7799精品视频天天在看,日韩一区二区三区灯红酒绿,国产xxxxx在线观看,在线911精品亚洲

    <rp id="00a9v"></rp>
      <track id="00a9v"><dl id="00a9v"><delect id="00a9v"></delect></dl></track>
      1. 唐文治、顧實(shí)著《中庸講疏兩種》出版暨前言

        欄目:新書(shū)快遞
        發(fā)布時(shí)間:2022-10-27 23:31:36
        標(biāo)簽:《中庸講疏兩種》

        唐文治、顧實(shí)著《中庸講疏兩種》出版暨前言

         

         

         

        書(shū)名:《中庸講疏兩種》

        作者:唐文治、顧實(shí)撰;李爲(wèi)學(xué)整理

        出版社:中華書(shū)局

        出版年:2019年2月

         

        【內(nèi)容簡(jiǎn)介】

         

        《中庸講疏兩種》為唐文治的《中庸大義》和顧實(shí)的《中庸鄭注講疏》,附錄收入唐文治《茹經(jīng)堂文集》中關(guān)于《中庸》的四篇短文,這樣,二人關(guān)于《中庸》的著作就基本收錄進(jìn)來(lái)了。由于唐、顧二人在近代學(xué)術(shù)和事功方面都頗有影響,故本書(shū)對(duì)研究唐、顧二人的思想、學(xué)術(shù),以及《中庸》乃至儒家學(xué)說(shuō)的研究和接受史都具有一定的價(jià)值。

         

        【整理者簡(jiǎn)介】

         

        李為學(xué),山東鄒平人,蘭州大學(xué)哲學(xué)本科、碩士,復(fù)旦大學(xué)哲學(xué)博士,曾長(zhǎng)期任教于蘭州大學(xué)哲學(xué)社會(huì)學(xué)院,現(xiàn)任職于四川美術(shù)學(xué)院藝術(shù)人文學(xué)院。出版有專(zhuān)著《自我吞噬的視野》(華東師范大學(xué)出版社),古籍整理著作《中庸講疏兩種》(中華書(shū)局)、《老學(xué)八篇》(華東師范大學(xué)出版社),同時(shí)負(fù)責(zé)主編《陳柱集》《老子歷代注疏》等。

         

        【目錄】

         

        整理前言

        中庸大義

        中庸鄭注講疏

        附錄:中庸篇大義

        中庸天命章五辨

        宗子思子法

        宗子思子法述錄

        主要參考書(shū)目

         

        【整理前言】

         

        編者近年來(lái)因致力于編輯整理民國(guó)時(shí)期學(xué)者陳柱的遺著,逐步接觸并了解到了無(wú)錫國(guó)學(xué)專(zhuān)修學(xué)校這一民國(guó)時(shí)期的學(xué)術(shù)團(tuán)體,并且意識(shí)到這一學(xué)術(shù)團(tuán)體的治學(xué)傳統(tǒng)與學(xué)術(shù)成果都值得我們注意。無(wú)錫國(guó)專(zhuān)由唐文治先生在1920年創(chuàng)建,辦學(xué)宗旨立爲(wèi)“正人心,救民命”。據(jù)無(wú)錫國(guó)專(zhuān)畢業(yè)生馮其庸先生回憶,國(guó)專(zhuān)的辦學(xué)特點(diǎn)主要有二:一、主要繼承了傳統(tǒng)書(shū)院制的方式;二、教學(xué)以原典爲(wèi)主,不用概論或者選本,強(qiáng)調(diào)吟誦。無(wú)錫國(guó)專(zhuān)能夠培養(yǎng)出一大批文史人才與它的宗旨和教學(xué)方式都有關(guān)系,我們現(xiàn)在重新研究無(wú)錫國(guó)專(zhuān)這段歷史及其學(xué)術(shù)成果,對(duì)于我們思考如何推進(jìn)當(dāng)前的中國(guó)古典教育具有巨大的意義。特別是在各大高校言必稱(chēng)“國(guó)際化”的情況下,研究傳統(tǒng)治學(xué)特點(diǎn)以及書(shū)院制的組織方式,仍然是艱難推進(jìn)中國(guó)思想道路的必由之路。

         

        無(wú)錫國(guó)專(zhuān)教育成功的另一原因就是主持者唐文治的學(xué)術(shù)思想格局。他“常欲造就領(lǐng)袖人才”,認(rèn)爲(wèi)“辦天下之大事者,立天下之大節(jié)者也”(蘇軾語(yǔ))。造就能夠任天下之重的人才,是唐文治教育的首要目標(biāo)。這個(gè)目標(biāo)最爲(wèi)集中體現(xiàn)在他對(duì)于儒家根本經(jīng)典的解釋之中。本書(shū)編輯的即爲(wèi)無(wú)錫國(guó)專(zhuān)時(shí)期唐文治與顧實(shí)的《中庸》講疏。另一國(guó)專(zhuān)學(xué)人陳柱也有《中庸注參》《中庸通義》行世,但因已收入《陳柱集》此編故不收入。

         

        唐文治,生于1865年,卒于1954年,字穎侯,號(hào)蔚芝,晚號(hào)茹經(jīng)。年少時(shí)從理學(xué)家王祖畬治學(xué),二十一歲入江陰南菁書(shū)院,師從黃以周、王先謙,一生治學(xué)、事功皆有功業(yè)。著作除了收入本集的《中庸大義》外,還有《十三經(jīng)提綱》《茹經(jīng)堂文集》《性理學(xué)大義》《孟子大義》《大學(xué)大義》《尚書(shū)大義》等行世。唐文治認(rèn)爲(wèi)《大學(xué)》《中庸》兩書(shū)互爲(wèi)表里,爲(wèi)曾子、子思一脈相傳之學(xué),“二書(shū)不獨(dú)爲(wèi)道德之指歸,且皆爲(wèi)政治之要領(lǐng)也”。他主張讀二書(shū)當(dāng)“事事返諸實(shí)踐,不可徒托空言。倘侈談鳶飛魚(yú)躍之靈機(jī)、德性問(wèn)學(xué)之宗派,甚至縋幽絕險(xiǎn),好大喜功,不誠(chéng)不明,乃生心而害政,則《中庸》之罪人也?!保ā妒?jīng)提綱·中庸》)可見(jiàn),以他的治學(xué)路數(shù)絕不認(rèn)爲(wèi)空談性理爲(wèi)正宗,這個(gè)傳統(tǒng)跟他的老師黃以周有共同之處。黃以周以禮學(xué)見(jiàn)長(zhǎng),并重漢宋,而落腳在實(shí)學(xué)上。唐文治對(duì)于儒家經(jīng)典的解讀也往往有這個(gè)特點(diǎn),特別是對(duì)于《中庸》的解讀上,他認(rèn)爲(wèi)徹上、徹下必須同時(shí)強(qiáng)調(diào),不能只強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)忽略另外一點(diǎn)。這個(gè)特點(diǎn)使得唐文治的《中庸》解讀具有不失古人大體的特點(diǎn),同時(shí)也生動(dòng)活潑,在他的讀法里《中庸》絕不是已經(jīng)失去生命力的經(jīng)典。唐注以朱熹的章句爲(wèi)主,但是也不迷信朱子,同時(shí)參考了黃以周以及孫奇峰、李顒、陸世儀等人的注,解讀的路子不偏離他經(jīng)世致用的關(guān)切。《中庸大義》按照《茹經(jīng)先生自訂年譜》記載應(yīng)作于丁巳年(1917年)唐文治五十三歲之時(shí),我們整理的底本是民國(guó)十三年(1924)吳江施肇曾醒園刻《十三經(jīng)讀本》本。我們依照這個(gè)底本做了標(biāo)點(diǎn)整理,并在文末附上《茹經(jīng)堂文集》中關(guān)于《中庸》的四篇短文,這樣唐文治關(guān)于《中庸》的文章就基本收錄進(jìn)來(lái)了。

         

        顧實(shí),生于1878年,卒于1956年,字惕生,江蘇武進(jìn)人。曾任教于東南大學(xué)、無(wú)錫國(guó)專(zhuān),主要著作有《莊子天下篇講疏》《論語(yǔ)講疏》《大學(xué)鄭注講疏》《漢書(shū)藝文志講疏》《穆天子傳西征講疏》《楊朱哲學(xué)》《中國(guó)文字學(xué)》等。顧實(shí)的《中庸鄭注講疏》與唐文治不同,主要依照漢人鄭玄注,分章也是按照自己的理解分爲(wèi)十六章,每章之前各加章名。顧實(shí)宗主漢學(xué)的立場(chǎng)非常鮮明,在講疏中對(duì)于朱熹的注有不少否定之處。與唐文治一樣,顧實(shí)強(qiáng)調(diào)《中庸》與《易》的聯(lián)系。這一問(wèn)題也是清儒長(zhǎng)期討論的問(wèn)題,從惠棟到魏源都有專(zhuān)文論及。但是,顧實(shí)更加強(qiáng)調(diào)的是《中庸》由隱至顯的徹下之路,“自誠(chéng)明,謂之性。自明誠(chéng),謂之教。此實(shí)形上、形下之關(guān)鍵,亦即徹上、徹下之工夫”。顧實(shí)強(qiáng)調(diào)這一說(shuō)法根源自司馬遷:“《易》本隱以之顯,《春秋》本顯以之隱?!币簿褪恰吨杏埂放c《大學(xué)》不同,乃主要爲(wèi)徹下之學(xué)。顧實(shí)另一個(gè)特點(diǎn)是以“中”“庸”二字來(lái)自于《周禮·大司樂(lè)》中的“中和、祗庸、孝友”,認(rèn)爲(wèi)中庸實(shí)際上是“樂(lè)德”。顧實(shí)的解釋除了強(qiáng)調(diào)形而上的隱微部分,更加強(qiáng)調(diào)“教”的部分,而這一部分就是唐文治也未曾忽視的“人道即政治”的部分。從這個(gè)意義上來(lái)講,顧實(shí)的解讀方法讓我們更覺(jué)得他接近于荀子之學(xué)或者齊學(xué)的路子。這一點(diǎn)與唐文治不盡相同。顧實(shí)的《中庸鄭注講疏》本子有兩個(gè):其一是登載于1935年《國(guó)專(zhuān)月刊》第二卷一到三號(hào)的本子;其二是題爲(wèi)“至誠(chéng)山人叢書(shū)”之《中庸鄭注講疏》的本子,這個(gè)本子出版方爲(wèi)中央政治學(xué)校,1937年出版。兩個(gè)本子文字略有出入,我們以較爲(wèi)晚出的本子爲(wèi)主。值得說(shuō)明的是,顧實(shí)的本子無(wú)論分章還是標(biāo)點(diǎn),都主要由他自己裁定。有一些標(biāo)點(diǎn)也不同于通行本,我們?cè)谛|c(diǎn)的時(shí)候,除了將民國(guó)時(shí)期的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)改爲(wèi)現(xiàn)代通行的標(biāo)點(diǎn),對(duì)于顧實(shí)的斷句盡量依照他的理解做了保留。

         

        《中庸》是儒家的根本經(jīng)典,如何解讀,關(guān)涉重大。說(shuō)的嚴(yán)重一點(diǎn),塑造何等的士風(fēng)是直接由對(duì)經(jīng)典的不同解讀造成的。之所以將唐文治與顧實(shí)的講疏放在一起,首先即在于兩位先生不失大體的治學(xué)眼光。這一點(diǎn)在專(zhuān)業(yè)化的今天并不容易做到。當(dāng)然兩位注者因爲(wèi)時(shí)代的局限,對(duì)于西學(xué)的了解不如今天,造成了面對(duì)自然科學(xué)的時(shí)候比較扭捏的態(tài)度,也不能過(guò)分苛求。中西之變尚未完成,即便我們今天想看清也未必容易。

         

        最后,因爲(wèi)整理者功力淺薄,不免有錯(cuò)漏之處,希望讀者不吝賜教,使得整理工作能夠不斷改進(jìn)。

         

        整理者

        二零一八年四月

         

        責(zé)任編輯:近復(fù)

         

         


        微信公眾號(hào)

        儒家網(wǎng)

        青春儒學(xué)

        民間儒行