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      1. 【人民網(wǎng)】詩(shī)詞歌賦涵養(yǎng)海外華人“中國(guó)心”

        欄目:快評(píng)熱議
        發(fā)布時(shí)間:2017-03-23 16:28:27
        標(biāo)簽:


         

        詩(shī)詞歌賦涵養(yǎng)海外華人“中國(guó)心”

        來(lái)源:人民網(wǎng)

        時(shí)間:孔子二五六八年歲次丁酉二月廿六日己酉

                   耶穌2017年3月23日

         

         

         

         

         

        尋根之旅夏令營(yíng)上,杭州學(xué)生與華裔學(xué)生交流書(shū)法作品。李忠攝

         

        傳統(tǒng)文化類(lèi)節(jié)目的熱播,不僅讓“吟詩(shī)作賦”成為國(guó)內(nèi)風(fēng)靡的雅好,也給近年來(lái)海外持續(xù)不斷的中國(guó)傳統(tǒng)文化熱潮再添一把火。

         

        文化是一個(gè)民族的根基和靈魂。博大精深的中國(guó)傳統(tǒng)文化,對(duì)海外華僑華人而言,是一種慰藉,更是一種認(rèn)同與自信。正如新西蘭華人孫朕邦在接受本報(bào)記者采訪時(shí)所說(shuō):“中國(guó)傳統(tǒng)經(jīng)典文化重新走入我們的日常生活,不僅可以加深我們對(duì)自己華人身份的認(rèn)知,也可以讓我們?cè)谌蚧倪^(guò)程中始終保持自身的特性與價(jià)值?!?/p>

         

        中國(guó)文化熱潮澎湃

         

        前不久,日本神戶中華同文學(xué)校校長(zhǎng)張述洲發(fā)現(xiàn),微信朋友圈都在轉(zhuǎn)發(fā)一位名叫武亦姝的中國(guó)女孩獲得《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》冠軍的視頻,而與這檔節(jié)目有關(guān)的分析文章也時(shí)??梢?jiàn)?!霸S多日本華僑華人,尤其是新一代華僑,都很關(guān)注這檔節(jié)目。”張述洲對(duì)記者說(shuō)。

         

        事實(shí)上,不僅是日本,這股從國(guó)內(nèi)興起的“傳統(tǒng)文化節(jié)目熱潮”,近來(lái)風(fēng)靡海外華人圈。新西蘭中華青年聯(lián)合會(huì)主席孫朕邦告訴記者,他身邊的不少華僑華人朋友就都第一時(shí)間在網(wǎng)絡(luò)上收看了《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》《朗讀者》《見(jiàn)字如面》等節(jié)目,并紛紛點(diǎn)贊。

         

        “用一句網(wǎng)上流行的話來(lái)說(shuō),熟悉古典文學(xué)中的名篇佳句,就能讓人在感嘆夕陽(yáng)之美時(shí)脫口而出:‘落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色’?!痹趯O朕邦看來(lái),類(lèi)似《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》這樣的節(jié)目,不僅能為海內(nèi)外觀眾帶去中國(guó)傳統(tǒng)文化的熏陶,還能引導(dǎo)大家更好地理解美、評(píng)價(jià)美。

         

        美國(guó)波特蘭州立大學(xué)教授李斧深有同感,平日喜好文學(xué)的他也在網(wǎng)上觀看了這些節(jié)目?!爸袊?guó)傳統(tǒng)文化博大精深,詩(shī)詞曲賦無(wú)不精美神妙,但是了解其精髓的人似乎越來(lái)越少。這次中國(guó)掀起一股對(duì)傳統(tǒng)文化向往的熱潮,并能傳至海外,是一件大好事,希望這股熱潮不要潮過(guò)浪盡,而要持之以恒?!?/p>

         

        多元渠道合力傳承

         

        伴隨傳統(tǒng)文化節(jié)目熱潮一起席卷海外的,是一陣更為澎湃的“傳統(tǒng)文化熱”。在今年的《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》上,除了武亦姝,還有一位女孩也引起大家關(guān)注,那就是來(lái)自新加坡的華裔選手李宜幸。對(duì)古詩(shī)詞信手拈來(lái)的嫻熟,讓李宜幸贏得贊嘆,也讓人們感嘆海外華人對(duì)于中國(guó)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)與傳承。

         

        新加坡《聯(lián)合早報(bào)》還特別注意到,李宜幸對(duì)中國(guó)古典文化的愛(ài)好是移居新加坡后逐漸培養(yǎng)起來(lái)的。這非常難得。其實(shí),如今在海外許多華人聚集的地方,中國(guó)傳統(tǒng)經(jīng)典文化教育早已如火如荼。

         

        李斧向本報(bào)記者介紹,不同于過(guò)去在家庭中口口相傳的傳統(tǒng)教育方式,如今海外如雨后春筍般成立的華文學(xué)校成為中國(guó)傳統(tǒng)文化教學(xué)和傳播的主課堂。

         

        張述洲所在的神戶中華同文學(xué)校就是一所已有百余年歷史的老僑校。在不同年級(jí)學(xué)生的課本上,朗朗上口的唐詩(shī)宋詞和耳熟能詳?shù)某烧Z(yǔ)典故隨處可見(jiàn)。“小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)《坐井觀天》的故事,五年級(jí)的課本里則有李白的《贈(zèng)汪倫》?!边@樣的例子,張述洲可以舉出很多很多。

         

        不僅如此,美術(shù)課中的水墨畫(huà)和剪紙、體育課中的太極拳和舞龍,技術(shù)家庭課中的包餃子和縫紉……如張述洲所說(shuō),中國(guó)傳統(tǒng)文化的元素融入華文學(xué)校課堂的方方面面,甚至比一些中國(guó)國(guó)內(nèi)的學(xué)校更為豐富。

         

        除了華文學(xué)校的系統(tǒng)教學(xué),華人社團(tuán)也是海外傳播中國(guó)傳統(tǒng)文化的一支重要力量。

         

        孫朕邦介紹,在新西蘭,當(dāng)?shù)厝A人社團(tuán)組織的有關(guān)中國(guó)傳統(tǒng)文化的各類(lèi)活動(dòng)就非常豐富。比如,當(dāng)?shù)厝A星藝術(shù)團(tuán)會(huì)定期排練二胡、揚(yáng)琴、古琴等民族樂(lè)器演奏和民族舞蹈;華文作協(xié)的文學(xué)愛(ài)好者則會(huì)經(jīng)常邀請(qǐng)中國(guó)的作家、文學(xué)評(píng)論人,與華人讀者及新西蘭本地文學(xué)界面對(duì)面暢談中國(guó)文學(xué);他所在的新西蘭中華青年聯(lián)合會(huì)更是連續(xù)多年組織“文聚合”文藝沙龍,推出過(guò)“再談莊子,走進(jìn)夢(mèng)蝶的哲思”、“墨子悲絲和韋編三絕”等富有濃郁中國(guó)味兒的專(zhuān)題講座。

         

        播種留根循序漸進(jìn)

         

        世界各地華僑華人花費(fèi)心力,在海外播撒中國(guó)傳統(tǒng)文化的種子,尤其讓自己的下一代從小熟悉經(jīng)典文化,為的是一個(gè)共同的心愿——“留根”。

         

        “無(wú)論是念古詩(shī),還是讀名篇,雖然孩子們不一定完全理解,但是通過(guò)學(xué)習(xí)這些中國(guó)傳統(tǒng)文化,可以讓他們知道,作為一個(gè)華人,自己的根在哪里?!睆埵鲋拚f(shuō),自己堅(jiān)持多年的正是這項(xiàng)重要的“留根”工程。

         

        當(dāng)然,相比中國(guó)國(guó)內(nèi)的孩子,母語(yǔ)非中文的“華二代”“華三代”在學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化時(shí)會(huì)碰到更多難題,首先就是語(yǔ)言這只“攔路虎”。對(duì)此,張述洲結(jié)合自己多年華文教育的經(jīng)驗(yàn)認(rèn)為,在引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化的過(guò)程中,一方面要先打好中文的基礎(chǔ),教給孩子漢語(yǔ)拼音等“做面包的工具”,另一方面要注重循序漸進(jìn),可以先用白話文讓孩子理解經(jīng)典的內(nèi)容,再逐步引入文言文原典。

         

        作為一個(gè)5歲孩子的父親,孫朕邦的觀點(diǎn)與張述洲不謀而合。平時(shí),在新西蘭的家中,他會(huì)鼓勵(lì)兒子看中國(guó)的動(dòng)畫(huà)片,讀中文的卡通書(shū)。“這些看似與中國(guó)傳統(tǒng)文化無(wú)關(guān),但能讓在新西蘭生活的孩子對(duì)中國(guó)的語(yǔ)言、社會(huì)環(huán)境和流行文化不再陌生?!睂O朕邦相信,只有從小消除孩子對(duì)于祖籍國(guó)的疏離感,未來(lái)才有可能將其引導(dǎo)到接觸并喜愛(ài)傳統(tǒng)文化的道路上。而卡通書(shū)中一些看似荒誕不經(jīng)的情節(jié),比如諸葛亮戴著墨鏡騎著摩托去和曹操斗嘴,也能以一種生動(dòng)的方式幫助孩子建立對(duì)諸葛亮等歷史人物的認(rèn)識(shí)和喜愛(ài)?!拔磥?lái),孩子可能會(huì)學(xué)到《出師表》《諸葛誡子書(shū)》等名篇,那時(shí)他童年積累的對(duì)人物的好感就會(huì)轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的濃厚興趣?!睂O朕邦說(shuō)。

         

        的確,對(duì)海外的“華二代”“華三代”來(lái)說(shuō),學(xué)好中文是打開(kāi)中國(guó)傳統(tǒng)文化寶庫(kù)的金鑰匙,興趣則是最好的老師,而地廣物博的故土更是他們?nèi)≈槐M的源泉。李斧建議,中國(guó)國(guó)內(nèi)針對(duì)海外青少年組織的各類(lèi)“尋根”夏令營(yíng)也可以增加歷史文化的成分,甚至還可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展一些面向海外的文史知識(shí)競(jìng)賽、詩(shī)歌創(chuàng)作朗誦大會(huì)等,以此內(nèi)外呼應(yīng),讓中國(guó)傳統(tǒng)文化的火種在海外生生不息。

         

        責(zé)任編輯:姚遠(yuǎn)

         

         

         

         

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