guān)的民俗,傳承了上千年,蘊藏了祖先的智慧和文化。在現(xiàn)代社會,我們與傳統(tǒng)民俗漸行漸遠,但在某一個時刻,我們?nèi)詴磺迕?、谷雨等二十四?jié)氣的名字驚艷,會被元宵的“花市燈如晝”打動,會在春節(jié)和中秋從遙遠的他鄉(xiāng)奔赴故鄉(xiāng)。民俗是流淌在血脈中的屬于中國人的記憶。
一個時代有一個時代的學(xué)人,一個時代有一個時代的學(xué)術(shù)。學(xué)術(shù)一脈,不盡薪火傳受;學(xué)人百世,各有時代風格。如果回顧20世紀的學(xué)術(shù)創(chuàng)獲,雖經(jīng)歷風雷霜雪,依然滿山繽紛,令人目不暇接。著名學(xué)者楊樹達先生的學(xué)術(shù)成就,就是其中水邊林下雖并不惹眼,卻發(fā)散出異常清芬的一簇。
今天我們討論“圣賢—豪杰”這一概念,二者用一個連接號連接起來,我的用意是要把二者集合起來考察。事實上。圣賢與豪杰在歷史上是兩個不同的人格理想,但是在很多時候,也可能把它們連接起來。這個理想來源于哪里?其實跟中國古代的“圣王”、“內(nèi)圣外王”等觀念有著非常密切的關(guān)系。
不要說秦腔、京劇這種讀書人深度參與,甚至長時間共生共存的劇種,他們將滿腹經(jīng)天緯地之志化為紅氈上慷慨婉轉(zhuǎn)之詞。只要依人情而循常理,許多讀書不廣之人,也能編好劇。評劇成兆才并非飽學(xué),而其所編劇,成就一個劇種。河南曲劇在唱曲子賣藝的藝人手里,將曲牌連綴以演故事,《陳三兩》一劇,全劇用說書形式,倒敘結(jié)構(gòu),只一獨幕劇,···
所謂“先師董仲舒”當如顏師古所云,泛指某經(jīng)之學(xué)的早期研治者,嬴公實乃師承胡毋生,并未從董仲舒受學(xué)。至于胡毋生和董仲舒之間的關(guān)系,我們注意到緯書的相關(guān)記載,從而推知二人當在《公羊傳》文本成立的過程中都發(fā)揮了作用,漢人把胡、董二氏均納入《公羊》氏家學(xué)的傳承統(tǒng)緒中來,并且明確揭示二人所起的作用是“推演其文”,亦即文本的···
本文作者認為,有意義地定義“罪惡”中存在一些問題。