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華夏茶書院風情初體驗：安徽師范大學文學院赴華夏茶書院學習實踐紀實

作者：卞若南

來源：作者授權 儒家網(wǎng) 發(fā)布

時間：孔子二五六八年歲次丁酉六月初八日己丑

           耶穌2017年7月1日

從聯(lián)系實踐地點到策劃活動內(nèi)容，從準備立項匯報到選拔招收隊員，從理論構想到實際行動，歷時一個多月，經(jīng)歷無數(shù)次會議研討和策劃修改，2017年6月28日，由來自安徽師范大學文學院、新聞與傳播學院等四個學院組成的“青春三下鄉(xiāng)”社會實踐隊伍——安徽師范大學德雅書苑赴合肥經(jīng)典文化習承團隊懷著期待出發(fā)，到達實踐目的地合肥華夏茶書院進行為期15天的學習。

來到華夏茶書院，首先映入眼簾的就是古色古香的大門，布置優(yōu)雅的盆景，跟隨華夏茶書院負責人崔燦的腳步，踏入圣殿，開啟了隊員們的參觀之路。

參觀茶書院：感受傳統(tǒng)文化底蘊

推開一扇門，腳步輕輕地踏進去，怕驚擾了華夏茶書院幽雅的氛圍。懷著對先圣大家的仰慕之心，隊員們認真聽崔燦介紹圣殿正中央畫像上的人——神農(nóng)氏，“選擇神農(nóng)氏作為華夏茶書院尊崇的對象有兩點原因，第一點是我們是茶書院，主要研究傳承茶文化；第二點是神農(nóng)氏是中國先圣的一個代表，我們選擇他也是學者了中國文化的博大與包容精神?！贝┻^圣殿，循著裊裊琴音，隊員們來到且廬，茶書院院長程龍偉從琴旁站起，并向隊員們介紹這是茶敘和誦讀的地方。且廬的隔壁，是德充符，里面是各式各樣的香具，供學員們學習。從德充符出來，穿過走廊，來到一間充滿墨香的房間，這是慎堂，名字為院長所起，取《中庸》中“君子慎獨”之意，他希望來此的人員可以通過寫字修身養(yǎng)性，做一個表里如一“不二”的人。順著樓梯，走上二樓，在飯菜香味的指引下，我們來到了齋堂，整潔的環(huán)境，色香味俱全的素食使我們對未來三天的伙食充滿了期待。

隨處可見的木質家具，各個房間的典雅裝扮，每種藝道的豐富內(nèi)涵，諸位導師的淵博知識，無不向我們展示著華夏茶書院深厚的文化底蘊。

奉茶敬神農(nóng)：領略崇敬先圣之心

“端身正立，整頓衣冠，向先圣神農(nóng)氏行三鞠躬禮?！痹绯?:30于圣殿，在排班人員的主持下，全體隊員由崔燦帶領，一起向神農(nóng)氏畫像行三鞠躬禮并奉茶，隊員說，通過這種敬先圣的儀式，他感受到古老的文化與歷史的滄桑穿越時空迎面而來，或許這就是華夏茶書院的魅力所在。

誦讀悟經(jīng)典：思考《大學》深刻內(nèi)涵

禮圣之后，就是誦讀課，在崔燦的帶領下，隊員們進行了《大學》的誦讀，并聽程龍偉院長講解《大學》體現(xiàn)的瑞嘉的治世理想——平天下。在聽講之后，隊員聚集討論，講述了自己的感悟，有的同學表示，自己要正心誠意，加強自我修養(yǎng)，如此才能為接下來的社會服務做好充分的準備。

藝道修心性：探討茶藝背后精神

隨著時間的推移，隊員們迎來了華夏茶書院的第一節(jié)藝道課程——茶藝。秉承著知行合一的精神，華夏茶書院導師邊操作邊講解，從沖洗茶具、溫杯，到奉茶，再到隊員們體驗學習，每一步都細致入微。為使隊員們進一步了解茶藝精神，在晚上的茶敘中，知名茶文化研究人程龍偉又為隊員詳細介紹各種茶葉的生產(chǎn)和分類狀況，隊員也踴躍提問交流，收獲不少關于茶文化的知識。

服務做準備：商談馬郢志愿服務

所謂有備無患，關于團隊去馬郢村實踐服務的具體事項，今日隊長卞若南帶領全體隊員與華夏茶書院負責人崔燦進行馬郢志愿服務內(nèi)容的商討，并確定了志愿者隊員們的工作職責問題，會后，雙方共同討論此次馬郢村夏令營的獎勵細則，為實踐服務做充分準備。

良好的開端是成功的一半，社會實踐第一天隊員們立馬投入到學習與團隊工作中去，以飽滿的熱情迎接社會實踐，迎接熱情的夏天。這個暑假，安徽師范大學德雅書苑赴合肥傳統(tǒng)文化習承團隊將用行動點亮青春，照亮馬郢孩子的夢想。

責任編輯：姚遠