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      1. 源頭于古,轉(zhuǎn)生澤今――訪和合學(xué)的創(chuàng)立者張立文教授

        欄目:快評(píng)熱議
        發(fā)布時(shí)間:2010-03-17 08:00:00
        標(biāo)簽:
        張立文

        作者簡(jiǎn)介:張立文,男,西歷一九三五年生,浙江溫州人。中國(guó)人民大學(xué)孔子研究院院長(zhǎng),中國(guó)人民大學(xué)哲學(xué)院教授。著有《中國(guó)哲學(xué)邏輯結(jié)構(gòu)論》《傳統(tǒng)學(xué)引論》《和合學(xué)概論》《新人學(xué)導(dǎo)論》《中國(guó)哲學(xué)范疇發(fā)展史(天道篇)》《中國(guó)哲學(xué)范疇發(fā)展史(人道篇)》《周易思想研究》《朱熹思想研究》《船山思想研究》等。?

          


        王心竹(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“王”):張先生,您好,您是和合學(xué)的提出者,您也通過(guò)多部著作對(duì)這一思想進(jìn)行了詳盡而豐富的闡述。這里,我想問(wèn)的是:從古今思想的繼承和創(chuàng)新關(guān)系上講,傳統(tǒng)的哪些思想構(gòu)成您和合學(xué)的思想背景和資源?

        張立文(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“張”):首先,“和”的思想在中國(guó)文化中有著很豐富的資源,而且出現(xiàn)得很早?!渡袝?shū)•堯典》在說(shuō)到當(dāng)時(shí)各個(gè)諸侯國(guó)之間應(yīng)該怎樣協(xié)調(diào)彼此關(guān)系時(shí),提出了“協(xié)和萬(wàn)邦”的思想。另外《詩(shī)經(jīng)》中也有“亦有和羹,既戒既平。鬷嘏無(wú)言,時(shí)靡有爭(zhēng)”,從“和羹”,即多樣性的融合來(lái)講“和”?!吨芤住樊?dāng)中這一思想體現(xiàn)得更為突出,《乾•彖傳》就有“乾道變化,各正性命,保合太和,乃利貞。首出庶物,萬(wàn)國(guó)咸寧”。就是說(shuō),天道變化,社會(huì)與時(shí)偕行,原有的政治、經(jīng)濟(jì)關(guān)系和人的等級(jí)地位都發(fā)生變革而有沖突,就需要各自端正其符合現(xiàn)實(shí)的性命,各正其位,各得其所,這樣才能“保合太和”;只有“保合太和”,萬(wàn)物才能夠生長(zhǎng),萬(wàn)國(guó)才能都安寧。后來(lái)的思想家都把“保合太和”作為一個(gè)重要思想來(lái)弘揚(yáng),故宮有三大殿,叫太和、中和、保合。為什么起這樣的名字?道理就在這里。和合一詞最早見(jiàn)于《國(guó)語(yǔ)•鄭語(yǔ)》,《國(guó)語(yǔ)》保留了當(dāng)時(shí)比較原始的思想資源,在《鄭語(yǔ)》中提出 “商契能和合五教,以保于百姓者也”。商契是商代的祖先,他能了解民情,因倫施教,父義、母慈、子孝、兄友、弟恭,百姓和睦,皆得保養(yǎng)。這一思想是西周末年鄭桓公為周幽王司徒時(shí),與史伯縱論如何“成天地之大功”,使社會(huì)和諧,人民安居樂(lè)業(yè),以及如何協(xié)調(diào)人與天地、社會(huì)的沖突,使和合社會(huì)的建構(gòu)得以實(shí)現(xiàn)時(shí),史伯所言的。史伯所列舉的人物中,除商契外,還有“虞幕能聽(tīng)協(xié)風(fēng),以成物樂(lè)生者也。夏禹能單平水土,以品處庶類(lèi)者也”,以及“周棄能播殖百谷蔬,以衣食民人者也”。史伯認(rèn)為這些人才能“成天地之大功”,而周幽王為什么不能的原因就在于他不是以“和”的思想來(lái)治理國(guó)家,而是用“同”,中國(guó)思想史上從此便有了和同之辨。史伯接著講為什么“和”使國(guó)家興盛,而“剸同”會(huì)使國(guó)家滅亡,也就是“和實(shí)生物,同則不繼”。那什么叫做“和”呢?就是“以他平他謂之和”,就是他與他的平,他者與他者之間是平等的互動(dòng)者,相異而融合、和合成新事物、新方案。也就是說(shuō),他與他之間不是服從的關(guān)系,不是一方主宰另一方、一方吃掉一方。這種思想同西方的一方吃掉一方的二元對(duì)立是不同的,比如美國(guó)打伊拉克,把它吃掉就不是“和”。那么“和”怎能生萬(wàn)物?就是“以土與金、木、水、火雜,以成百物”,關(guān)于“雜”,韋昭解釋為“合也”。這和西方的思想不太一樣,西方本體論思想基本上都是一個(gè)上帝的變種,不管是柏拉圖的理念,還是后來(lái)黑格爾的絕對(duì)精神,基本上都是一個(gè)絕對(duì)統(tǒng)一的東西,以這個(gè)東西作為世界的本原,然后產(chǎn)生其他事物,而這個(gè)絕對(duì)的東西是唯一正確的,是全知全能的,我們掌握了這個(gè)東西就等于掌握了真理,與此相反的都是異端或者要批判的,這樣一來(lái)就造成了西方的二元對(duì)立。中國(guó)不然,它沒(méi)有一個(gè)全知全能的東西造萬(wàn)物,所有不同的事物盡管是相對(duì)、相反的,但相反才能相成,才能生萬(wàn)物。剸同即是指唯一的、相同的、絕對(duì)的東西,是不能化生新事物的。《周易•革•彖傳》中就有:“水火相息,二女同居,其志不相得”。因此中國(guó)從思維上、從語(yǔ)言的源頭上是主張多元、多樣的,這也可以說(shuō)明為什么中國(guó)思想有很大的包容性,可以海納百川,這也是為什么中國(guó)沒(méi)有發(fā)生宗教戰(zhàn)爭(zhēng),猶太人到中國(guó)來(lái)可以被同化,清代整個(gè)滿人基本被漢人同化的原因。在中國(guó)的有些寺廟里,儒釋道三教的教主都在里面,這是其他宗教寺廟里面看不到的。 

        王:“和合”二字最早出現(xiàn)于“商契能和合五教”這一句中嗎?

        張:是。從這一句看,和合一開(kāi)始是作為一種調(diào)整人和人關(guān)系的重要思想提出來(lái)的,但是又不限于此,我將它總結(jié)為五點(diǎn):一是要熟悉天地自然和社會(huì)矛盾沖突所在,依據(jù)對(duì)象的本性,加以協(xié)調(diào),達(dá)到和諧;二是要順其自然,尊重天地自然和社會(huì)的運(yùn)行規(guī)則,達(dá)到和諧;三是萬(wàn)物高下,高下而有差分,差分而各得其所,各安其位。萬(wàn)物各行各業(yè)并育而不相害,和樂(lè)繁榮生長(zhǎng)。四是增強(qiáng)人類(lèi)的生產(chǎn)能力,播種百谷,培育蔬菜,豐衣足食,人人富裕;五是提升人的道德水平、文明程度,百姓和睦,皆得保養(yǎng),以建構(gòu)和合的社會(huì)。當(dāng)然人和人的關(guān)系是基本的,它調(diào)整好了可以影響社會(huì)的安定,如果人和人的關(guān)系處理不好,整個(gè)社會(huì)也不得安定。而人最重要的生活場(chǎng)所就是家庭,這就是我們中國(guó)人為什么那么重視家庭的原因。比如說(shuō)五倫,父子、夫婦、兄弟,然后由父子推到君臣,由兄弟推到朋友,五倫關(guān)系就是這樣推出來(lái)的,齊家、治國(guó)、平天下也是這么來(lái)的?!蹲髠鳌氛压辏卸斡涊d齊景公與晏嬰討論“和”與“同”的對(duì)話,晏嬰把“和”的思想引用到政治上,是一種政治智慧。他認(rèn)為一個(gè)君主提出的意見(jiàn)有合理的地方,也有不夠合理的地方,那么對(duì)一個(gè)臣子來(lái)說(shuō)該怎么辦呢?不能因?yàn)榫髡f(shuō)好就說(shuō)好,君主說(shuō)不好就說(shuō)不好,那就剸同了。應(yīng)該是君主認(rèn)為行的而其中有不行的,臣子指出不行之處,而使其行更加完善;君主認(rèn)為不行而其中有可取之處的,臣子指出行的方面而去掉不行的方面,這就是“和”,相當(dāng)于我們現(xiàn)在所講的一個(gè)詞叫政治文明。

        “和”的思想被老子和孔子所繼承。孔子述而不作,他吸收了《周易》的思想,并有發(fā)展,他把“和”與“同”作為區(qū)分君子和小人的一個(gè)標(biāo)志和尺度。和而不同是君子的人格,也是君子的道德,同而不和則是小人。還有一句是我們經(jīng)常引用的,“禮之用,和為貴”,這句話是孔子的學(xué)生有子說(shuō)的。禮之用,以和為貴,先王都以這個(gè)作為最好的道德,在孔子的思想中,禮實(shí)際上是外在的表現(xiàn),是等級(jí)的制度,維持社會(huì)的穩(wěn)定,一定的禮是很重要的,如果說(shuō)沒(méi)有禮,手和腳都不知道往哪里放。禮是用來(lái)規(guī)范人的行為的,當(dāng)然也有法,但當(dāng)時(shí)的禮比法還要重要。禮的作用,它的功用,要到達(dá)什么目的,就是“和”。

        王:但是不同的學(xué)者,對(duì)“禮”、“和”、“仁”的關(guān)系的理解是不同的,比如有的學(xué)者就不同意用“和”來(lái)概括孔子的思想。

        張:孔子講“仁者愛(ài)人”,“己所不欲,勿施于人”,“己欲立而立人,己欲達(dá)而達(dá)人”,要達(dá)到什么樣的目標(biāo)?就要達(dá)到社會(huì)、人的一種和諧,實(shí)際上就是“和”的問(wèn)題。如果從“仁”與“禮”這對(duì)范疇來(lái)看,當(dāng)然可以說(shuō)仁本禮用,但“仁”與“和”不是這種關(guān)系??鬃印叭省钡哪康木褪且_(dá)到社會(huì)的和諧。儒家的思想為什么會(huì)在一個(gè)王朝獲得政權(quán)以后越來(lái)越受重視,一個(gè)很重要的原因就是它強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)穩(wěn)定,就是不要亂。法家就是要亂,斗爭(zhēng)才能奪取政權(quán)。儒和法比較起來(lái),儒更強(qiáng)調(diào)“和”,這是思想邏輯使然。除了法家以外,道家和墨家都強(qiáng)調(diào)“和”。道家很重要的一點(diǎn)不是把“和”僅僅看成人與人之間的關(guān)系,它是從生成和本體上講的。“道生一,一生二,二生三,三生萬(wàn)物。萬(wàn)物負(fù)陰而抱陽(yáng),沖氣以為和”,從事物、從整個(gè)宇宙的生成來(lái)看,三生萬(wàn)物,三就是多樣的,萬(wàn)物是陰陽(yáng)所構(gòu)成的,這樣的沖氣就是一個(gè)“和”。

        王:他和孔子所講的“和”有什么不同呢? 

        張:當(dāng)然不同了,他是從事物的生存、根源、根據(jù)上來(lái)講“和”,開(kāi)創(chuàng)了本體論、形而上傳統(tǒng)??鬃又饕菑娜伺c人、人與社會(huì)之間的關(guān)系來(lái)講的??鬃邮菑娜说乐v“和”,而他更多是從天道、本體來(lái)講的。

        墨子也認(rèn)為和合是治理個(gè)人、家庭、國(guó)家、社會(huì)關(guān)系的原理、原則,是家庭、國(guó)家、社會(huì)不分裂的聚合劑。他說(shuō):“是以內(nèi)者父子兄弟作怨惡,離散不能相和合。天下之百姓,皆以水火毒藥相虧害,至有余力不能以相勞,腐臭余財(cái)不以相分,隱匿良道不以相教,天下之亂若禽獸然?!彼J(rèn)為,國(guó)家、社會(huì)動(dòng)亂的原因就在于“不相愛(ài)”, “兼相愛(ài)”,天下就能和諧而治。 

        由“和”的思想就可以看出中西思想的不同:西方的思想從泰勒斯的水、赫拉克里特的火、得謨克里特的原子等,都是實(shí)體的,不可入的,具有絕對(duì)性;中國(guó)的思想則是多元的、可入的,又是包容的。

        和合思想強(qiáng)調(diào)沖突的多元性、矛盾的多樣性,主張生生,《周易》講“天地之大德曰生”,“生生之謂易”,易就是天地萬(wàn)物的變化、國(guó)家制度的變遷,中國(guó)古代講變化都是和生生聯(lián)系在一起的,也就是說(shuō),只有生生才是可以不斷發(fā)展的,所以說(shuō)生生是中國(guó)哲學(xué)的本質(zhì)特征。

        王:從上世紀(jì)八十年代,您就開(kāi)始講和合,是較早講和合的學(xué)者,我想請(qǐng)教的是,這兩個(gè)字分別是什么意思?

        張:在上古漢語(yǔ)系統(tǒng)中,“和”字有兩種左右組合造型。一種是從龠禾聲的“龢”,最早見(jiàn)于甲骨文,它的本義是指從三孔(或六孔、七孔)定音編管內(nèi)吹奏出來(lái)的標(biāo)準(zhǔn)樂(lè)曲,以便調(diào)和各種音響。另一種是從口禾聲的“和”或“口禾”字,最早見(jiàn)于金文,其本義是指音聲相和,旋律合韻?!昂稀弊质巧舷陆M合造型,從“ ”(“合”除去“口”之外的上半部分)從口。在甲骨文和金文里,“合”字像容器與蓋子合攏之形。許慎的《說(shuō)文解字》認(rèn)為:“合”的本義是“合口”,即覆蓋的意思。“合”字的總體意象就是:廣泛采集眾多元素,匯合納入口中,覆蓋發(fā)酵,醞釀出新生態(tài)?!吨芤?#8226;文言》講,“與天地合其德,與日月合其明,與四時(shí)合其序,與鬼神合其吉兇”。中國(guó)人把天看成是有道德的,人、社會(huì)當(dāng)然也是有道德的。人道與天道是相符合的,因此社會(huì)有規(guī)律性,制度有次序,不能朝令夕改,人和人之間也有次序,要是沒(méi)有這個(gè)次序就亂套了。到孟子的時(shí)候,這一思想就更近一步發(fā)展了,他把“和”看成什么呢?天時(shí)、地利、人和,這個(gè)人和,是和天時(shí)地利是相對(duì)應(yīng)的,人不和的話,天時(shí)地利再好也不行。構(gòu)建和合社會(huì)不是單一的社會(huì)問(wèn)題,而是天地人關(guān)系的融突,融合和沖突。孟子還講到“和”的內(nèi)在的心理基礎(chǔ)和人性基礎(chǔ),那就是惻隱之心,一個(gè)小孩子掉到井里,不管認(rèn)不認(rèn)識(shí)這個(gè)孩子,都會(huì)救他,不是為了名譽(yù),不是為了地位,更不是為了討好孩子的父母,而是一種內(nèi)在的心理本性使然。這一本性的基礎(chǔ)是牢靠的,不是外在的,外在的東西是法律,你可以認(rèn)同也可以不認(rèn)同,但是這個(gè)呢,它是內(nèi)在的本性。還有一點(diǎn),孟子看到了當(dāng)時(shí)社會(huì)動(dòng)亂,百姓生活貧困不堪、難以教化的原因,那就是沒(méi)有恒產(chǎn),沒(méi)有恒產(chǎn)就沒(méi)有恒心,如果要使社會(huì)穩(wěn)定,就要使每個(gè)人都有恒產(chǎn),以維持社會(huì)的安定,達(dá)到和合。這里孟子所講到的兩個(gè)方面,一是心理的基礎(chǔ),一是物質(zhì)的基礎(chǔ),這為“和”的思想奠定了一個(gè)非常堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)

        王:這些資源來(lái)自春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期吧,那么和合思想達(dá)到成熟是什么時(shí)候?

        張:其實(shí)我們可以這樣說(shuō),和合思想最輝煌的時(shí)候是先秦。后來(lái)君主專(zhuān)制制度確立以后,過(guò)分強(qiáng)調(diào)大一統(tǒng),到漢代董仲舒提出 “罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”,實(shí)際是與和合思想不太符合的,在一段時(shí)期內(nèi),和合思想比較潛層地沿續(xù)下來(lái)了,但并不是說(shuō)沒(méi)有任何表現(xiàn),而是在各方面有具體的貫徹:漢朝的和親,唐朝的文成公主嫁到西藏,是化解民族矛盾的一種辦法,也是“和”在民族關(guān)系、外交上的運(yùn)用;醫(yī)學(xué)中的相生相克,陰陽(yáng)平衡,辨證施治,也使“和”的思想在醫(yī)學(xué)中得到了體現(xiàn);中國(guó)的典章制度中的文官制度,六部互相制約,達(dá)到了一個(gè)動(dòng)態(tài)的平衡,是中國(guó)政治制度中“和”的因素的體現(xiàn);在農(nóng)業(yè)中,講與天地四時(shí)合其序,每一年從春天播種,到秋天收獲,都要靠風(fēng)調(diào)雨順,在這樣的情況下,不懂節(jié)氣、農(nóng)時(shí)是不行的?!秴问洗呵铩飞现v,什么時(shí)候砍樹(shù),什么時(shí)候不砍樹(shù),都有明確的規(guī)定,這就是天人合一思想的一種體現(xiàn)。這一思想可能有些人不同意,你們中國(guó)人講天人合一,其實(shí)你們破壞自然特別厲害。中國(guó)是從農(nóng)業(yè)文明來(lái)體現(xiàn)天人合一的,其實(shí)工業(yè)文明對(duì)自然的破壞才真正是大規(guī)模的、致命的。

        和合思想發(fā)展到宋明時(shí)期,又有了它獨(dú)特的詮釋。我們知道唐代蕃鎮(zhèn)割據(jù),經(jīng)過(guò)五代之亂,整個(gè)倫理道德、社會(huì)制度和信仰體系逐漸失落、淪喪,所以,宋明儒士都具有高度的憂患意識(shí)。唐代佛教興盛,當(dāng)時(shí)記載,民間藏書(shū),十之八九是佛教的書(shū)。在當(dāng)時(shí)宋明理學(xué)家看來(lái),佛教是外來(lái)的,他們要把中國(guó)傳統(tǒng)的東西恢復(fù)起來(lái),所以當(dāng)時(shí)張載就有一個(gè)很大的理想,“為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學(xué),為萬(wàn)世開(kāi)太平”,他的《正蒙•太和篇》,專(zhuān)門(mén)講和。朱熹在注釋《周易》的著作里,也發(fā)揮了和合的思想。朱熹的理學(xué),講到人是怎么來(lái)的時(shí)?提出人實(shí)際上是氣和理的和合。但另一方面,宋明時(shí)期的哲學(xué)家都有其本體論的思想,這是受儒釋道三教融合結(jié)果的影響。要么認(rèn)為理是萬(wàn)物的根本,要么是氣,要么是心。任何本體論的哲學(xué)都不同程度地具有排他性,而與“和”所承載的真正的內(nèi)在精神是不相符。所以到后來(lái),程朱理學(xué)成為官方意識(shí)形態(tài)。所以我的和合學(xué),沒(méi)有一個(gè)實(shí)體論的本體,而講和合起來(lái)。

        王:和合學(xué)提出近二十年了,對(duì)和合學(xué)贊同者有之,反對(duì)者也有之,部分接受者更有之,在這樣一個(gè)復(fù)雜的狀況中,退一步講和合學(xué)至少是一種解讀方式,而且您的這種解讀從時(shí)間上是最早的,近二十年來(lái)實(shí)際也對(duì)學(xué)界和其他領(lǐng)域產(chǎn)生了較大的影響,您這種解讀方式具有什么樣的特點(diǎn)?

        張:我們?cè)岢鲈S多文化整合的方法,這些方法都受其背后價(jià)值觀的支配。我講的和合學(xué)是化解現(xiàn)代人類(lèi)共同面臨五大沖突和危機(jī)的原理;是21世紀(jì)時(shí)代精神的體現(xiàn);是由和合生存世界、和合意義世界、和合可能世界建構(gòu)的現(xiàn)代中國(guó)哲學(xué);是繼先秦百家之學(xué)、兩漢經(jīng)學(xué)、魏晉玄學(xué)、隋唐儒釋道三家之學(xué),以及宋明理學(xué)之后的又一學(xué)術(shù)思想哲學(xué)理論新形態(tài)。程顥說(shuō),“吾學(xué)雖有所受,‘天理’二字卻是自家體貼出來(lái)”,他把釋、道都融合在儒里面,創(chuàng)造出“自家體貼出來(lái)”的天理體系。和合學(xué)也是一樣,和合思想雖然古已有之,但以和合為中國(guó)傳統(tǒng)思想的精髓,并建構(gòu)出一個(gè)理論新形態(tài),則是一個(gè)創(chuàng)新。這是一方面,另一方面要一再?gòu)?qiáng)調(diào)的是,中國(guó)哲學(xué)的創(chuàng)造必須回到源頭,和合學(xué)也回到了源頭。先秦諸子百家的核心話題是道,天道、地道、人道;兩漢講究天人之際;魏晉講有無(wú);隋唐講佛性;宋明講理氣心性。同時(shí)每個(gè)時(shí)期圍繞核心話題有相對(duì)應(yīng)的文本,比如說(shuō)先秦時(shí)期就是五經(jīng);兩漢時(shí)期董仲舒講春秋學(xué),他的文本是《春秋公羊傳》;魏晉時(shí)期是“三玄”,《老子》、《莊子》、《周易》;隋唐是佛經(jīng);宋明是“四書(shū)”,“四書(shū)”是將《大學(xué)》和《中庸》從《禮記》中抽取出來(lái),與《論語(yǔ)》、《孟子》合在一起。后來(lái)隨著程朱理學(xué)地位的不斷攀升,以至到官方哲學(xué)的地位,“四書(shū)”的地位越來(lái)越高,超過(guò)了“五經(jīng)”。

        現(xiàn)代新儒學(xué)基本上接著宋明理學(xué)來(lái)講的,它不僅核心話題都還在宋明理學(xué)的框架里頭,還是理氣心性,并沒(méi)有脫離出來(lái),而且基本詮釋文本也還在“四書(shū)”的范圍?,F(xiàn)在我們所處的環(huán)境和四十年代馮友蘭等所處的環(huán)境不一樣,科技的發(fā)展、整個(gè)世界的發(fā)展,完全不一樣,因此現(xiàn)在得有一個(gè)新的哲學(xué)出來(lái),中國(guó)得建構(gòu)一個(gè)立足于自身傳統(tǒng)的哲學(xué)。一個(gè)民族沒(méi)有自己的哲學(xué),沒(méi)有主體性的東西,這個(gè)民族就不能立足。宋明理學(xué)家有一個(gè)很重要的特點(diǎn),那就是深刻的憂患意識(shí)和深重的歷史責(zé)任感。我們現(xiàn)在也應(yīng)該有這樣的抱負(fù)和情懷,以傳承、創(chuàng)新本民族的文化精神為己任。和合與和合學(xué)義蘊(yùn)的規(guī)定,正是對(duì)傳統(tǒng)和合人文精神的繼承,是對(duì)傳統(tǒng)和合思想的轉(zhuǎn)生,這個(gè)轉(zhuǎn)生是一個(gè)創(chuàng)新。

        就核心話題而言,和合學(xué)是化解目前人類(lèi)社會(huì)沖突與危機(jī)的構(gòu)想和方案。目前人類(lèi)社會(huì)存在五大日益嚴(yán)峻的沖突與危機(jī),即人與自然、人與社會(huì)、人與人、人自身心靈以及不同文明之間的沖突與危機(jī)。化解這五大沖突與危機(jī)的方案,就是和合學(xué)提出的五大理念,即以和生原理化解人與自然的沖突和由此引發(fā)的生態(tài)危機(jī),以和處原理化解人與社會(huì)的沖突和由此引發(fā)的社會(huì)危機(jī),以和立原理化解人與人的沖突和由此引發(fā)的道德危機(jī),以和達(dá)原理化解人的心靈的沖突和由此引發(fā)的精神危機(jī),以和愛(ài)原理化解各文明之間的沖突和由此引發(fā)的價(jià)值危機(jī)。就詮釋文本而言,和合學(xué)詮釋文本是《國(guó)語(yǔ)》,它既回到了源頭,又有不同,詮釋文本發(fā)生了轉(zhuǎn)換??傊?,作為一個(gè)新的哲學(xué)體系,和合學(xué)有其內(nèi)在的邏輯根據(jù)和演替脈絡(luò)。實(shí)現(xiàn)了核心話題的轉(zhuǎn)變、人文語(yǔ)境的轉(zhuǎn)移和詮釋文本的轉(zhuǎn)換,是體現(xiàn)時(shí)代精神的,是民族精神和主體精神超越的創(chuàng)新性標(biāo)志。核心話題的轉(zhuǎn)向體現(xiàn)了時(shí)代精神的意義追尋及其理論升華,人文語(yǔ)境的轉(zhuǎn)移反映了民族精神的審美情趣及其藝術(shù)結(jié)晶,詮釋文本的轉(zhuǎn)換意味著主體精神的價(jià)值承繼及其境界超越。

        王:那么您能否進(jìn)一步談一談為什么說(shuō)和合思想是中國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓呢?

        張:和合思想之所以構(gòu)成中國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓在于它具有:第一,超前性。先秦時(shí)期是一個(gè)諸侯爭(zhēng)霸、社會(huì)動(dòng)亂的時(shí)期,屬于戰(zhàn)爭(zhēng)狀態(tài),所以孟子講春秋無(wú)義戰(zhàn),很殘酷的社會(huì)現(xiàn)實(shí),他們能夠從人與自然關(guān)系的層面,從社會(huì)制度的層面,從人的道德的層面,甚至是人性的層面,提煉出和合的思想,而且在漢代以后,這種思想能夠在社會(huì)制度、生活的各個(gè)方面得以貫徹,從而培育了中華民族包容平和的精神,是很超前的。他們看到了中國(guó)的社會(huì)必須要走向安定,這樣人們才能安居樂(lè)業(yè)。孟子講要有恒產(chǎn),不然的話連生命都無(wú)法保障,所以《周易•系辭下》就講“天下同歸而殊涂,一致而百慮”,盡管你有百慮、殊涂,但最終要同歸、要一致。這個(gè)一致是什么,其實(shí)就是貫徹“和”的思想,所以這個(gè)思想具有超前性。

        第二,完善性。當(dāng)時(shí)哲學(xué)家探討的一個(gè)重要的問(wèn)題,就是人和萬(wàn)物從哪里來(lái)到哪里去,軸心時(shí)代的哲學(xué)家都面臨這樣一個(gè)問(wèn)題,但不管是古希臘的水、火,還是印度《奧義書(shū)》所講的地、水、火、風(fēng)四大,以及埃及所講的冷水,都具有直觀性,都是從尋找萬(wàn)物背后統(tǒng)一性的根源來(lái)講的,都不及“和實(shí)生物”具有完善性?!昂蛯?shí)生物”強(qiáng)調(diào)事物的產(chǎn)生是多元融合的結(jié)果,《周易》中也對(duì)“和實(shí)生物”有詳細(xì)的解釋?zhuān)疤斓仉硽?,萬(wàn)物化醇,男女媾精,萬(wàn)物化生”,天地氤氳,萬(wàn)物就慢慢產(chǎn)生出來(lái)了,男女媾精,就可能生出子女來(lái)。“近取諸身,遠(yuǎn)取諸物”,“以類(lèi)萬(wàn)物之情”,都是一個(gè)道理。也就是說(shuō)并不是什么絕對(duì)的東西產(chǎn)生萬(wàn)物,事物的產(chǎn)生是由不同的事物融合產(chǎn)生的,男女、陰陽(yáng)、乾坤,媾精、氤氳,生萬(wàn)物。

        第三,合法性。和合思想所依據(jù)的是當(dāng)時(shí)中國(guó)社會(huì)的現(xiàn)實(shí)、深厚的文化資源,以及人內(nèi)在的思維方式,決不是建構(gòu)在一個(gè)空想的基礎(chǔ)之上,有其堅(jiān)實(shí)的合法性基礎(chǔ)。

        第四,理性精神。和合思想對(duì)事物的之間的關(guān)系作以他平他的處理,對(duì)各種事物都很尊重,尊重它的生存和條件,尊重差別性。而當(dāng)時(shí)軸心時(shí)代的許多思想家大多都不注意差別性,都強(qiáng)調(diào)絕對(duì)性和統(tǒng)一性。和合思想在對(duì)事物之間差別性的認(rèn)識(shí),對(duì)事物之間差別的體認(rèn)中,確實(shí)貫徹著理性的思考,這也是和合思想的精邃所在。

        第五,效用性。和合思想具有很強(qiáng)的操作性,所以我在《和合學(xué)概論》下卷從倫理道德、人文、經(jīng)濟(jì)、自然科學(xué),以及管理學(xué)等具體操作層面對(duì)其做了剖析,實(shí)際上就是說(shuō),中國(guó)古代的文化,不管是在人與人、人與自然關(guān)系的處理上,還是在政治制度上、外交上、醫(yī)學(xué)上,都貫徹了這種和合思想,它具有操作性,并對(duì)中華民族精神的培育起到了根的作用。

        王:您詳盡闡述了中國(guó)傳統(tǒng)思想中和合思想的發(fā)展,并指出其何以被認(rèn)為是中國(guó)傳統(tǒng)文化的核心,在此基礎(chǔ)上,指出和合學(xué)是對(duì)傳統(tǒng)和合人文精神的繼承,是對(duì)傳統(tǒng)和合論的轉(zhuǎn)生,是創(chuàng)新。獲益匪淺,謝謝您。

        張:不用謝。