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第二屆中國(guó)陽(yáng)明心學(xué)研學(xué)游師資班新學(xué)期開(kāi)講

來(lái)源：貴州大學(xué)陽(yáng)明學(xué)院網(wǎng)站

時(shí)間：孔子二五七二年歲次壬寅正月三十日甲寅

          耶穌2022年3月2日

2月26日，第二屆中國(guó)陽(yáng)明心學(xué)研學(xué)游師資班迎來(lái)了新學(xué)期。當(dāng)天上午，四川大學(xué)舒大剛教授做《儒家德教及其當(dāng)代價(jià)值》專題講座；下午，復(fù)旦大學(xué)吳震教授做《陽(yáng)明心學(xué)的知行合一》專題講座。我院教師、本屆師資班學(xué)員劉鳳霞參加了線上學(xué)習(xí)。

舒大剛教授的講座圍繞儒家德教及其當(dāng)代價(jià)值這一核心命題展開(kāi)，依次為序言、形形色色的核心觀念、儒門重德、儒家“德”品、德教的當(dāng)代價(jià)值、結(jié)語(yǔ)六個(gè)組成部分。舒教授認(rèn)為“仁”者愛(ài)人，體現(xiàn)了德的真正本色；“義”者宜也，乃行德之原則；“禮樂(lè)”者，乃修身立德的規(guī)范儀節(jié)，“政”是正面告誡，“刑”是消極懲處。

論及如何挖掘儒家的德教精神，舒教授強(qiáng)調(diào)應(yīng)該闡釋和發(fā)揮好儒家關(guān)于“私德”、“公德”和“天德”思想的當(dāng)代價(jià)值，以“孝悌忠恕勤”提高個(gè)人品德，以“溫良儉恭讓”培養(yǎng)家庭美德，以“恭寬信敏惠”提升職業(yè)道德，以“仁義禮智信”改善社會(huì)公德，以“天道性命情”升華天地道德。

在舒教授看來(lái)，在法治社會(huì)和文明環(huán)境下，執(zhí)德可以御百行，待人可交友，創(chuàng)業(yè)可成功，守成可持久，仕宦可聚民，居家可睦族。講座最后，舒教授說(shuō)，“講德、修德、守德”，應(yīng)該是“研究儒學(xué)、古為今用，優(yōu)化個(gè)人素質(zhì)、改善家庭關(guān)系、增強(qiáng)企業(yè)親和力、構(gòu)建和諧社會(huì)的內(nèi)容和使命”。

國(guó)際儒學(xué)聯(lián)合會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、四川大學(xué)國(guó)際儒學(xué)研究院院長(zhǎng)舒大剛教授在授課中

吳震教授在講座中，主要深度講解了王陽(yáng)明的“知行合一”思想。吳教授從知識(shí)論的角度，回顧了陽(yáng)明之前南宋理學(xué)大家朱熹的知行合一理論，適度闡發(fā)了朱熹的知先行后、行重知輕、知行相須觀點(diǎn)。1509年，王陽(yáng)明在貴陽(yáng)提出知行合一，乃為“息邪說(shuō)、正人心”。

之后，吳教授帶領(lǐng)學(xué)員回到《傳習(xí)錄》，詳細(xì)講授了知行本體、圣門之教和真知力行這三個(gè)主要問(wèn)題。在知行本體的講解中，吳教授論及“知行合一”與“良知良能”的關(guān)系；圣門之教的講解，則對(duì)比《陽(yáng)明先生遺言錄》與《傳習(xí)錄》文本，分析闡釋知行合一、心即理和致良知三大命題的邏輯關(guān)聯(lián)；在真知力行的講解中，吳教授重點(diǎn)闡釋了“明覺(jué)精察之知即良知”和“真切篤實(shí)之行即致良知”等重要知行命題。

最后，吳教授闡述了知行合一的意義。他說(shuō)：“知行合一深刻揭示了陽(yáng)明心學(xué)的重要思想智慧，即人的道德行為才是最終實(shí)現(xiàn)意向或動(dòng)機(jī)中“善”之價(jià)值的決定因素；在人的知行過(guò)程中，良知貫徹始終；知行問(wèn)題是實(shí)踐問(wèn)題而非知識(shí)論或認(rèn)識(shí)論的問(wèn)題，這是因?yàn)殛?yáng)明心學(xué)的致良知學(xué)說(shuō)從根本上說(shuō)就是一種實(shí)踐哲學(xué)”。

上海儒學(xué)院執(zhí)行副院長(zhǎng)、中國(guó)哲學(xué)史學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、上海市儒學(xué)研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)、復(fù)旦大學(xué)哲學(xué)學(xué)院吳震教授在授課中

兩位老師的授課非常精彩，通過(guò)此次課程的學(xué)習(xí)，學(xué)員們對(duì)儒家思想、陽(yáng)明心學(xué)有更深的認(rèn)識(shí)，對(duì)儒家德教思想、陽(yáng)明知行思想有了更清楚的了解，課程結(jié)束時(shí)大家紛紛發(fā)表感想，期待再次有機(jī)會(huì)聆聽(tīng)老師們的課程。

據(jù)悉，第二屆中國(guó)陽(yáng)明心學(xué)研學(xué)游師資班于2021年9月開(kāi)班，本次講習(xí)班設(shè)浙江和貴州兩個(gè)班級(jí)，由浙江省稽山王陽(yáng)明研究院、貴州龍場(chǎng)王陽(yáng)明研究院聯(lián)合辦學(xué)，學(xué)制一年，每月由兩位授業(yè)導(dǎo)師為學(xué)員上課。

在過(guò)去的幾個(gè)月，學(xué)員們已經(jīng)享用了學(xué)術(shù)饕餮盛宴，接受了十位學(xué)術(shù)大家的精彩授課，分別為北京大學(xué)張學(xué)智教授主講《王陽(yáng)明心學(xué)的精神和智慧》、杭州師范大學(xué)史光輝教授主講《王陽(yáng)明畫(huà)像與心學(xué)傳播》、貴州龍場(chǎng)王陽(yáng)明研究院李小龍?jiān)洪L(zhǎng)主講《龍場(chǎng)悟道始末及啟示》、貴州文聯(lián)主席顧久教授主講《從明代中葉的社會(huì)生活走進(jìn)王陽(yáng)明的心靈》、浙江省社會(huì)科學(xué)院哲學(xué)所研究員錢明教授主講《陽(yáng)明學(xué)在日本的傳播?展開(kāi)?特點(diǎn)》、浙江省稽山王陽(yáng)明研究院執(zhí)行院長(zhǎng)潘建國(guó)主講《天泉證道》、浙江大學(xué)董平教授主講《心學(xué)與道統(tǒng)》、武漢大學(xué)歐陽(yáng)禎人教授主講《象山先生荊門故事的心學(xué)基礎(chǔ)》、浙江省稽山王陽(yáng)明研究院副院長(zhǎng)潘承玉教授主講《大埠行宮與若耶古都——越國(guó)古都問(wèn)題新探》、深圳大學(xué)景海峰教授主講《〈中庸〉與儒家的終極關(guān)懷》等十大課程。

學(xué)員們通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)，對(duì)陽(yáng)明心學(xué)的源起、發(fā)展以及“心即理”、“知行合一”、“致良知”的內(nèi)涵有了深度了解，對(duì)陽(yáng)明心學(xué)與儒家思想文化的認(rèn)知有了新高度。本屆講習(xí)班，在未來(lái)數(shù)月將繼續(xù)開(kāi)展陽(yáng)明研學(xué)活動(dòng)，并進(jìn)一步探索陽(yáng)明游學(xué)游藝活動(dòng)。

圖文、一校：劉鳳霞二校：王歡喜三校：張寒松

責(zé)任編輯：近復(fù)