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“親親互隱”的迷局（外一篇）

作者：留白（劉強(qiáng)）

來(lái)源：新浪博客

時(shí)間：2011年9月21日

父親違了法，兒子該怎樣做？或者，兒子犯了罪，父親又當(dāng)如何？這問(wèn)題很早就在困擾著人們?！墩撜Z(yǔ)·子路》篇的一條記載就是好例：

葉公語(yǔ)孔子曰：“吾黨有直躬者，其父攘羊，而子證之?！笨鬃釉唬骸拔狳h之直者異于    是：父為子隱，子為父隱，直在其中矣?！?/span>

顯然，標(biāo)舉孝悌的夫子并不主張父子之間互相“檢舉揭發(fā)”，以“人倫”（社會(huì)法則）破壞“天倫”（自然倫理）。對(duì)此，朱熹解釋說(shuō)：“父子相隱，天理人情之至也；故不求為直，而直在其中?！保ā墩撜Z(yǔ)集注·子路注》）這種“親親互隱”的觀念遂成為儒家親情倫理的重要內(nèi)容?！睹献印けM心上》也有一段著名的“公案”，說(shuō)是假若舜的父親瞽瞍殺了人，作為天子和人子的舜該怎么辦呢？孟子的答案是，先讓當(dāng)時(shí)的執(zhí)法者皋陶“執(zhí)之而已矣”，以維護(hù)法律的權(quán)威，盡到天子的責(zé)任；然后作為兒子的舜，又當(dāng)“竊負(fù)而逃”，和父親一起到海邊隱居，“棄天下猶棄敝蹝”，以成全人子之道。這兩條故事，加上《孟子·萬(wàn)章上》所載，舜對(duì)“至不仁”的兄弟不僅不處罰、反而“封之有庳”的事例，都是早期儒家“親親互隱”觀念的實(shí)踐延伸。

有意味的是，兩千多年后的今天，“親親互隱”竟在學(xué)術(shù)界掀起一場(chǎng)論戰(zhàn)，而且，對(duì)具體問(wèn)題的探討，很快升級(jí)為所謂“崇儒”和“反儒”的觀念之戰(zhàn)，主義之爭(zhēng)。這是讓旁觀者如我始料未及的。

論戰(zhàn)的發(fā)起者通常都是反對(duì)派。2002年第2期的《哲學(xué)研究》，刊出劉清平教授《美德還是腐敗——析〈孟子〉中有關(guān)舜的兩個(gè)案例》一文，認(rèn)為“孔子和孟子自覺(jué)確立的主張血緣親情至高無(wú)上的儒家根本精神，正是這種‘情大于理’、‘情大于法’觀念的始作俑者”，將“親親互隱”指為滋生腐敗的“溫床”。應(yīng)該說(shuō)，這種觀點(diǎn)有著一定的現(xiàn)實(shí)意義，論者試圖通過(guò)對(duì)儒家血親倫理精神的“清算”，為當(dāng)前的反腐敗斗爭(zhēng)開(kāi)一劑“藥方”，出發(fā)點(diǎn)也不可謂不善。

不過(guò)，話又說(shuō)回來(lái)，將儒家親情倫理視為腐敗之“溫床”，則難免以偏概全之弊。論爭(zhēng)由此展開(kāi)。在長(zhǎng)達(dá)兩年時(shí)間里，先后有十幾位學(xué)者參與爭(zhēng)鳴，最后由武漢大學(xué)郭齊勇教授擔(dān)綱主編，將爭(zhēng)鳴文章匯于一帙，即《儒家倫理爭(zhēng)鳴集——以“親親互隱”為中心》（湖北教育出版社2004年11月版）。作為“正方”主將的郭教授在序言中說(shuō)：“本書的出版，也標(biāo)志著這場(chǎng)爭(zhēng)鳴的結(jié)束。”頗有“鳴金收兵”的意思。沒(méi)想到，時(shí)隔兩年之后，同為武漢大學(xué)教授的鄧曉芒先生在通讀完這部論文集后，竟然撰文發(fā)難，再次試圖把“親親互隱”釘在“腐敗”的恥辱柱上（《再議“親親互隱”的腐敗傾向——評(píng)郭齊勇主編的〈儒家倫理爭(zhēng)鳴集〉》，載《學(xué)?！?/span>2007年第1期）。

鄧教授的宏文我仔細(xì)拜讀了，但說(shuō)實(shí)話，我沒(méi)有被說(shuō)服。鄧教授說(shuō)：“不僅古希臘社會(huì)，而且任何一個(gè)人類社會(huì)都會(huì)存在有‘為親屬隱罪的觀念’，就像說(shuō)任何社會(huì)中總有想要損人利己的人一樣。這并不能證明為親屬隱罪或損人利己就是什么天下之公義?！比绻覜](méi)有看走眼，作者流露出了顯而易見(jiàn)的“道德主義”傾向，甚至把法律問(wèn)題和道德問(wèn)題混為一談。試想，如果真有這么一種“天下之公義”，它對(duì)人類普遍存在的本性（哪怕是弱點(diǎn)）一概不管不顧，那我們憑什么要接受它、尊奉它？就像人不能拔著自己的頭發(fā)離開(kāi)地球一樣，所謂天下公義的設(shè)計(jì)，難道不應(yīng)該充分考慮對(duì)人的本性予以尊重與呵護(hù)么？想當(dāng)年，宋明理學(xué)家們鼓吹“存天理，滅人欲”，盛極一時(shí)，影響了數(shù)百年，最終不還是露出了“假道學(xué)”的廬山真面？

讀過(guò)《論語(yǔ)》的人，應(yīng)對(duì)夫子的“謹(jǐn)言慎行”印象深刻。夫子可能也有說(shuō)錯(cuò)話的時(shí)候，但他很少不負(fù)責(zé)任地信口開(kāi)河。我們有理由相信，當(dāng)葉公標(biāo)榜那個(gè)告發(fā)父親攘羊的“直躬”兒子時(shí)，一向秉承“直道”的夫子，對(duì)這件事情的“反腐敗”意義和貌似正義的一面不會(huì)沒(méi)有考慮。但他還是向這一在世俗眼里頗具“大義滅親”色彩的“直躬壯舉”，提出了大膽質(zhì)疑。當(dāng)夫子說(shuō)出“父為子隱，子為父隱，直在其中”這句冒天下之大不韙的話時(shí)，那是需要“雖千萬(wàn)人，吾往矣”勇氣的！明眼人誰(shuí)都看得出來(lái)，孔子絕不是贊成偷竊行為，以及其它一切犯罪行為，他只是不贊成由兒子來(lái)揭發(fā)父親?？鬃拥臐撆_(tái)詞也許是：執(zhí)法人員和旁的人完全可以把這件事“搞定”。（如果一定要有人“舉報(bào)”，也不該是當(dāng)事人的親生兒子。）所謂“爾愛(ài)其羊，我愛(ài)其禮”。如果為了一頭羊，非要顛覆天賦的父子情、仁之本，這損失是不是太大了點(diǎn)兒？子告父這樣的事發(fā)生一次也就罷了，如果把那個(gè)兒子樹(shù)立成“道德標(biāo)兵”、“法制模范”，這和用貞節(jié)牌坊把婦女都教唆成“烈女節(jié)婦”一樣，最后只能變成“名教殺人”。別的不說(shuō)，禍國(guó)殃民的“文革”就殷鑒不遠(yuǎn)。李零先生在最近的一次訪談中說(shuō)：

“文革”第一天，我父親就是黑幫，到“文革”結(jié)束也還是黑幫，直到1979年才平反。當(dāng)時(shí)，我想，我父親是不是有問(wèn)題，不知道，就算他是壞人，他就不是我父親了嗎？這時(shí)候，你就會(huì)想到孔子講的忠和孝?？鬃诱f(shuō)，孝就是“無(wú)違”，勸父母必須委婉，不聽(tīng)，只能照著辦，兒子不能揭發(fā)老子，老子不能揭發(fā)兒子，“直在其中矣”。這和我在“文革”中的經(jīng)驗(yàn)滿擰，我親眼看到我的同學(xué)，出于害怕，打罵父母親，在墻上貼辱罵父母的大字報(bào)，甚至帶人抄家。他們把自己的家抄了，就沒(méi)地方住了，以至流落街頭，偷東西。（2007年05月17日《南方周末》）

李零先生慣以“解構(gòu)”的方式言說(shuō)，這里明明可以給孔子唱唱贊歌的，他偏要來(lái)個(gè)“這和我在‘文革’中的經(jīng)驗(yàn)滿擰”。事實(shí)上，“文革”發(fā)生的“父子成仇”、“夫妻反目”、“學(xué)生打老師”等種種人間慘劇，不都是“大義滅親”、“革命有理”惹的禍么？“文革”的悲劇恰恰證明了夫子的高瞻遠(yuǎn)矚、目光如炬！

《莊子·田子方》里有句話：“中國(guó)之君子，明于禮義而陋于知人心。”在我看來(lái)，葉公正是莊子所謂的“中國(guó)之君子”。而孔子，不僅“明于禮義”，更“善于知人心”。夫子比葉公看得更深刻，更廣遠(yuǎn)。他看出，鼓勵(lì)一個(gè)兒子告發(fā)他父親的危害，遠(yuǎn)比容忍一個(gè)兒子的“沉默”更其巨大。前者不過(guò)是浮在表面的“標(biāo)”，后者才是維系人性穩(wěn)定的“本”。“皮之不存，毛將焉附？”子貢曾說(shuō)，“夫子之文章，可得而聞也；夫子之言性與天道，不可得而聞也”。竊以為，“父子互隱”這一段談的正是“性與天道”，是一般“中國(guó)之君子”難以洞悉參悟的“性與天道”。

仔細(xì)想來(lái)，把“親親相隱”釘在“腐敗”恥辱柱上的學(xué)者，實(shí)在有些“暴殄天物”。他們把儒家先賢對(duì)此一問(wèn)題的“形上”思考，不費(fèi)吹灰之力地做了“形下”處理，孔子明明是在談“性與天道”，也即所謂“語(yǔ)上”，腐敗論者則將話題“壓縮打包”，使哲學(xué)問(wèn)題降格而為政治及法律問(wèn)題。反對(duì)“親親互隱”，很容易滑向另一個(gè)深淵，也即所謂“大義滅親”，這種觀點(diǎn)看似“政治正確”，實(shí)則是以破壞的方式建設(shè)，以反人性的、“釜底抽薪”的方式維護(hù)所謂道義，其行為也許能獲得暫時(shí)的“道義”滿足，但久而久之，必使“人將不人，國(guó)將不國(guó)”。打個(gè)不恰當(dāng)?shù)谋确健谩按罅x滅親”的方式反腐敗，不啻將一把割闌尾的手術(shù)刀，直接插進(jìn)了心臟！ 

其實(shí)，正如“親美派”不一定就是自由主義者一樣，“反儒”也未必就是真正的“現(xiàn)代”。在我看來(lái)，親情倫理本質(zhì)上是一種“底線倫理”，它既符合人本主義，也符合人道主義，不惟儒家獨(dú)有，放之四海皆準(zhǔn)。不僅我國(guó)自漢代以迄民國(guó)，“親親相隱”受到歷代法律的保護(hù)，國(guó)外同樣如此。范忠信教授在《中西法傳統(tǒng)的暗合》一文中，列出大量西方法律條文，說(shuō)明在德國(guó)、法國(guó)、韓國(guó)、日本乃至我國(guó)臺(tái)灣的現(xiàn)行法律中，針對(duì)“藏匿犯人罪”、“隱滅證據(jù)罪”、“包庇罪”等犯罪，都有“直系血親或配偶”可以“免除處罰”的條款規(guī)定。（到目前為止，只有中國(guó)、朝鮮、古巴、越南四個(gè)國(guó)家的《刑法》和《刑事訴訟法》里，不允許親情回避。）可見(jiàn)，在法制社會(huì)中，對(duì)“人性弱點(diǎn)”的正視和尊重，早已是法理學(xué)的常識(shí)。如果說(shuō)它有缺陷，那也是人本身的缺陷，而離開(kāi)了人，一切學(xué)術(shù)、公理豈不都是無(wú)本之木、無(wú)源之水？事實(shí)上，現(xiàn)代法律的精神恰恰是以最大限度地保護(hù)個(gè)人（哪怕是罪犯）的人權(quán)和尊嚴(yán)為歸依的。那種無(wú)視“人性弱點(diǎn)”的“天下之公義”，就像一個(gè)總是用意識(shí)形態(tài)烏托邦強(qiáng)奸民意的“國(guó)家”一樣，人們大可以“棄之如敝屣”。

如果進(jìn)一步探討“親親互隱”在法律上的可行性問(wèn)題，竊以為，除了向上述法治國(guó)家學(xué)習(xí)外，還可引入“沉默權(quán)”這一理念。既然對(duì)于被告人，都可享有不被強(qiáng)制說(shuō)出于己不利的供詞的“沉默權(quán)”，為什么親屬不可以依法享有同樣的權(quán)利？“沉默權(quán)”還包含有被告人有權(quán)聘請(qǐng)律師，如果其沒(méi)錢請(qǐng)律師，法庭有義務(wù)為他指定律師等權(quán)利。而律師的職責(zé)是盡量為被告人作辯護(hù)，使其依法享受應(yīng)該享受的權(quán)利。作為被告人的親屬，當(dāng)然無(wú)權(quán)充當(dāng)辯護(hù)律師，但保持沉默、避免讓親人遭受更嚴(yán)厲的司法處罰，這樣的心理應(yīng)該是能夠被理解和尊重的吧。在我看來(lái)，“親親互隱”的“隱”，既可以當(dāng)作“容隱”，也可以理解為“沉默”。

最后，我想說(shuō)的是，無(wú)論爭(zhēng)論什么問(wèn)題，都應(yīng)以人為本，兼顧學(xué)理，而不能將學(xué)理凌駕于人本之上。須知人類數(shù)千年積累的倫理經(jīng)驗(yàn)，遠(yuǎn)比“現(xiàn)代性”之類的名詞術(shù)語(yǔ)可靠得多，也高明得多。就“親親互隱”這一問(wèn)題的論爭(zhēng)而言，我們真應(yīng)學(xué)學(xué)孔子“傷人乎？不問(wèn)馬”的人道精神，來(lái)一個(gè)“傷人乎？不問(wèn)主義”。否則，高考作文中出現(xiàn)揭發(fā)貪官父親以求得高分的事例還會(huì)增多，為這樣的功利動(dòng)機(jī)搖旗吶喊的道德刀斧手更會(huì)層出不窮，而在一個(gè)充斥“大義滅親”的所謂正義之士的地方，要想建設(shè)真正的“和諧社會(huì)”，豈不是“蜀道之難，難于上青天”？

（原載《社會(huì)學(xué)家茶座》總第23輯，收入個(gè)人隨筆雜文集《有刺的書囊》，中國(guó)青年出版社2010年版。）

【附錄】

一場(chǎng)不必休止的辯論

留白

自2006年9月以來(lái)，我先后在上海學(xué)悅教育和同濟(jì)大學(xué)開(kāi)設(shè)《論語(yǔ)導(dǎo)讀》課程，聽(tīng)課對(duì)象既有大學(xué)生，也有中小學(xué)生及其家長(zhǎng)。面對(duì)大學(xué)生的課程一般是一個(gè)學(xué)期。我采取的是逐條講解的辦法，這樣，一個(gè)學(xué)期大概只能講完一半《論語(yǔ)》。在學(xué)期末，我總要安排一次主題辯論，以檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。題目就從《論語(yǔ)·子路篇》的這一條記載提煉而來(lái)。正方的觀點(diǎn)是贊成孔子的“親親互隱”，反方的觀點(diǎn)則是贊成葉公，姑且名之為“大義滅親”。從這個(gè)辯題來(lái)看，我不排除在潛意識(shí)里，有把辯論的結(jié)果，當(dāng)作檢驗(yàn)學(xué)術(shù)界圍繞“親親互隱”所進(jìn)行的這場(chǎng)爭(zhēng)論的一個(gè)參照系或PH試紙的意圖。

辯論的準(zhǔn)備時(shí)間一般是3-5周，事先我不做任何暗示，只讓學(xué)生搜集資料，獨(dú)立思考，選擇自己認(rèn)同的觀點(diǎn)，在辯論開(kāi)始的那節(jié)課前，請(qǐng)他們根據(jù)正反兩方的觀點(diǎn)分開(kāi)就坐。結(jié)果我發(fā)現(xiàn)，幾乎每一次，贊成“親親互隱”的一方的人數(shù)都有壓倒性優(yōu)勢(shì)，而且呈逐年增加之勢(shì)，最近一個(gè)學(xué)期正反雙方人數(shù)差不多達(dá)到了6:1的比例。也就是說(shuō)，一個(gè)班級(jí)如果60多人，贊成“大義滅親”的甚至不到10個(gè)，在教室中顯得勢(shì)單力薄。學(xué)生們準(zhǔn)備的很認(rèn)真，充分調(diào)動(dòng)了自己的知識(shí)儲(chǔ)備，查找了很多資料，當(dāng)然包括學(xué)術(shù)界的一些論爭(zhēng)文章，有些學(xué)生甚至引用了我這篇文章的段落和觀點(diǎn)，而并不知道作者是誰(shuí)。辯論的過(guò)程當(dāng)然是正反雙方各執(zhí)己見(jiàn)，針?shù)h相對(duì)，據(jù)理力爭(zhēng)，場(chǎng)面上煞是好看。勝負(fù)的結(jié)果是次要的，讓我感到高興的是，正反雙方的態(tài)度是友好的，大家在辯論中交流了思想，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，疑義與析，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

在辯論中，有許多精彩的場(chǎng)面，也有很多順手拈來(lái)的信息。譬如，有位反方學(xué)生說(shuō)，如果鼓勵(lì)“親親互隱”，就會(huì)增加執(zhí)法成本，提升辦案難度，讓犯罪分子逍遙法外，對(duì)于法律的伸張和社會(huì)的安定很不利。他還舉出一個(gè)論據(jù)，即最近河北高院出臺(tái)的《量刑指導(dǎo)意見(jiàn)》，明文規(guī)定：“被告人親屬舉報(bào)被告人犯罪，提供被告人隱匿地點(diǎn)或帶領(lǐng)司法人員抓獲被告人，以及有其他協(xié)助司法機(jī)關(guān)偵破案件、抓獲被告人情形的，可以酌情減少被告人基準(zhǔn)刑的20%以下。”所以他贊成“大義滅親”。馬上就有正方學(xué)生反駁說(shuō)：我們贊同“親親互隱”，并不是主張讓犯罪者逍遙法外。要知道，政府和公檢法等執(zhí)法部門，是納稅人花錢雇傭來(lái)為大家服務(wù)的，有義務(wù)通過(guò)各種手段來(lái)打擊犯罪，捍衛(wèi)正義，如果靠鼓勵(lì)親屬們互相揭發(fā)，“大義滅親”，來(lái)提高執(zhí)法效率，實(shí)質(zhì)上是一種“不負(fù)責(zé)任”、“推卸責(zé)任”甚至是“瀆職”，而鼓勵(lì)“大義滅親”，不僅是“無(wú)能”，更是“無(wú)情”的表現(xiàn)。試問(wèn)那些頒布法令的人自己會(huì)這樣做嗎？己所不欲，何施于人？如果最基本的家庭親情倫理都不能被保護(hù)，必然導(dǎo)致整個(gè)社會(huì)的信任危機(jī)，弄得人將不人，國(guó)將不國(guó)，指望那樣的社會(huì)執(zhí)法成本會(huì)降低，豈不是開(kāi)國(guó)際玩笑？

還有人提出，最近發(fā)生的“我爸是李剛”事件就是“親親互隱”的結(jié)果，可見(jiàn)親親互隱貽害無(wú)窮。馬上就有人反對(duì)：既然如此，這件事怎么會(huì)傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)？說(shuō)明“親親互隱”即使有害，它的害處也不過(guò)局限在很小的范圍內(nèi)，“路不平，旁人踩”。像這樣的惡性事件即使想“隱”也“隱”不了。我們寧愿看到公共權(quán)力和輿論監(jiān)督正常運(yùn)轉(zhuǎn)后的“疏而不漏”，也不愿意看到李剛把兒子扭送公安機(jī)關(guān)的“大義滅親”——后者如果不是虛偽，至少也是人性扭曲的結(jié)果。應(yīng)該說(shuō)，這位同學(xué)的觀點(diǎn)是很有穿透力的。

作為教師，我雖不愿充當(dāng)“仲裁者”，但也不得不做簡(jiǎn)短的點(diǎn)評(píng)。在點(diǎn)評(píng)中我也表達(dá)了我個(gè)人的立場(chǎng)和觀點(diǎn)，那就是我贊成并尊重“親親互隱”，并對(duì)“大義滅親”的正當(dāng)性和天然合法性表示懷疑。因?yàn)槿祟悮v史上的所謂“大義”從來(lái)都是變動(dòng)不居的，大義之所以“大”，常常是因?yàn)樗闹贫?quán)和解釋權(quán)牢牢掌握在“肉食者”或既得利益者手里，所以，不同時(shí)代，不同國(guó)度，不同文化，甚至不同階層，都有屬于自己的“大義”。這種“大義”只能是暫時(shí)的，相對(duì)的，所謂“此一時(shí)也，彼一時(shí)也”。而人倫親情，或者干脆說(shuō)這世界上誰(shuí)生了你、誰(shuí)給了你生命這一點(diǎn)則是唯一的，不變的，絕對(duì)的，維護(hù)這種唯一不變的絕對(duì)的親情不受侵害，不僅是人的一種值得尊重的本能，同時(shí)也未嘗不是另一種“大義”。義者，宜也?？鬃诱f(shuō)“直在其中”，其實(shí)也就等于他在另一個(gè)場(chǎng)合中所說(shuō)的“義之與比”。行其所宜謂之義。當(dāng)“大義”變得“不近人情”，“大義”就只能是“大人先生”的“大義”，對(duì)于凡夫俗子，則不妨網(wǎng)開(kāi)一面。所以，當(dāng)我們的這種保護(hù)家人和親情的“私權(quán)”遭到捍衛(wèi)“大義”和“公道”的“公權(quán)”的挑戰(zhàn)的時(shí)候，我們有權(quán)利“以不變應(yīng)萬(wàn)變”，做捍衛(wèi)“私權(quán)”的“釘子戶”。因?yàn)榈览砻鲾[著：沒(méi)有“私”，就無(wú)所謂“公”；取消了“己”，也就無(wú)所謂“群”。質(zhì)言之，儒家傳統(tǒng)中的“親親互隱”思想，其實(shí)是與西方的人權(quán)觀念等普世價(jià)值不謀而合的，完全可以進(jìn)行“現(xiàn)代性轉(zhuǎn)換”。

辯論到最后，反方有位女同學(xué)終于說(shuō)：捫心自問(wèn)，要我去“大義滅親”我肯定做不到，我只是覺(jué)得我們這個(gè)社會(huì)需要一種超乎私欲和私利的“大義”，僅此而已。這個(gè)說(shuō)法讓我眼前一亮。這其實(shí)一語(yǔ)道破了“大義滅親”論者存在著的“知”與“行”的分離。一種很難有效貫徹“知行合一”原則的理論和觀點(diǎn)，常常會(huì)變成“己所不欲，硬施于人”。這種理論和實(shí)踐的背離現(xiàn)象，已經(jīng)遠(yuǎn)不是學(xué)理上的自相矛盾問(wèn)題，它對(duì)人心的扭曲甚至是人格的侵蝕恐怕也不容小視。而“親親互隱”就不存在這種道義困境，它從一個(gè)人性的原點(diǎn)出發(fā)，更容易“知行合一”。

從這個(gè)角度言，“親親互隱”，不僅是“直在其中”，“義在其中”，而且，也是“恕在其中”的。任何一個(gè)個(gè)人，真的做到“大義滅親”不一定是壞事，但是如果以此要求所有人都去“大義滅親”，甚至以“親親互隱”為不義，為非法，必欲誅之而后快，特別是，這種一元論的義憤情緒一旦變成政策的安排和法律的規(guī)定，那就容易成為一種文化上或道德上的專制，其最終結(jié)果，必然會(huì)導(dǎo)致政治上的獨(dú)裁和暴政。

最后我想說(shuō)的是，如果在三十多年前搞這樣一場(chǎng)辯論，可能贊成“大義滅親”的要占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，甚至沒(méi)有人膽敢捍衛(wèi)“親親互隱”這一顯然“政治不正確”的觀點(diǎn)。但是今天我看到的是，這些80后、90后的大學(xué)生們，已經(jīng)從單一思維走向了多元思維，在政治道德判斷之外，又多了人性和人道的判斷，甚至是現(xiàn)代法制常識(shí)的判斷。我常聽(tīng)到不少人表達(dá)對(duì)80后、90后的擔(dān)憂，說(shuō)他們功利而實(shí)際，缺乏理想和抱負(fù)，其實(shí)這真是杞人憂天。80后、90后們，即使不是最為清醒和理性的一代，也是最為自我和自尊的一代，至少，他們可能不再像父輩甚至祖輩們，那么容易被“大義”所“忽悠”了。這是讓我感到欣慰的。

一直想寫一寫我對(duì)這些課堂辯論的感想，現(xiàn)在終于完成了，頗有如釋重負(fù)之感。俗話說(shuō)：“真理越辯越明”。那么，就讓辯論繼續(xù)進(jìn)行下去吧。

2011年2月8日寫于有竹居

（按：兩文均收入郭齊勇先生主編的《儒家倫理新批判之批判》一書，武漢大學(xué)出版社2011年版）

《儒家倫理新批判之批判》目錄

郭齊勇：“親親相隱”、“容隱制”及其對(duì)當(dāng)今法治建設(shè)的啟迪——在北京大學(xué)的演講

郭齊勇：論道德心性的普遍性——兼評(píng)儒家倫理是所謂“血親情理”

丁為祥：批評(píng)傳統(tǒng)是怎樣成為一種“傳統(tǒng)”的？——鄧曉芒對(duì)儒家倫理“澄清”之再澄清

丁為祥：邏輯、法律與“原子”公民——鄧曉芒先生的“連環(huán)鎖子甲”

丁為祥：反思與反省——鄧曉芒《儒家倫理新批判》題外之思

龔建平：“邏輯”是否可以取代“仁德”？——答鄧曉芒先生對(duì)儒家“親親”倫理的質(zhì)詢

龔建平：批判的前提——回鄧曉芒教授

龔建平：“植根于身體感受”之心的“自我反思、自我批判”——鄧曉芒《儒家倫理新批判》之我見(jiàn)

胡治洪：指“誤”者之誤——《再議“親親相隱”的腐敗傾向》一文謬誤舉隅

胡治洪：辯誤者再誤——析《就“親親互隱”問(wèn)題答四儒生》

胡治洪：迷誤者終誤——回應(yīng)鄧曉芒先生,兼答張傳文、黃邦漢兩先生

胡治洪：全盤皆錯(cuò)的“判決性實(shí)驗(yàn)”

陳喬見(jiàn)：誣妄的批判——答鄧曉芒教授

陳喬見(jiàn)：《儒家倫理新批判》的貧困

周浩翔：為“親親互隱”正名——回應(yīng)鄧曉芒教授

郭齊勇、陳喬見(jiàn)：蘇格拉底、柏拉圖與孔子的“親親互隱”及家庭倫常觀

林桂榛：蘇格拉底對(duì)“子告父”表示贊賞嗎?——就柏拉圖《歐緒弗洛篇》的“虔敬”問(wèn)題等商榷于鄧曉芒教授

陳喬見(jiàn)：邏輯、理性與反諷——就《游敘弗倫篇》的解讀與鄧曉芒教授商榷

顧麗玲：從《游敘弗倫》看蘇格拉底的敬神

俞榮根、蔣海松：親屬權(quán)利的法律之痛——兼論“親親相隱”的現(xiàn)代轉(zhuǎn)化

范忠信：“期待之可能性”與我國(guó)刑事法的“法治圣賢定位”——從“親親相隱”的角度觀察

劉 斌：“親親相隱”與“大義滅親”

留 白：“親親互隱”的迷局

林桂榛：“父子相為隱”與親屬間舉證——親情、法律、正義的倫理中道問(wèn)題

林桂榛：關(guān)于“親親相隱”問(wèn)題的若干辨正

陳壁生：孔子“父子相隱”思想新解

陳喬見(jiàn)：私與公：自治與法治——兼論儒家“齊家”與“治國(guó)”之分際

崔發(fā)展：容隱現(xiàn)象的發(fā)生與容隱制的建構(gòu)

崔發(fā)展：六法體系形成中的容隱制問(wèn)題——以禮法的合流與分離為線索

孫 奕：《唐律》中“容隱”觀念的制度化

歐陽(yáng)禎人：試析劉咸炘的話本小說(shuō)《瞽瞍殺人》

王 劍：“瞽瞍殺人”故事的創(chuàng)作、詮釋與修改——從孟子、劉咸炘到當(dāng)代學(xué)人

唐文明：儒家倫理與腐敗問(wèn)題

秋 風(fēng)：走出偏見(jiàn)的牢籠 ——《儒家倫理爭(zhēng)鳴集》書評(píng)

郭齊勇：牟宗三先生會(huì)通中西重建哲學(xué)系統(tǒng)的意義

郭齊勇：牟宗三先生以“自律道德”的理論詮釋儒學(xué)之蠡測(cè)

羅義?。簣A教與圓善：康德與牟宗三——讀牟宗三先生《圓善論》

徐 瑾：牟宗三真的“誤讀”康德了嗎？——就“智性直觀”問(wèn)題與鄧曉芒老師商榷

徐 瑾：從“智的直覺(jué)”論牟宗三對(duì)康德“道德律”的批判

高山杉：“錯(cuò)位”之錯(cuò)位

高山杉：“健在”且“日新”的“已故”斯通普夫教授

廖曉偉：論鄧曉芒對(duì)牟宗三中西哲學(xué)比較的批判——讀鄧曉芒教授駁牟宗三諸文有感

周浩翔：牟宗三對(duì)康德“物自身”概念的理解與詮釋——兼與鄧曉芒教授商榷

責(zé)任編輯：泗榕