中華文化把人作為探究的核心,是一種把個(gè)人和他人融為一體、追求人己相互依存與和諧共生的文化。
宋代時(shí)期,文化領(lǐng)域發(fā)生了顯著變化,詩經(jīng)學(xué)研究逐漸突破漢代詩經(jīng)學(xué)束縛,呈現(xiàn)一片繁榮景象。南宋中期的朱子是在詩經(jīng)學(xué)理論和注解《詩經(jīng)》兩個(gè)方面皆有所創(chuàng)獲的代表性人物。他對(duì)于《詩經(jīng)》演進(jìn)歷程有著非常深刻的認(rèn)識(shí),在審視歷代詩經(jīng)學(xué)者長(zhǎng)處與不足的基礎(chǔ)上自成一派,既上承漢代詩經(jīng)學(xué),又下啟清代詩經(jīng)學(xué),還影響著現(xiàn)代詩經(jīng)學(xué)。
在易學(xué)史上,元代常被看作一個(gè)成就寥寥的時(shí)期,學(xué)者常以“株守宋儒”一語概括。誠(chéng)然,如從傳統(tǒng)的象數(shù)、義理二途而言,元人確實(shí)未能突破宋儒藩籬。但如果換一個(gè)角度來看,朱子易學(xué)誕生于南宋后期,正是在元代才走上了全面繁榮與飛躍式發(fā)展之路,這也是元代易學(xué)有別于前代的最大特征。
很多時(shí)候,現(xiàn)代人沒有古人好玩。比如過“元宵節(jié)”,現(xiàn)代人心里沒有過節(jié)的內(nèi)容,因此,現(xiàn)代人過節(jié)其實(shí)就是不過、不會(huì)過、不過就是過。基本上,這個(gè)富含文化內(nèi)容的節(jié)日,在現(xiàn)代城市、越是發(fā)達(dá)的城市,跟死了差不多。儀式?jīng)]有了,只剩下一個(gè)空洞的概念,你不往心里去,就真一點(diǎn)意思都沒有。
郭巨埋兒與割股療親一類,是古人用極端的故事講道理,概非此不能窮極其理、不能道盡絕德,尤其是在古代的條件下,非此不能達(dá)到有效傳播。
關(guān)中東府渭南一帶,過紅白喜事辦酒席待客,有一個(gè)老講究:有的親戚回家前,會(huì)發(fā)現(xiàn)在主人的回禮中,會(huì)多出一碗菜,附帶幾個(gè)白小饃,等于是額外回禮。這碗菜和饃,包含著一個(gè)意思:請(qǐng)沒來吃酒席的老人嘗嘗味兒。所以,這不是給家家都回的禮,而是給家里有老人的親戚的特別的贈(zèng)禮。
本文系戴季陶(戴傳賢、戴天仇)著作之單行本,全文為戴季陶手跡,線裝19頁,有蟲蛀之損。作者自署時(shí)間是1934年作,實(shí)際印制年份不詳。本文單行本封面題“民族掃墓與祭孔之意義孝園先生命題陳天錫敬署”并有“陳天錫印”紅色鈐印一方,另文末作者署名后有“戴傳賢印”、“季陶”紅色鈐印二方。原稿無標(biāo)點(diǎn),點(diǎn)讀整理時(shí)錄為簡(jiǎn)化字,凡校正處標(biāo)以···
臨近元宵節(jié),想起去年元宵節(jié)寫的一篇短文——《對(duì)聯(lián)舊了、福字破了,如何將“?!彼旱魠s沒有心理負(fù)擔(dān)?》
過年講究和睦和氣,可是,河南靈寶陽平鎮(zhèn)有兩個(gè)村:東常村和西常村,卻是相互罵著過年、鬧社火的。每年的正月十一到正月十六,這兩個(gè)村,各出奇招,到對(duì)方村上挑釁開罵,從對(duì)方祖宗十八代開始罵,一直罵到當(dāng)街站著的活人。
齊物論曰:夫道未始有封,請(qǐng)言其畛:有左,有右,有倫,有義,有分,有辯,有競(jìng),有爭(zhēng),此之謂八德。六合之外,聖人存而不論;六合之內(nèi),聖人論而不議。春秋經(jīng)世,先王之志,聖人議而不辯。故分也者,有不分也;辯也者,有不辯也。曰:何也?聖人懷之,眾人辯之以相示也。故曰:辯也者,有不見也。
秊者年也,古從禾從人(或千/壬,如仁本忎從千,如圣本聖從壬),執(zhí)禾(禾實(shí)/禾果)以慶或收成年頭義。
渭南地區(qū)人性質(zhì)直樸厚,大致還保留了這些古老的美好風(fēng)俗。歷史上,從宋代朱熹到清代顧炎武,籍貫外地的前輩君子圣賢,都很欣賞我們陜西人的性格。秦人普遍有堅(jiān)剛不易之先天性格——大儒朱熹說秦人有剛德,剛德是成為圣賢的天資之德。也就是說,隨風(fēng)更易、乖巧靈敏的性格,不見得有什么不好,但不是圣賢之德的天資。
儒家思想是偉大的,不然,中華文明憑什么領(lǐng)先世界幾千年,日韓至今沿用深刻的儒家思想,也傳承了中國(guó)古代的禮儀風(fēng)貌。儒家、墨家都是偉大思想體系,各種流派在歷史中不斷演變,影響著歷史進(jìn)程和文明進(jìn)化。
節(jié)日雖然與人有根本的聯(lián)系,卻基本上是超人為的。從其本性(第一來源)上講,節(jié)日是不可規(guī)定的,不可強(qiáng)迫的。征服者與被征服者、規(guī)定者與被規(guī)定者、統(tǒng)治者與被統(tǒng)治者、主體與客體、觀念理性與感官欲望……那里都沒有真正的節(jié)日。節(jié)日是生命節(jié)奏與命運(yùn)感受相交和而生發(fā)出的贊歌:它們是追憶之歌,又是希望之歌,也是及時(shí)行樂、忘懷得失之···
本文為非虛構(gòu),每一個(gè)字,每一個(gè)細(xì)節(jié)都出自史料,絕不迷惑人蒙騙人。
作為“清代三杰”之一的曾國(guó)藩,是中國(guó)近代不可多得的人物,其立德、立言、立功,為師、為將,深受毛澤東的稱贊。他一生勤于讀書,善于治學(xué),讀書治學(xué)伴隨他叱咤風(fēng)云的一生。在南宋著名教育家朱熹“循序漸進(jìn),熟讀精思,虛心涵泳,切己體察,著緊用力,居敬持志”的讀書方法中,曾國(guó)藩尤其推崇其“虛心涵泳”和“切己體察”的讀書方法,并將其···
鄒國(guó)與魯國(guó)為鄰,魯強(qiáng)大,鄒弱小,經(jīng)常發(fā)生邊境沖突。有一次,魯國(guó)進(jìn)攻鄒國(guó),搶掠財(cái)產(chǎn),還殺死了不少人,其中有33名鄒國(guó)的官員即干部被殺。
《為學(xué)》的作者是清代四川丹棱人彭端淑,他不僅是一位文學(xué)家、教育家,名列“清代四川三大才子”,還是一位清慎干練的官員。
夏禮,吾能言之,杞不足征也;殷禮,吾能言之,宋不足征也。文獻(xiàn)不足故也。足,則吾能征之矣。(《論語·八佾》)
宋代時(shí)期,文化領(lǐng)域發(fā)生了顯著變化,詩經(jīng)學(xué)研究逐漸突破漢代詩經(jīng)學(xué)束縛,呈現(xiàn)一片繁榮景象。南宋中期的朱子是在詩經(jīng)學(xué)理論和注解《詩經(jīng)》兩個(gè)方面皆有所創(chuàng)獲的代表性人物。他對(duì)于《詩經(jīng)》演進(jìn)歷程有著非常深刻的認(rèn)識(shí),在審視歷代詩經(jīng)學(xué)者長(zhǎng)處與不足的基礎(chǔ)上自成一派,既上承漢代詩經(jīng)學(xué),又下啟清代詩經(jīng)學(xué),還影響著現(xiàn)代詩經(jīng)學(xué)。
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