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      1. 景海峰教授談“儒家之經(jīng)解”

        欄目:會議講座
        發(fā)布時間:2021-04-16 18:31:54
        標簽:儒家之經(jīng)解、景海峰教授

        景海峰教授談儒家之經(jīng)解

        來源:武漢大學中國傳統(tǒng)文化研究中心

        時間:孔子二五七一年歲次辛丑二月廿八日丁亥

                  耶穌2021年4月9日

         

        2021年4月8日晚,應武漢大學中國傳統(tǒng)文化研究中心之邀,深圳大學國學院院長、哲學系教授景海峰在中心報告廳作了題為《儒家之經(jīng)解》的學術報告。本次報告會由中心主任楊華教授主持,系“珞珈中國傳統(tǒng)文化論壇”第152期。

         

         

         

        景海峰教授現(xiàn)任深圳大學國學院院長、哲學系教授,武漢大學、中山大學兼職教授,出版有《熊十力》《梁漱溟評傳》《中國哲學的現(xiàn)代詮釋》《新儒學與二十世紀中國思想》《熊十力哲學研究》《詮釋學與儒家思想》《中國哲學的當代探索》等著作,是中國哲學史學科的著名學者,在新儒家、詮釋學等學術研究領域均具有重要地位。

         

        景海峰教授認為,儒家思想根源于“六經(jīng)”,而“經(jīng)”之形成經(jīng)歷了一個漫長的過程,除了文獻整理與集結的復雜歷史之外,在觀念的演化方面也歷時甚久,屢經(jīng)改變。漢以后所形成的經(jīng)學格局成為儒家思想代代傳衍的基本形式,也構成了儒學的主要內容,但圍繞著什么是經(jīng)和如何理解經(jīng),以及經(jīng)學義理的具體展開,儒家思想的發(fā)展又經(jīng)歷了曲折與繁復的過程,呈現(xiàn)出豐富性和多樣性。在這其中,解釋的因素分外重要,有經(jīng)便有解釋,伴隨著經(jīng)的編纂活動,解釋就已展開,經(jīng)的傳衍和意義之持續(xù),更是離不開解釋,所以解經(jīng)活動實為儒家思想形成與發(fā)展的關鍵,解經(jīng)學也就成為儒學延續(xù)的基本方式。

         

        講座伊始,景海峰教授首先對“經(jīng)”字進行解詁,辨析了“經(jīng)”與“緯”、“經(jīng)”與“權”的關系。他認為,解經(jīng)之“經(jīng)”是成文的經(jīng)典,具體來講就是儒家的“六經(jīng)”。景海峰教授進一步強調了“經(jīng)之意義的形成”,景教授征引段玉裁《說文解字注》、劉熙《釋名》等文獻,認為儒家所謂的“經(jīng)”,與其他宗教圣典不同,既非神創(chuàng),也非天啟,而是在經(jīng)歷了漫長的文明演進、思想陶鑄,于“哲學的突破”之后才逐漸匯聚形成的。這些經(jīng)籍的來源是多元多樣的,線索也十分復雜,其情實已難作詳考,只能說它是遠古文明積累的結晶,或者說是三代文化的遺典。

         

         

         

        隨后,景海峰教授進一步從“經(jīng)的觀念”這個角度展開論述。他強調,儒家經(jīng)典的系統(tǒng)化和權威化,自戰(zhàn)國后期至西漢中已大致完成,武帝建元年間置五經(jīng)博士是一個重要的標志,宣告了經(jīng)學時代的到來。在這前后,“經(jīng)”的陣容屢有變化與調整,但大體上都是以“六經(jīng)”(或“五經(jīng)”)為衡準的。作為連續(xù)不間斷的思想之源泉,“經(jīng)”是儒學系統(tǒng)賴以建立的基礎,也是儒家經(jīng)典詮釋學最為重要的原核層。歷史上的儒者,不斷地提出“原儒”“原道”,要“回到孔子”,就表明了儒家的整個體系對于這個本源的依賴性。同時,“經(jīng)”被詮釋的過程是一個歷史的、開放的過程,是一個具備平民化傾向的思想流向。

         

        最后,景海峰引入現(xiàn)代解釋學進行對“經(jīng)”的解讀。他認為,解釋的必要性,除了經(jīng)之成文過程中的內在需求之外,就時間上來說,因為“經(jīng)”的年代比較久遠,文意古奧,難得索解,必有賴于傳文的闡釋,才能夠明白其中的意義。解釋對于經(jīng)而言有著多重的意義,從淺表說是疏通經(jīng)意的要求,為了讀懂經(jīng)文、理解經(jīng)義、掌握經(jīng)旨,必須不斷地解釋,包括了解“他解”和嘗試“自解”,或者在“他解”與“自解”之間穿梭往來,反復巡回,以達領會之境地。對于“經(jīng)”自體來說,解釋本身就是其內核的組成部分,經(jīng)的形成伴隨著解釋,經(jīng)的意義呈現(xiàn)和持續(xù)擴展,也是由不間斷的解釋活動所構成的,故離開了解釋,經(jīng)就失去了活性,也就不存在經(jīng)之為經(jīng)的根本意義了。

         

        本次學術報告近兩個小時。景海峰教授的授課娓娓道來、系統(tǒng)深刻,理論功底深厚、扎實。在本次講座中,景海峰教授以現(xiàn)代解釋學的視野為我們理解與闡釋“解經(jīng)”的意義、發(fā)掘其深刻的內蘊提供了經(jīng)典解釋的重要思路與方法。講座之后,景海峰教授就相關問題與參與師生進行了交流互動,現(xiàn)場氣氛自由熱烈。

         

         

        責任編輯:近復

         

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