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      1. 【孫海燕】哲人日已遠(yuǎn),典刑在夙昔——追念周熾成先生

        欄目:紀(jì)念追思
        發(fā)布時(shí)間:2017-08-22 08:27:34
        標(biāo)簽:
        孫海燕

        作者簡介:孫海燕,筆名孫齊魯,男,西元一九七八年出生,山東鄄城人,中山大學(xué)中國哲學(xué)專業(yè)博士?,F(xiàn)為廣東省社會科學(xué)院哲學(xué)與宗教研究所副研究員。主要研究方向?yàn)槿寮艺軐W(xué)、中國思想史、人性論等,發(fā)表學(xué)術(shù)論文20余篇,出版學(xué)術(shù)專著《陸門禪影下的慈湖心學(xué)——一種以人物為軸心的儒家心學(xué)發(fā)展史研究》。

        哲人日已遠(yuǎn),典刑在夙昔

        ——追念周熾成先生

        作者:孫海燕

        來源:作者賜稿

        時(shí)間:西元2017年8月22日

         

        八月八日的早上,我慣常性地瀏覽手機(jī)微信,在一個(gè)中國哲學(xué)專業(yè)的學(xué)者群里,突然閃出“周老師一路走好”,“周老師千古”等字樣。我不由得心下一驚,是哪位“周老師”辭世了?


        急忙打開這個(gè)群,隨即看到一條令人慘然的消息:“周熾成老師昨晚去世了!”竟然是我一向尊敬而熟悉的周熾成先生!經(jīng)驗(yàn)告訴我,這類消息一般都是是真實(shí)的。果然在其他微信中,又接連出現(xiàn)了越來越多的類似信息。


        打電話給在華南師大教書的博士師弟,現(xiàn)在是周先生同事的陳椰。電話接通了,他的第一句話就是“我知道你要問什么。消息是真的,周老師昨晚走了!”接著說了一些周先生辭世的具體細(xì)節(jié)。


        掛了電話,我腦中不自禁盤旋起周先生的音容笑貌,以及他平素對我的鼓勵與關(guān)愛,忍不住心中一陣酸痛。不知為什么,我在微信中乍看到“周老師一路走好”等字樣時(shí),就多少有點(diǎn)不安之感。


        早在一個(gè)多月前,突然聽說周先生中風(fēng)住了一個(gè)多月醫(yī)院,我便約了一位朋友去看他。當(dāng)時(shí)他剛從醫(yī)院轉(zhuǎn)到家中休養(yǎng),氣色似大不如前,行動有些遲緩,嗓音略微沙啞,但他看到我們來,興致還好,不時(shí)發(fā)出爽朗的笑聲。我們不愿多提及他的病,只勸他遵照醫(yī)囑好好休養(yǎng),不要急著看書寫文章,尤其不要喝酒和熬夜。


        對我們這些晚輩,周先生仍一如既往地表示著關(guān)心,問我們的工資水平、小孩照顧等情況。談到評職稱的事,他問我們發(fā)文章有無困難,建議各自寫篇滿意的文章給他看,并聲稱自己與某重要期刊的編輯熟識,可以推薦發(fā)表。他知道我的家人孩子住在清遠(yuǎn),便建議我想法子把家人調(diào)到廣州,并提醒說廣州教育水平高,對孩子上學(xué)有利。


        在談話中,他忽地認(rèn)真地說:“你倆也是從農(nóng)村走出來的,很不容易,是草根階層,今后也不要忘記社會下層?!蔽遗c朋友心下悚然。由于周先生病未痊愈,我們怕他說話耗神,大約過了半個(gè)小時(shí),就向他告辭。他起身送我們至門口,一一握手而別。


        嚴(yán)格地說,我算不上周先生的學(xué)生。我雖曾在他供職的院系讀過碩士,但當(dāng)時(shí)學(xué)的是馬哲,并沒有選過他的中哲課。因此一直到我碩士畢業(yè),與他并不相識,只知道本學(xué)院有此教師而已。當(dāng)然,如從中山大學(xué)哲學(xué)系的師承淵源看,周先生與我的博導(dǎo)陳立勝先生都是馮達(dá)文先生的博士,故我可以稱他為師伯。另外,他還是我博士論文的答辯委員之一,按照傳統(tǒng)的說法,他也可算是我的“座師”。


        但凡此種種,畢竟不足以說明我是他正式的學(xué)生。記得有次約他一起吃飯,我?guī)Я艘幌淝暹h(yuǎn)產(chǎn)的臘肉給他,半開玩笑又半認(rèn)真對他說:“周老師,孔子云‘自行束修以上,吾未嘗無誨焉’,我今天向您敬獻(xiàn)了臘肉,算正式向您執(zhí)弟子禮,您今后一定要好好教我?!彼犃酥笔枪恍?。


        談起與周先生的初次交往,真讓我深感慚愧。我碩士畢業(yè)后,曾在一所高職院校任“兩課”教師,誰知工作了半年,特別不順心,就決心辭職考博,這事連當(dāng)時(shí)的老家父母都沒有說,孤身一人在中山大學(xué)附近租房備考。


        根據(jù)當(dāng)年博士的報(bào)考要求,必須要有兩名教授親筆填寫推薦信。我碩士讀馬哲,如今要考中哲博士,總得設(shè)法找一名業(yè)內(nèi)的教授推薦才好。這下子可難住了我,到底找誰幫這個(gè)忙呢?我報(bào)考了中山大學(xué)哲學(xué)系陳少明先生的博士,可總不能再去找陳先生本人吧!一番思來想去,最后決定硬著頭皮回母校找周先生。


        我十分忐忑地打去電話,他竟爽快地接受了,并擇定時(shí)間讓我到他家里。但我當(dāng)時(shí)內(nèi)心仍十分糾結(jié)。一來因?yàn)槲掖T士期間竟沒有聽過他一節(jié)課,如今冒昧求人,情理上有些過不去。二來這次博士報(bào)考,我共報(bào)了三所大學(xué),因此需要填寫三份推薦表(這是我最初電話里沒有說清楚的),真怕被周先生瞧不起。


        對于此舉,我實(shí)有難言之隱。


        當(dāng)年考碩士就考了三次,每次都是外語差幾分,最后調(diào)劑到華南師范大學(xué)。如今辭掉工作考博,尤其怕英語不過關(guān),加上年齡偏大,諸方面資源都不占優(yōu)勢,心理壓力自然比較大。所幸全國各高校的博士招考時(shí)間不盡一致,我只能來個(gè)多項(xiàng)選擇,在廣州、上海和北京分別報(bào)了一所大學(xué),以求多一分勝算。如果全都考不上,那也算天亡我也,我只有認(rèn)命了。


        也記不清那天是上午還是下午,我按照預(yù)約的時(shí)間,早早到了周先生所住的華師教師村樓下。我先在樓下的超市買一個(gè)西瓜提著,然后摸索著到了他的房門口。敲門幾下,周先生親自開了門,家里只有他一個(gè)人。進(jìn)了客廳,我把西瓜放在墻角的地板上,笑著說:“我只能用這種最俗氣的方式,向您表示一下敬意?!彼泻粑以谏嘲l(fā)上坐下,問了我一些情況,比如在本校讀的是哪一屆碩士,導(dǎo)師是誰,為什么改考中哲,準(zhǔn)備考誰的博士等等。我都一一回答。


        聊著聊著,他突然嚴(yán)肅起來,對我說:“孫海燕,你說你喜歡中國哲學(xué),可我沒有教過你,不清楚你的專業(yè)基礎(chǔ),在寫推薦信之前,我要先問你一些問題,算是考一考你?!蔽抑坏弥Z諾而應(yīng),心里一下子緊張起來。好在他的問題并不難,如問我讀過誰注的《論語》,郭象、何晏的著作分別是什么,等等。


        后來,他不再多問,讓我在客廳等一下,拿起我的三份推薦表格,起身走進(jìn)書房。約莫過了十多分鐘,他將三份填好的推薦信遞給我。提醒我說,他的一位應(yīng)屆碩士今年也報(bào)考了陳少明先生的博士,自己也寫了推薦信,并語帶安慰地對我說:“這沒關(guān)系,你們平等競爭就好了?!彼€補(bǔ)充說,我報(bào)考的第二位導(dǎo)師華東師范大學(xué)的高瑞泉教授也是他的老朋友,如有必要,他可以專門給高先生打電話。但他對我要報(bào)考的北京的那位導(dǎo)師有意見,認(rèn)為該教授的學(xué)問并不怎樣。


        我對此有點(diǎn)意外。我至今對那位先生也是很尊敬的,心想周老師與他的治學(xué)路徑或許差別較大吧。但在這小事上,也讓我看到周先生直爽無遮的性格。


        后來我放棄了北京的那場考試。這倒不是受周先生幾句話的影響,主要是輾轉(zhuǎn)考了兩個(gè)高校之后,我已是精疲力竭,而對那位教授的專業(yè)科目的備考又頗不充分。后來,我被中山大學(xué)錄取,追隨陳立勝先生讀中哲博士,實(shí)現(xiàn)了我的求學(xué)理想。


        不久后,高瑞泉先生來電,說我也被錄取了。這件事讓我十分愧對高先生。后來幾次開會遇到他,就迎上去表示尊敬與歉意。他跟我的導(dǎo)師也熟識,一次還欣慰地說:“立勝老師學(xué)問好,是真正的明師。”


        在中山大學(xué)讀博之后,我與周熾成先生的交往也多了起來。博士論文初稿寫成后,我專門請他指教,他提了一些修改意見,甚至提醒我在某問題上應(yīng)參考他的某某文章。一次他專門給我來信,讓我?guī)退樵儭靶膶W(xué)”這一概念究竟起于何時(shí)。


        由于華師和中大學(xué)術(shù)關(guān)系密切,我經(jīng)常能在一些學(xué)術(shù)會議和博士答辯會上看到周先生的身影,聽到他豪縱的笑聲,包括在酒桌上的戲鬧與吆喝。他秉性剛直,有時(shí)會聲色俱厲地批評學(xué)生,有次他看到某篇論文充滿了“封建社會”等提法,就大聲斥責(zé)說:“我敢斷定,到了今天還動輒說‘封建社會’的人,都是些不讀書的人!”


        他對我國中小學(xué)的語文課本中,選了那么多魯迅“反封建”的文章十分不滿,認(rèn)為這是“左傾”的遺毒。在幾次學(xué)術(shù)會議上,我都見他專為此事情緒激動地?fù)]舞著雙臂,大聲疾吁要“少讀魯迅,多讀《論語》”。那種義憤填膺的神情,至今讓人悚然動容。


        后來,我才知道周先生對整個(gè)國民教育的體制及內(nèi)容,都有自己的一番系統(tǒng)見解,對經(jīng)學(xué)廢棄、全民學(xué)英語、使用簡化字等問題給中國文化建設(shè)帶來的負(fù)面影響都有切膚之痛。在這方面,他率先達(dá)到了“起而行之”、“知行合一”的地步。如針對教科書中存在得諸多問題,他如芒刺在背,曾多次“上書”教育部,痛陳是非。


        我見他寫給教育部負(fù)責(zé)人的一封信中,居然連個(gè)“您”字也不用,而是直接用“你”。這是否符合禮貌屬于另一問題,但那種文字間的格調(diào)語氣,真是正氣凜然,全無時(shí)人萎縮的妾奴之相。在這類細(xì)節(jié)上,我總算多少領(lǐng)教到孟子所謂“說大人則藐之,勿視其巍巍然”的崚嶒風(fēng)骨。


        談到周老師對學(xué)生的熱情關(guān)愛,那真是宛如一團(tuán)火,把人燒得甚至有點(diǎn)受不了。除了專業(yè)教學(xué)之外,諸如學(xué)生的衣食住行,找工作,發(fā)論文,以及男女婚戀等方面他都要管一管,有時(shí)表現(xiàn)得比當(dāng)事者還積極。在這方面,我想他的親炙弟子,肯定比我的感受要親切得多。


        我博士畢業(yè)面臨求職,他曾主動代我問詢打探。他還兩次熱心地給我介紹女朋友,把女方的電話都給了我。大概是性格原因吧,我自小便不善于同師長一輩交往,直到現(xiàn)在仍然如此。但由于周先生的熱情外溢,他漸漸成了我最感親近,交往起來也最自然順暢的師長之一。


        記得去年他組織了一次規(guī)模不小的人性論會議,臨開會的前一天晚上,他突然打電話給我,先抱歉著說忘記了專門通知我參會,同時(shí)要我明天幫忙到機(jī)場接人,還不忘叮囑我一定拿好出租車票,事后找他報(bào)銷。


        對于周先生的學(xué)術(shù)世界,在這篇悼念性的小文中,我不愿太多涉及。總括地說,他一生的學(xué)問重心,實(shí)以弘揚(yáng)儒家思想為己任,孟荀并尊,中西互釋,古今雙判,無論是教書還是著述,都處處洋溢著“正人心,息邪說,距诐行,放淫辭,以承三圣”的時(shí)代責(zé)任感。這也使他的論說有時(shí)不免情見乎辭,顯示出一派嫉惡如仇的剛烈格調(diào)。


          


        他寫過不少翻案和論爭的學(xué)術(shù)文章,甚至指名道姓地指出某某論著涉嫌抄襲,可能也因此得罪了一些人,并給人以“好辯”的印象。他的《孔子回家》,《為中國哲人申辯》等論著,都是通俗易懂而充滿現(xiàn)實(shí)關(guān)懷的論戰(zhàn)檄文。我自己不揣淺陋,還專門就后一部書寫了篇評論性文章,認(rèn)為這是“一個(gè)熱心人對時(shí)代病痛發(fā)出的針砭與呼救”,是“一個(gè)學(xué)者目睹了學(xué)術(shù)界諸多積非成是的謬誤之后而情不容已的撥亂反正之作,基本作到了荀子所謂的‘以仁心說,以學(xué)心聽,以公心辨’。


        遍視今日哲學(xué)理論界,能夠以一部書來肅清現(xiàn)代思想史中有廣泛影響的一些錯誤觀念,且達(dá)到“以正視聽”效果的著述,至今仍然十分罕見。而如周先生《申辯》一書這般深入淺出的‘打假’之作,實(shí)在稱得上‘多乎哉?不多也’”[1]


        聞周先生辭世,我特撰了一副挽聯(lián):


        豈曰好辯,雖為荀學(xué)知言,氣概從來追孟子。

        乃若其情,不意道山遽往,斯文還此念周公。


        上聯(lián)寫他的學(xué)問風(fēng)格和剛毅性情。下聯(lián)則對他英年早逝表示痛惜與哀挽。周先生雖以力倡荀子乃“性樸論者”非“性惡論者”的見解而最為學(xué)界所熟知,但在我心里,他那直道而行的勇毅,憂國憂民的心懷,不平則鳴的性格,也可算頗得孟子的真?zhèn)鳌?/p>


        如今,儒家經(jīng)歷了一個(gè)多世紀(jì)的百死千難,正值一陽來復(fù)之際,還有多少問題須要辯而明之。時(shí)代也正需要有周先生這樣一位直言敢諫之士,向這個(gè)光怪陸離的時(shí)代發(fā)話陳詞。誰想他遽爾罹此大病,拋棄了他以身相許的弘道事業(yè),永遠(yuǎn)地離開了我們!


        近日,自網(wǎng)上看到林桂榛兄在一篇哀悼周先生的文章中,主動提出自己愿意整理周先生的未刊遺作,并有編輯周先生逝世周年紀(jì)念冊的設(shè)想。林兄此舉真有古士君子之風(fēng),如今他已是國內(nèi)的荀學(xué)大家,與周先生最為學(xué)術(shù)知音。但對我而言,倘若要寫周先生的悼念文章,無論是評論其學(xué)術(shù)勞績,還是敘說其生命歷程,自忖都遠(yuǎn)不夠格。


        說到底,我充其量算是周先生極邊緣的一名后學(xué)。在這方面,周先生眾多的同輩師友,以及親炙弟子,對周先生的了解無疑都比我要深得多,也廣得多。但哲人其萎,典刑長存,作為一名沾溉蒙澤的學(xué)術(shù)晚輩,我卻不能無動于衷,愿意追懷一下與周先生的交往感受來寄托哀思。


        尤其是那天參加周先生的告別會,當(dāng)我環(huán)繞他的遺體拜祭一周,看著他枯黃的遺容,頓感到生命的無常,驚愕于陰陽的懸隔,歸途中便立意寫一篇悼念性文章。于是,就有了上面的這些拉雜文字。


        臨末,謹(jǐn)抄錄一首新作的五律,并掬獻(xiàn)心香一瓣,拜祭于周先生的在天之靈。


        悼周熾成先生


        白云相送罷,慷慨有余哀。

        好辯非公志,多情見大才。

        弦歌垂絕久,儒道始漸開。

        誰意春芳近,斯人去不回。


        注釋


        [1] 見拙文《 豈曰好辯  乃若其情——讀周熾成教授近著《史海探真——為中國哲人申辯》,《原道》2016年第3輯,新星出版社, 2016年10月。