每年的這個時節(jié),櫻花競相綻放,以“三月賞櫻,唯有武大”聞名于世的武漢大學(xué)都會如期舉辦櫻花節(jié),開放校園,讓游客踏春賞花。
這篇文章昨天推送過,但由于本人看劇不仔細(xì),將劇中宰相任命狀的落款人看成了“趙匡胤”(實則是“趙光義”),導(dǎo)致在這一點上對編劇的批評有誤,十分抱歉。
本文選取國內(nèi)七所不同層級、不同地域的普通大學(xué)為樣本。其數(shù)據(jù)顯示,中國高校已普遍開設(shè)國學(xué)或傳統(tǒng)文化普及課程;但開課數(shù)量較少,多數(shù)院校往往限于一兩門公共基礎(chǔ)課甚至公共選修課。其教學(xué)內(nèi)容,無論弱校強校,儒家文化是重點,道家次之,佛家最少。對此,四大外在因素在起作用,分別為民族文化傳承的政治需求、德育教育目標(biāo)、國際通···
尚賢已經(jīng)成為首要的社會理想。無論意識形態(tài)如何,各個政客都頻繁地談到這個主題,人生的獎勵---金錢、權(quán)力、就業(yè)崗位、大學(xué)錄取---都應(yīng)該根據(jù)技能和努力來分配。最常見的隱喻是參加競爭的選手必須在“公平的競爭環(huán)境”中獲得與其功德相符的地位。從概念上和道德上看,尚賢被呈現(xiàn)為與世襲貴族制正好相反的制度,在那里,人的社會地位純粹···
最近涮了幾集電視連續(xù)劇《大宋傳奇之趙匡胤》,發(fā)現(xiàn)槽點太多了。我說的槽點,不是指人物故事的敷演、情節(jié)的編排,作為電視劇,虛構(gòu)故事情節(jié)是必需的。但在對白、劇中名物、道具等細(xì)節(jié)處理上,不能張冠李戴嘛。而《大宋傳奇之趙匡胤》這方面的差錯,非常之多。
由西漢毛亨傳、東漢鄭玄箋的《毛詩傳箋》稱得上是中國古典第一流名著了,可是長期以來沒有一個通行的點校本,不能不說是一個遺憾。中華書局出版的孔祥軍點校本《毛詩傳箋》,收入“中國古典文學(xué)基本典籍叢書”,可以說彌補了這一缺憾。我和門生分工拜讀了這個點校本兩遍,明確感受到這是一部標(biāo)點、??倍歼^關(guān)的合格的整理本。
鄉(xiāng)諺:“正月的茵陳二月的蒿,三月割下當(dāng)柴燒。”茵陳在正月里發(fā)芽,嫩芽灰白色,此時采下來曬干,色尤白,所以也叫白蒿。
宋儒為什么選《大學(xué)》《論語》《孟子》《中庸》編為四書,取代五經(jīng)作為傳承儒學(xué)的基本經(jīng)典?基本的理由是要接續(xù)儒學(xué)的道統(tǒng)。
深深植根于中國鄉(xiāng)村的鄉(xiāng)賢文化,是實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的重要文化資源,是傳統(tǒng)文化在鄉(xiāng)村的具體體現(xiàn),是中華文化傳承和發(fā)展的根基。當(dāng)前進行鄉(xiāng)村振興,首先大力培育和弘揚鄉(xiāng)賢文化,深入進行新時代鄉(xiāng)賢文化的理論探索與實踐總結(jié),著力修復(fù)和建設(shè)鄉(xiāng)村文化。
“聯(lián)合國教科文組織通過的《保護世界文化和自然遺產(chǎn)公約》將文化遺產(chǎn)定義為文物、建筑群和遺址三類。隨著文化遺產(chǎn)概念的不斷發(fā)展,可以認(rèn)為,凡是具有歷史的、藝術(shù)的、科學(xué)的突出價值的人類文化遺存,都可將其歸入文化遺產(chǎn)的范疇。將文廟納入文化遺產(chǎn)的視野進行考察可以得知,文廟是一種具有珍貴歷史文化價值的文化遺產(chǎn)?!?/p>
當(dāng)下正值兩會期間,澎湃新聞記者對全國政協(xié)委員、中國孔子研究院院長楊朝明進行了專訪
傳統(tǒng)中國司法制度的主流,尤其重視審慎,以避免冤案的出現(xiàn)。先秦時期司法精神的主流,主張司法的審慎與寬和,《論語·子路》中孔子主張“赦小過”,上博楚簡《仲弓》作“赦過與辜”,《周禮·秋官司寇·司刺》也主張赦免幼弱、老耄與蠢愚這三種人。其中很重要的一部分,是疑罪從無或疑罪從輕。
梅村尚樹先生在博士論文基礎(chǔ)上修訂而成的力作《宋代的學(xué)?!漓肟臻g的改觀與地域意識》(『宋代の學(xué)?!漓肟臻gの変容と地域意識』)于2018年11月由山川出版社出版。該書超越了教育史的范疇,綜合了社會史與文化史的視點,對宋代的學(xué)校進行了歷史的考察。
剛剛給出版社編完一本寫故鄉(xiāng)的文字。書名就先不公開了。請理解。由于這篇跋是以日前的一篇文字《孝子可不可以在喪禮上演唱》起頭的,所以,發(fā)出來,算是那篇文字的后續(xù)。請指正!
德國大學(xué)者馬克斯?韋伯這么評價傳統(tǒng)中國的司法官:“中華帝國的官吏是非專業(yè)性的,士大夫出任的官吏是受過古典人文教育的文人,他們接受俸祿,但沒有任何行政與法律的知識,只能舞文弄墨,詮釋經(jīng)典;他們不親自治事,行政工作掌握在幕僚(指師爺、胥吏)之手?!蔽以鴮⑦@句話放上微博,詢問網(wǎng)友:你認(rèn)為韋伯說得對嗎?果然不出所料:多···
最近一周,全國中小學(xué)陸續(xù)迎來了開學(xué)日。開學(xué)日“遇見”什么?不少學(xué)校將傳統(tǒng)文化教育作為開學(xué)第一課,通過開展豐富多彩的活動,將傳統(tǒng)文化融入孩子的日常學(xué)習(xí)生活之中。
提起書院,大多數(shù)人首先想到的是岳麓書院、白鹿洞書院等赫赫有名的地方書院,很少會有人與北京聯(lián)系起來。實際上,北京書院有著更為悠久的歷史,不僅古代就有二十多座書院,而且現(xiàn)代書院更是在全國具有獨特的地位。北京中醫(yī)藥大學(xué)馬克思主義學(xué)院青年教師程旺對于北京書院情有獨鐘。經(jīng)過一番專門的調(diào)研,向世人展示了北京書院的今昔變遷。
有的說,孝子在居喪期間,不應(yīng)該演唱;有的說是酬神娛親,可以唱;有的說答謝鄉(xiāng)黨親朋,可以唱;有的說,藍天的祖父年齡最少八十歲以上,算是民間所說的“喜喪”,演唱無妨……
“我們搞哲學(xué)是因為哲學(xué)本身的原因,是因為問題很重要,而不是有用或者令人愉快?!比绻軐W(xué)問題不像科學(xué)那樣有用,不像娛樂消遣那樣令人愉快,它到底是因為什么而變得重要呢?
禮制是中國古代文明的特點之一,是其區(qū)別于世界其他古老文明的一項重要因素。關(guān)于禮制的起源,多數(shù)學(xué)者認(rèn)為,龍山文化時期禮制已經(jīng)初步形成。但早在大汶口文化時期,從制度和器物層面已能見到禮制因素,中華禮制可能在大汶口文化時期已經(jīng)萌生。
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