關(guān)于王陽明思想的形成與變化發(fā)展,錢緒山、王龍溪和黃梨洲有不同的概括與說明。這些不同的概括與說明不僅揭示了陽明思想形成發(fā)展過程中的復(fù)雜性,同時也呈現(xiàn)了人們對陽明思想形成發(fā)展過程的差異化理解。面對陽明思想變化發(fā)展的復(fù)雜性,以及緒山、龍溪和梨洲等人的差異化論述,陽明思想的最后階段,即陽明思想的“最后定見”無疑是最需要···
陽明“無善無惡”說的基本意旨在于揭示心體“廓然大公”的本質(zhì),以及彰顯良知本體形而上的超越性。“四句教”以本體工夫合一為基本思想立場,是陽明“天泉證道”中“徹上徹下”的教法宗旨。
在《復(fù)楊斛山書》中,通過對“后世格物窮理”之學(xué)“先存乎一善”“定理”觀的反省,緒山指出陽明“無善無惡”的提出在于揭示至善心體的“虛靈”本質(zhì)?!疤撿`”是緒山詮釋“無善無惡”的核心觀點與獨特創(chuàng)見。緒山在“無善無惡”詮釋上的問題意識與具體觀點,對全面理解陽明學(xué)“四句教”具有重要意義。
一個以往被忽視的荀子出場對于思想的歷史究竟意味著什么?荀子所處的戰(zhàn)國末期距今也已2200多年,與21世紀(jì)之新時代早已不可同日而語。面對當(dāng)下人類所處的內(nèi)外環(huán)境、所遭遇的問題、對于未來的遐想與憧憬,荀子有無意義,在何種程度上還具有意義,又有何種意義?這些問題的解答只有回到荀子本身才能找到答案。
《中庸》第一章“喜怒哀樂未發(fā)謂之中,發(fā)而中節(jié)謂之和”句,尤其是前一句,歷來為儒家思想家關(guān)注和討論的重要命題,宋明理學(xué)家對其作了深入的思考和闡發(fā),留下大量的論述。
早期儒學(xué)的“慎獨”一說,應(yīng)放在以“心”言“志”的心志論脈絡(luò)中理解。“志”是一個獨特的意向性概念,當(dāng)它定向于“道”時便被界定為“一”,且能分殊為兩個維度:一是心志在方向上的唯一,二是心志的定向在君子生命歷程中的終始同一。
蔡溫是琉球儒學(xué)研究中繞不開的人物,但蔡溫的儒學(xué)歸屬迄今尚無定論。本文在此前研究的基礎(chǔ)上提出,蔡溫的“攻氣操心”工夫論看似與呂大臨的“驅(qū)除”之法相似而有別于朱子,但就其強調(diào)應(yīng)事接物、心為一身之主、明理、明義等要點來看,實則嚴(yán)守朱子家法?!肮獠傩摹惫し蛘摰某霈F(xiàn),標(biāo)志著朱子學(xué)在琉球的落地生根。而由其與中國朱子學(xué)的張力,···
這股“書院熱”的社會背景是西式學(xué)校制度弊病的凸顯及其引起的批判和反思,思想背景在于道爾頓制、導(dǎo)師制等西方教育理論的傳入,這兩方面共同形塑了新的書院概念;同時展開的書院史研究受到這些因素的影響,通過各種方式暫時彌合了新書院概念與書院歷史實踐之間的割裂,并為新書院概念貢獻了歷史依據(jù)。
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儒學(xué)在今天漸呈復(fù)興之勢。儒學(xué)究竟是什么?儒學(xué)在今天應(yīng)引向何方?它對于解決當(dāng)代面臨的社會問題和理論問題具有何種意義?本書收錄了華東師范大學(xué)哲學(xué)系教授楊國榮關(guān)于儒學(xué)研究的重要成果,展現(xiàn)了他在儒學(xué)趨“熱”背景下的冷靜思考。書中關(guān)于儒學(xué)的論析,在形式和實質(zhì)兩重意義上體現(xiàn)了對儒學(xué)的“再思考”,并為進一步考察儒學(xué)提供新的出發(fā)···
“虛君”在政理上擁有國家永久性的所有權(quán),是古典政治精神,即“君主制”精神;“虛君”不具有實際的政治權(quán)力(議會)、行政權(quán)力(政府)與司法權(quán)力(法院),是現(xiàn)代政治精神,即“共和制”精神。這兩種古今政治精神在“虛君共和制”中得到了有機結(jié)合,不能不說是一種古人(如亞里士多德)所推崇的“混合政體”。
也許中國領(lǐng)導(dǎo)人應(yīng)該強調(diào),今天的“大一統(tǒng)”主要指向具有儒家傳統(tǒng)的國家之間友好共贏的關(guān)系,因為中國并不謀求利用這種儒家傳統(tǒng)來挑戰(zhàn)包括韓國、越南在內(nèi)等其他東亞國家的主權(quán);中國所能做的是在與其他東亞國家共享包括儒家傳統(tǒng)在內(nèi)的價值觀的基礎(chǔ)上,提出經(jīng)濟合作和共同安全上的雙贏解決方案。
縱觀今日天下格局,頗近乎春秋戰(zhàn)國,則可行于今日之道,其為雜乎王霸之荀學(xué)乎?反對帝國主義,不能不有力量;安百姓、安天下,不能不行仁義。潘文之掘發(fā)荀子,意在斯乎?
中國需要、也可以走出一條既擁抱世界主流價值、也保留自身文化特征的現(xiàn)代化之路。在這方面,發(fā)掘儒家傳統(tǒng)思想并使之現(xiàn)代化,恐怕是中國現(xiàn)代化的關(guān)鍵性一步。潘岳先生對荀子的論述很有啟發(fā)意義。把荀子的追求翻譯成今天的語言,就是要以儒家的政治哲學(xué)為基礎(chǔ)實行法治,同時提高整個社會的效率。
陽明一生創(chuàng)作了大量詩歌,完美實現(xiàn)了自己“根本盛而枝葉茂”的詩學(xué)主張。而其“寓教于詩”的詩歌教化實踐,則不僅繼承了《詩經(jīng)》以來的“詩教”精神,而且打破了“以《詩經(jīng)》為教”的“詩教”傳統(tǒng),堪稱一種獨具陽明心學(xué)特色的“新詩教”。
這本小書是圍繞“心靈的修養(yǎng)”這一線索展開的。本書討論的內(nèi)容很多,且較為粗簡;雖然粗簡,但也大體勾勒出一個體系性的理論,我稱之為“情感本源的心靈儒學(xué)”。
中國古代科舉制度下,所有正途入仕的官員都面臨著一種困境:從私塾到縣學(xué),從院試到鄉(xiāng)試,其所誦讀為《論語》《孟子》等經(jīng)書,所闡發(fā)為修齊治平各宏論。
束教授花了五十余年的時間潛研,收集到大量關(guān)于的新資料,發(fā)覆抉疑,考證辨析,在的生平行事與思想上都有許多獨到的新發(fā)現(xiàn)、新開拓,特別是在對思想的研究上提出了十大新發(fā)現(xiàn),顛覆了五百年來人們對的傳統(tǒng)認(rèn)識與看法。該著作不是一般意義上的人物傳記之書,而堪稱是一部宏大的思想史著作,具有很高的性、學(xué)術(shù)性。
秦漢“名法”之治存在著過分依賴法令制度的弊端,董仲舒通過批判、改造“名法”之治的哲學(xué)根基“黃老刑名”學(xué)說,探尋一種足以激發(fā)民眾道德自覺的軟性治理手段。借助《春秋》公羊?qū)W說,他以《春秋》“以義正名”的理論法則改造了“以形檢名”的“黃老刑名”學(xué)原理,以變革過度制度化的治理體系,其政治哲學(xué)有效地促成了漢代治理實踐從“名法”到“名···
唐宋時期的“《孟子》升格運動”,尤其是《孟子》被列入“四書”,具有了“經(jīng)”的地位,這與宋代理學(xué)的興起有著決定性的關(guān)系。從一定意義上說,孟子思想是宋代理學(xué)的思想中堅,宋儒的“內(nèi)圣”和“外王”都與孟子思想有著密切的關(guān)系。本文從三個方面對此予以說明:一、性善論與理學(xué)家的判教;二、工夫論與高尚的道德境界;三、民本思想與“格君心之非”。