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李競(jìng)恒作者簡(jiǎn)介: 李競(jìng)恒,字久道,西元一九八四年生,四川江油人,復(fù)旦大學(xué)歷史學(xué)博士。現(xiàn)任四川師范大學(xué)巴蜀文化研究中心教師。出版專著有《愛有差等:先秦儒家與華夏制度文明的構(gòu)建》《干戈之影:商代的戰(zhàn)爭(zhēng)觀念、武裝者與武器裝備研究》《論語(yǔ)新劄:自由孔學(xué)的歷史世界》《早期中國(guó)的龍鳳文化》。 |
悼念張祥龍先生,記與先生的一次緣分
作者:李競(jìng)恒
來(lái)源:作者賜稿儒家網(wǎng)發(fā)布
驚悉張祥龍先生遽歸道山,至今不敢相信先生已離我們遠(yuǎn)去,雖然未曾拜見過(guò)先生,但卻曾經(jīng)有緣得到過(guò)先生的幫助與提攜,在此述諸筆端,以為紀(jì)念。
2013年拙作《論語(yǔ)新劄:自由孔學(xué)的歷史世界》書稿出版前,想請(qǐng)張祥龍先生過(guò)目斧正,并賜一評(píng)語(yǔ)。我雖然治歷史學(xué)科,但一直對(duì)哲學(xué)和思想領(lǐng)域有濃厚興趣,很早就拜讀過(guò)先生的《思想避難》等著作,對(duì)先生的學(xué)問(wèn)與修養(yǎng)甚為敬慕。因此,若能得到先生斧正與評(píng)議,是我的榮幸。
在2013年11月29日,我給先生發(fā)一電郵云:
“過(guò)去解釋《論語(yǔ)》,大多是談大道理、或者就文獻(xiàn)談文獻(xiàn),很多是循環(huán)論證,甚至成為“心靈雞湯”之流。此次拙作,嘗試從考古學(xué)、古文字資料、出土簡(jiǎn)帛等大量實(shí)證資料角度切入,對(duì)過(guò)去解釋《論語(yǔ)》諸說(shuō)進(jìn)行闡釋,進(jìn)而進(jìn)行修正和解釋。
您是我非常尊敬的學(xué)者、長(zhǎng)輩。這里冒昧將書稿發(fā)給您,想煩請(qǐng)您過(guò)目,盼能賜教斧正?!?o:p>
2013年12月3日,先生便回復(fù)電郵云,已瀏覽了拙作書稿,并給一評(píng)語(yǔ)云:“本書吸收許多考古發(fā)現(xiàn),又借鑒不少今人研究成果,常能發(fā)表一些新見解,或?qū)εf解的新解釋,體現(xiàn)了王靜安先生主張的紙上地下互證的研究方法,豐富了深化了我們對(duì)這本儒家“圣經(jīng)”的理解。但那些有意思的舊解也不一定就要廢掉,‘敬崇文本,寬待眾訓(xùn)’是我對(duì)經(jīng)典的態(tài)度?!?o:p>
我與先生素昧平生,第一次冒昧通信請(qǐng)教,先生便于百忙之中,數(shù)日之內(nèi)閱讀了拙稿并回復(fù),令我非常感動(dòng)。我是幸運(yùn)的,能得到先生的肯定與意見,先生此一回復(fù)和學(xué)術(shù)判斷,也我們帶上了一個(gè)新的高度,即對(duì)于經(jīng)典的態(tài)度,要以“敬崇文本,寬待眾訓(xùn)”為本,在此基礎(chǔ)上再進(jìn)行創(chuàng)新,但不能因創(chuàng)新就廢掉舊解。
拙作出版前,我在《后記》中致謝:“我要感謝張祥龍先生,當(dāng)年閱讀他《思想避難》一書,當(dāng)我讀到張先生充滿深情的論述時(shí),幾次強(qiáng)忍著奪眶而出的淚水,心已融化在他力透紙背的中國(guó)情懷之中。此次得到他的肯定與推薦,是我的榮幸。”
與先生的這次結(jié)緣,對(duì)先生或許是小事,卻是我學(xué)術(shù)生命成長(zhǎng)過(guò)程中難以忘懷的一件事。先生短短一段評(píng)論,其提攜后學(xué)之精神,總結(jié)為學(xué)之精要,便躍然紙上。先生已經(jīng)仙逝,再也無(wú)緣拜見,或是當(dāng)面聆聽先生講論中西學(xué)問(wèn)思想。我想,紀(jì)念先生最好的方式,便是學(xué)習(xí)先生的人格,并繼承發(fā)揚(yáng)先生未竟的事業(yè)!
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