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      1. 【李華】數(shù)與德 ——荀子對思孟的非難與孔門易學(xué)分野

        欄目:文化雜談
        發(fā)布時間:2019-09-12 00:04:12
        標簽:德、思孟、數(shù)、荀子

        數(shù)與德

        ——荀子對思孟的非難與孔門易學(xué)分野

        作者:李華(山東師范大學(xué)齊魯文化研究院副教授、泰山學(xué)者)

        來源:《光明日報》

        時間:孔子二五七零年歲次己亥八月初九日丁未

                  耶穌2019年9月7日

         

         

         

        荀況彩像(清殿藏本)資料圖片

         

         

         

        《新編諸子集成·荀子集解》資料圖片

         

        《荀子·非十二子》對子思、孟子的非難,是人們得以了解孔孟之間儒學(xué)傳承狀況的重要記錄。馬王堆帛書和郭店竹簡《五行》篇重見天日后,思孟五行說得到確證,相關(guān)爭訟似已塵埃落定。然而,荀子對子思、孟子的非難最終落腳于二者對“仲尼子弓”之學(xué)的淆亂,這也提示我們,荀子指斥思孟背后還存在著學(xué)脈傳承的分歧。由此入手可以發(fā)現(xiàn),荀子批判思孟學(xué)派的深層原因,在于二者在孔門易學(xué)傳承上的分野。

         

         

        《荀子·非十二子》對子思、孟子學(xué)派的批判如下:“略法先王而不知其統(tǒng),猶然而材劇志大,聞見雜博。案往舊造說,謂之五行,甚僻違而無類,幽隱而無說,閉約而無解。案飾其辭而祇敬之曰:此真先君子之言也。子思唱之,孟軻和之。世俗之溝猶瞀儒嚾嚾然不知其所非也,遂受而傳之,以為仲尼子弓為茲厚于后世,是則子思孟軻之罪?!焙笫谰墼A多集中于思孟五行的具體內(nèi)容及“僻違”“幽隱”“閉約”的神秘性何在等問題。值得注意的是,荀子指斥思孟學(xué)派的最終落腳點在于子思、孟子對仲尼、子弓學(xué)說的淆亂上:“以為仲尼子弓為茲厚于后世。”從此入手,或可對荀子指斥思孟的原因做進一步了解。

         

        《荀子》曾多次提及“仲尼、子弓”,并把子弓推尊到一個無以復(fù)加的圣人地位:“圣人之不得勢者也,仲尼、子弓是也”“今夫仁人也,將何務(wù)哉?上則法舜、禹之志,下則法仲尼、子弓之義”“彼大儒者……仲尼子弓是也”。有學(xué)者據(jù)此認為,荀子對子弓的高度推尊是其自述師承之舉:“屢言‘仲尼子弓’者,是荀子自述其師承。”(郭沫若《十批判書》)那么,荀子主動接續(xù)孔子、子弓,并擔(dān)心被子思孟子“案往舊”所淆亂之說,究竟代表了孔門思想傳承中的哪一具體環(huán)節(jié)呢?詳究孔子、子弓、荀子的學(xué)術(shù)淵源可以發(fā)現(xiàn),三者在學(xué)術(shù)傳承上的最大共同點在于對易學(xué)傳播的貢獻,荀子與孔子、子弓共同構(gòu)成了儒家易學(xué)傳承的重要脈絡(luò)。

         

        《易》與孔子關(guān)系密切:孔子不僅明確表示出對《易》的重視:“加我數(shù)年,五十以學(xué)《易》,可以無大過矣?!保ā墩撜Z·述而》)而且據(jù)《史記》記載:“孔子晚而喜《易》,序《彖》《系》《象》《說卦》《文言》。讀《易》,韋編三絕?!贝撕?,孔子作《易傳》十篇、發(fā)掘《易》道精微的說法不斷出現(xiàn)。今人金景芳先生雖然指出《易》之“十翼”不是孔子親手寫定,但也不得不承認“其中當(dāng)有一部分是經(jīng)孔子鑒定而保存下來的舊說”;子弓在儒家易學(xué)發(fā)展過程中的地位亦不容小覷,子弓即孔子再傳弟子楚人馯臂子弘,據(jù)《史記·仲尼弟子列傳》及《漢書·儒林傳》記載,馯臂子弘是孔子易學(xué)傳承的重要環(huán)節(jié):“商瞿魯人,字子木,少孔子二十九歲??鬃觽饕子邛摹v膫鞒笋U臂子弘?!敝档米⒁獾氖?,荀子的思想與“《易傳》,特別是《系辭傳》的思想完全如出一范”(《青銅時代·先秦天道觀之進展》)。此外,荀子同樣強調(diào)“善為《易》者不占”,存在著明顯接續(xù)孔子易學(xué)思想的成分。

         

        由此,荀子批判思孟淆亂“仲尼子弓”學(xué)術(shù)傳承的原因可明:子思、孟子一派所“淆亂”的“仲尼子弓”之學(xué),即為荀子所繼承的孔門易學(xué)。而子思、孟子所“案”之舊說,也應(yīng)為孔門易學(xué),但又與子弓、荀子一系大不相同。

         

         

        《易》在產(chǎn)生之初被視為卜筮之書,孔子是《易》由數(shù)術(shù)闡釋到義理闡釋過程的關(guān)鍵人物。馬王堆帛書《要》篇記載了孔子解《易》時輕祝卜而重德義的努力:“《易》,我后其祝卜矣,我觀其德義耳。幽贊而達乎數(shù),明數(shù)而達乎德,又仁守者而義行之耳?!笨鬃又鲝埌l(fā)明原始易學(xué)隱而不明的部分,以此尋找到“數(shù)”,即可以“成變化而行鬼神”的天道規(guī)律,并在此基礎(chǔ)上達成對“德”的終極追求。其中,“數(shù)”為基礎(chǔ)和手段,“德”為最終目的。正是基于這一立場,對《易》中原有的祝卜功能和神秘性因素,孔子采用了“后其祝卜”的“不占”態(tài)度,而著重闡發(fā)《易》的倫理和教化意義。因此,李學(xué)勤先生曾盛贊孔子在《易》由術(shù)數(shù)到哲學(xué)過程中所作的貢獻:“孔子真正把數(shù)術(shù)的易和義理的易(或者叫哲學(xué)的易)完全區(qū)別開來?!?o:p>

         

        荀子繼承了孔子以“德”解《易》的做法,不僅刻意回避《易》的卜筮功能,主張“善為《易》者不占”,并尤其強調(diào)《易》的倫理道德色彩。例如《荀子·大略篇》:“《易》之《咸》,見夫婦。夫婦之道,不可不正也,君臣父子之本也。咸,感也,以高下下,以男下女,柔上而剛下。聘士之義,親迎之道,重始也?!币陨纤撋婕啊缎蜇浴贰胺驄D之道不可不久也”及《家人·彖》“家人有嚴君焉,父母之謂也。父父,子子,兄兄,弟弟,夫夫,婦婦,而家道正”。荀子糅合二說,借用《易》的卦理傳達其教化倫理思想??梢?,今人對荀子“深通孔子以人事解《易》之學(xué)”(徐芹庭《易經(jīng)源流:中國易經(jīng)學(xué)史》)的評價是相當(dāng)中肯的。

         

        與荀子相較,子思、孟子的易學(xué)傳承脈絡(luò)則略顯晦暗不明。其中,子思對《易》的傳承爭議不大,例如相傳為子思所作的《表記》《坊記》《緇衣》,便多次引《易》;而“率性”“盡心”“俟命”等《中庸》精義亦與《易》之“窮理盡性以至于命”相通。高亨、金德建、武內(nèi)義雄等學(xué)者均據(jù)此認為“子思一派長于《易》學(xué)”。然而《孟子》七篇卻從未引《易》,雖然歷代學(xué)者屢言《孟子》精于《易》,例如宋代大儒程頤稱“知《易》者莫如孟子”“由孟子可以觀《易》”,焦循在《孟子正義》中亦稱:“古之精通《易》理,深得伏羲、文王、周公、孔子之旨者,莫如孟子?!鄙踔两袢藚谓B綱先生通過比較《孟子》思想與《易》之精義指出,孟子的性善論、仁義觀等均與《易》六十四卦密切相關(guān),并據(jù)此稱:“孟子而不知《易》,天下何處更尋知《易》之人?!比欢?,由于今本《孟子》中未見明文論及《易》的部分,因此學(xué)界多認為思孟學(xué)派并不傳《易》。但如果突破今本《孟子》七篇的局限,回歸戰(zhàn)國秦漢時期《孟子》的早期傳本中去,這一論斷或可改寫。

         

        今本《孟子》七篇,并非戰(zhàn)國《孟子》原貌,在西漢末年劉向領(lǐng)校典籍后,仍可見“諸子略”儒家類《孟子》外書四篇及“兵家略”陰陽類《孟子》一篇。秦代焚書,唯《易》卜不焚,儒家經(jīng)傳與諸子均未幸免,以致西漢初年“天下唯有《易》卜,未有它書”(劉歆《移書讓太常博士》),然而唯獨《孟子》“篇籍得不泯絕”,成為漢初最早問世的一批文獻。這也提示我們,早期《孟子》傳本得以免禍或與其中存在《易》卜成分有關(guān)。值得注意的是,《漢書·藝文志》中有《孟子》一篇被列入“陰陽”類,這類作品恰恰與數(shù)術(shù)《易》多有相合?!稘h書·藝文志》指出兵陰陽作品具有“順時而發(fā),推刑德,隨斗擊,因五勝,假鬼神而為助者也”的特點。顏師古注曰:“五勝,五行相勝也?!笨梢姡@篇《孟子》具有懂得事物發(fā)展變化規(guī)律、熟悉五行變化、善于運用神秘性力量以達成目的的傾向,這與《易》“數(shù)”特點高度相似,如《周易·系辭》提到“天地之?dāng)?shù)”的時候,稱“此所以成變化而行鬼神也”。帛書《易之義》篇有“數(shù)往者順,知來者逆,是故‘易’逆數(shù)也”的記載,也認為易學(xué)精髓在于通過對“數(shù)”的神妙運用,從而洞悉規(guī)律、指導(dǎo)實踐。而據(jù)帛書《要》篇記載,孔子解《易》步驟為“幽贊而達乎數(shù),明數(shù)而達乎德”,荀爽釋曰:“幽,隱也”。對比可見,被列入陰陽家的《孟子》一卷恰恰處于利用《易》“成變化而行鬼神”,即“幽贊而達乎數(shù)”的數(shù)術(shù)易階段,尚未達到“明數(shù)而達乎德”的義理易要求。這也正是荀子指斥子思孟子學(xué)說“僻違”“幽隱”“閉約”的原因所在。

         

        在此基礎(chǔ)上重新審視思孟五行說,能夠發(fā)現(xiàn)其背后也有易學(xué)思想的支撐?!兑字x》載:“位天之道曰陰與陽,位地之道曰柔與剛,位人之道曰仁與義?!彼^“柔剛”即是對五行的統(tǒng)稱。按照上述觀點,陰陽、五行與仁義意義相通,只是分別對應(yīng)于天道、地道與人道不同層面。而郭店楚簡《五行》篇仁義禮智圣“行之于內(nèi)謂之德之行”,“不行之于內(nèi)謂之行”的記載,與上述思想若合符節(jié),也體現(xiàn)了以人道“仁義禮智圣”與天道陰陽、地道柔剛(五行)對應(yīng)一體的思想。由此可見,荀子指斥思孟五行說的原因,并非在于“仁義禮智圣”本身,而是對與之一體的數(shù)術(shù)易學(xué)因素的反對。同時可見,孔子雖有區(qū)分數(shù)術(shù)之易與義理之易的努力,但對“數(shù)”與“德”的傳承分野與爭議,直至孟、荀時期依然存在。

         

         

        責(zé)任編輯:近復(fù)

         

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