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船山讀書(shū)會(huì)《學(xué)庸》《論語(yǔ)》答辯會(huì)舉辦

來(lái)源：“王船山故里”微信公眾號(hào)

時(shí)間：孔子二五七四年歲次癸卯九月廿一日丙寅

          耶穌2023年11月4日

2023年10月21日晚上8時(shí)，為期三天的王船山先生誕辰404周年系列紀(jì)念活動(dòng)剛過(guò)，衡陽(yáng)王船山研究院舉行船山讀書(shū)會(huì)“三階”——孟子班開(kāi)班儀式，并舉行線上《學(xué)庸》、《論語(yǔ)》答辯會(huì)。本次線上答辯會(huì)是湖南王船山故里研學(xué)基地新型教學(xué)方式的試探與實(shí)踐，為船山文化思想的傳播與教學(xué)提供了新思路和新方法。

答辯前，王船山故里研學(xué)基地壺生老師簡(jiǎn)要介紹船山書(shū)院。船山書(shū)院是清代十大書(shū)院之首，是湖湘文化文脈所在，也是中國(guó)古代最后一個(gè)書(shū)院。如今由湖南王船山故里研學(xué)基地主辦的王船山研究院旨在活化古代書(shū)院功能，其院訓(xùn)“知行相資，共生性氣”及問(wèn)難答辯式學(xué)業(yè)水平檢測(cè)方式，是對(duì)船山書(shū)院教育教學(xué)精神的傳承與發(fā)展。其根本目的是，通過(guò)認(rèn)識(shí)和實(shí)踐相結(jié)合，及師生之間、學(xué)員之間互學(xué)互鑒，覺(jué)醒慧命。

2019年（船山先生誕辰400周年）修復(fù)一新的衡陽(yáng)船山書(shū)院（妙吉 攝影）

答辯時(shí)，學(xué)員從擬定的《學(xué)庸》《論語(yǔ)》各兩題中，任選一題做答，時(shí)長(zhǎng)10分鐘。兩題回答完畢，再由評(píng)審專家提問(wèn)或點(diǎn)評(píng)。三階孟子班共計(jì)學(xué)員5個(gè)，線上參加測(cè)評(píng)4人。1人因事推遲到10月28日線下答辯，

聽(tīng)取答辯會(huì)的部分在線同修學(xué)員

答辯結(jié)束時(shí)，特邀珠海船山書(shū)院柯剛德院長(zhǎng)發(fā)言對(duì)學(xué)員賦能?？略洪L(zhǎng)首先肯定了學(xué)員們?cè)谧约荷钪猩钊脎`行國(guó)學(xué)文化的學(xué)習(xí)方式。其次指出學(xué)習(xí)需立大志。船山學(xué)術(shù)有句話，不做圣賢即為豪杰。學(xué)習(xí)船山文化，想學(xué)有所成需要長(zhǎng)時(shí)間磨礪與沉淀，沒(méi)有高遠(yuǎn)的志向，難以堅(jiān)持。再次，分享對(duì)《論語(yǔ)》學(xué)而篇首句的理解。他認(rèn)為此句實(shí)際在問(wèn)人活著的意義是什么，而不僅僅是問(wèn)如何學(xué)習(xí)及與朋友相處。人生的意義在于“智”足常樂(lè)，不斷學(xué)習(xí)，才能持續(xù)恒久的快樂(lè)。最后，柯院長(zhǎng)提醒和建議學(xué)員們，在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到困惑，可以查閱船山先生有關(guān)問(wèn)題的論述。

針對(duì)專家壺生老師、潘英杰老師的提問(wèn)，經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)，四位學(xué)員完成了答辯，成績(jī)單如下：

 船山讀書(shū)會(huì)《學(xué)庸》《論語(yǔ)》成績(jī)單

最后王船山故里研學(xué)基地壺生老師總結(jié)賦能。壺生老師首先梳理總結(jié)“四書(shū)”脈絡(luò)及其學(xué)習(xí)的科學(xué)秩序。學(xué)習(xí)者通過(guò)讀《大學(xué)》樹(shù)立大心正志，找到人生目標(biāo)；通過(guò)讀《中庸》懂得處事方法，習(xí)得工匠精神，助力大心正志達(dá)成。其次，簡(jiǎn)要對(duì)比至圣先師孔子和亞圣孟子哲學(xué)思想及理念區(qū)別。他認(rèn)為孔孟分別代表了儒家思想一陰一陽(yáng)兩方面?？鬃幼⒅貙?shí)踐，強(qiáng)調(diào)對(duì)孝道和孩子的教育，重中庸之性，具體表現(xiàn)為“溫良恭儉讓”的個(gè)人形象；孟子講“氣”和“義”，強(qiáng)調(diào)天理和人性的修煉，具體表現(xiàn)為“剛健”個(gè)人氣質(zhì)。隨后，壺生老師總結(jié)船山思想文化的特點(diǎn)。他認(rèn)為船山先生是敢擔(dān)當(dāng)、開(kāi)生面、生性氣；船山思想是儒、釋、道三家兼通，但儒家思想是底色。最后他對(duì)我們線上班級(jí)提出了期待，“習(xí)養(yǎng)樂(lè)和性，心共日月光?！毕Ｍ覀兺ㄟ^(guò)學(xué)習(xí)先圓熟自己，同時(shí)發(fā)揚(yáng)光大傳播國(guó)學(xué)經(jīng)典。

本次線上教研答辯活動(dòng)，是船山讀書(shū)會(huì)教學(xué)方式的一種大膽探索與創(chuàng)新，也為線上學(xué)員提供了一種新體驗(yàn)。尤其就《學(xué)庸》《論語(yǔ)》提問(wèn)的20道題庫(kù)，提綱挈領(lǐng)，告知學(xué)員學(xué)習(xí)的重點(diǎn)與要義。開(kāi)放式考題，學(xué)員基礎(chǔ)不一契合自身實(shí)際論述，再由專家點(diǎn)評(píng)與啟發(fā)式提問(wèn)，從國(guó)學(xué)經(jīng)典實(shí)際應(yīng)用再回歸國(guó)學(xué)文化的理解與學(xué)習(xí)，引發(fā)了學(xué)員對(duì)如何真正應(yīng)用國(guó)學(xué)知識(shí)的思考。

10月28日下午，線下答辯會(huì)在上海嘉定區(qū)華亭鎮(zhèn)愚農(nóng)莊園朔東小院國(guó)學(xué)館舉行，第五位學(xué)員企業(yè)家向潔順利答辯通過(guò)。來(lái)自南京的學(xué)員美淋與來(lái)自臺(tái)州的學(xué)員明曉當(dāng)天報(bào)名參加孟子班。   

企業(yè)家學(xué)員向潔線下答辯中（唐坤 攝影）

此輪答辯會(huì)邀請(qǐng)了多位同修觀摩指導(dǎo)，將來(lái)會(huì)舉辦更多的類似活動(dòng)，引領(lǐng)同修學(xué)經(jīng)典、用經(jīng)典，在思辨中加深對(duì)王船山思想和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)和理解。

責(zé)任編輯：近復(fù)