中國近現(xiàn)代前夜的明清之季是一個社會思潮異常活躍的時期。在這一時期,不僅出現(xiàn)了走向現(xiàn)代的個體的“欲本主義”,與之相伴的,還有回歸傳統(tǒng)的生命共同體的“家本主義”。這與其說體現(xiàn)了一種所謂的“雙重本體”,不如說在新時期“身體轉(zhuǎn)向”大背景下,開啟了一種“一身開二門”的以身為基的“二本一體”。
本書是《朱子大傳》的精編本?!吨熳哟髠鳌肥侵熳訉W(xué)研究的經(jīng)典作品,曾榮獲中國圖書獎等重要獎項。精編本主要針對一般讀者的閱讀水平和需要,對《朱子大傳》一書進行重新的編排和刪減。一方面刪去原書中比較多的引文資料,以求上下文的連貫性和閱讀的緊湊性。另一方面刪除個別過于深度的思想解讀的章節(jié),以及一些過于瑣碎的細節(jié)和外圍···
本選題以儒家文化在中國傳統(tǒng)文化與思維方式中的根基性作用為中心,從上下兩篇——儒家文化的傳承和儒家文化的創(chuàng)新進行探討,既從形而上層面剖析和揭示了儒學(xué)的文化精髓、思維理路、人文精神,又從形而下層面和世俗維度闡發(fā)了儒學(xué)與中國傳統(tǒng)文化各方面的與動與融關(guān)系。
錢穆先生在素書樓課堂中曾以儒林與道學(xué)為講題,這正是本書之緣起。作者在本書中所立的寫作位所,見證了一種當代人對當代自我與文化傳統(tǒng)的對話與書寫,是文本與經(jīng)典的為己“讀書”之學(xué),摸索的是學(xué)術(shù)研究與生命情懷的不可分割性。
2010年,楊鑫通過自主招生進入中大,剛轉(zhuǎn)到博雅學(xué)院時,他充分利用圖書館資源,常拿水桶拎書回宿舍夜讀。大一時期,楊鑫交給甘陽老師數(shù)篇長達一兩萬字的哲學(xué)論文,甘陽老師看完后讓他寫短一點。而今年,他剛剛出版的《王心齋家訓(xùn)譯注》或許就是他“寫短一點”的成果。在這本書中,他為每一篇家訓(xùn)撰寫的“實踐要點”不過短短數(shù)百字,卻能讓···
作為孔子的門人,曾子在儒學(xué)的演化過程中具有重要地位。曾子首先提出“慎終追遠”的思想,其中既體現(xiàn)了前后相承的歷史意識,又蘊含著孝的觀念。孝不僅是內(nèi)在的德性,而且也表現(xiàn)為行為的規(guī)范,在后一層面,其意義不僅僅體現(xiàn)于家庭人倫,而是與為政(政治實踐)過程相涉。由肯定家庭倫理以及與之相關(guān)的規(guī)范(孝),曾子將關(guān)注之點進一步指···
11月28日,止于至善文化院舉辦的“社會創(chuàng)新家(公益領(lǐng)導(dǎo)者)”課程項目,迎來了課程導(dǎo)師、中國人民大學(xué)中國公益創(chuàng)新研究院教授康曉光。他主講的課程為《當代中國主流慈善文化比較》。在“社會創(chuàng)新家(公益領(lǐng)導(dǎo)者)”項目課堂上,康曉光教授比較了西方現(xiàn)代慈善文化、毛澤東時代慈善文化、中國傳統(tǒng)慈善文化這三大慈善文化。
本書“三教會通”之“教”,乃“道德教化”之“教”。作者在書中闡明了中華思想文化是由孔孟儒學(xué)為主導(dǎo)、與老莊道家相交輝、以儒道佛三教為核心構(gòu)架,同時廣泛包納融會各民族各地區(qū)的特色文化和外來文化,向著不斷文明化豐富化的健康方向發(fā)展。正是這種獨特文化所蘊含的生生不息、博厚悠遠、明禮誠信、剛健中正、道法自然、毅勇勤儉、仁義通和···
北宋皇祐六年(1054)正月,京師大寒、大疫,民有凍死、病死者,仁宗詔“有司為瘞埋”,又“令太醫(yī)進方”,“和藥以療民疾”。他還取出宮廷所用犀牛角二本,讓太醫(yī)搗碎和藥,其中一本為名貴的“通天犀”,內(nèi)侍請“留供帝服御”,仁宗說:“吾豈貴異物而賤百姓哉?”立命碎之。
從第十一篇《先進》,到本篇《季氏》,這些篇名理論上都應(yīng)是有著內(nèi)在邏輯的。李澤厚先生《論語今讀》在本篇的最后一章這樣說:“這種情況尚有多處,前人亦有懷疑和議說。但本讀謹守‘前言’約定,將傳世《論語》視作整體而盡力疏通。
2021年11月28日下午,第十六期“洙泗書院·慢廬經(jīng)典讀書會”——《論語?季氏》通講如期進行。本次讀書會由泰山學(xué)者青年專家、曲阜師范大學(xué)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中心副主任宋立林教授擔(dān)任主講,泰山學(xué)者青年專家、孔子研究院副研究員魏衍華老師擔(dān)任與談人。數(shù)十位專家學(xué)者、書院同道及儒學(xué)愛好者們通過線上、線下方式參與活動?;顒佑汕穾煼洞髮W(xué)博···
11月25—26日,第七屆中韓人文學(xué)論壇以線上線下相結(jié)合的方式召開。中國社會科學(xué)院副院長王靈桂、韓國教育部次官鄭鐘澈發(fā)來書面致辭,分別由中國社會科學(xué)院國際合作局副局長葉海林、韓國教育部大學(xué)學(xué)術(shù)政策官洪玟植代讀。韓國研究財團理事長李光馥出席會議并致辭。
兩千多年,主導(dǎo)傳統(tǒng)中國思想的,不是宗教,而是儒學(xué)。先秦儒家,以孔子為代表,整理舊籍,確立五經(jīng)。進入大一統(tǒng)時代的漢王朝,儒學(xué)成為事實上的國教。以后,雖與時沉浮,但一直居于上層建筑的主流地位。歷史進入宋代,科舉大盛,士大夫政治蔚成主宰,“為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學(xué),為萬世開太平”,讀書人不僅擁有以天下為己···
《倫理約編》是晚清經(jīng)學(xué)家廖平所作倫理學(xué)講義。在該書中,他用進化的方式重構(gòu)了儒家經(jīng)典中的倫理思想。首先,他將《儀禮·喪服》中的尊卑倫理主體,構(gòu)擬為具有時間維度的進化符號。以此為線索,廖平把《荀子》“禮有三本”說,拆分為從“奉一天”到“禮三本”的歷時結(jié)構(gòu),使得孔子創(chuàng)制之“禮”成為人類從野蠻走向文明的進化法則。最后,廖平又···
近日在朋友圈看到一篇談鄭俠彈劾王安石的文章,文章是嚴肅的,但標題卻是公眾號小編所擬:《公元1074:一位小官決定冒死反抗王安石》,這個標題很有誤導(dǎo)性,讓人誤以為反抗王安石需要冒很大的風(fēng)險。但事實上,在王安石執(zhí)政之時,并沒有一個宋朝人因為反抗王安石而冒殺身之禍,鄭俠并不會因為反抗王安石而有性命之虞,鄭俠自己也明白這···
2021年是王安石一千年華誕。一千年來,圍繞王安石的爭議似乎從未停止,他究竟是“一世之偉人”還是招致“靖康之禍”的禍首?他給后世留下了怎樣的政治遺產(chǎn),又在何種程度上影響了宋代以后中國歷史的進程?為了厘清上述問題,澎湃新聞·私家歷史特別推出“千年王安石”專題,邀請多位宋史學(xué)者從政治、文學(xué)、哲學(xué)等層面多維度展示王荊公的面貌···
為進一步推進歷史學(xué)一流專業(yè)建設(shè)、積極提升我院本科生專業(yè)知識技能與人文素養(yǎng)、大力促進我校“新文科”建設(shè),2021年11月23日下午,由貴州大學(xué)歷史與民族文化學(xué)院主辦、東方思想與文化遺產(chǎn)研究中心和陽明學(xué)研究中心承辦的“王陽明與貴州精神”學(xué)術(shù)講座于學(xué)院201會議室成功舉行。
2021年11月28日上午,由貴陽孔學(xué)堂文化傳播中心主辦,貴州大學(xué)哲學(xué)與社會發(fā)展學(xué)院承辦的孔學(xué)堂傳統(tǒng)文化公益講座(第862場)暨貴州大學(xué)哲學(xué)與社會發(fā)展學(xué)院“國慧”哲學(xué)之光系列講座(第十三講)在貴州大學(xué)人文樓308會議室成功開講。
2021年11月26日,孔學(xué)堂傳統(tǒng)文化公益講座(第860場)暨貴州大學(xué)哲學(xué)與社會發(fā)展學(xué)院“國慧”哲學(xué)之光系列講座(第十二講)在貴州大學(xué)中國文化書院勉學(xué)堂成功開講。特邀貴州大學(xué)黨委書記、博士生導(dǎo)師李建軍教授,以“殺身成仁、舍生取義——中國人的傳統(tǒng)生命觀”為題,為現(xiàn)場百余名師生作了一場主題鮮明、層次分明的精彩演講。
為合作開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化及陽明文化的傳承與發(fā)展工作,2021年11月28日,由貴陽信息科技學(xué)院、貴州播雅書院主辦的“問道陽明——貴州高校+傳統(tǒng)書院‘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化化育工程’啟動儀式”在貴陽信息科技學(xué)院(原貴州大學(xué)明德學(xué)院)陽明書院舉行。