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      1. 【余東?!俊墩撜Z點睛》之三十二:君子不要工具化

        欄目:學術研究
        發(fā)布時間:2015-10-14 19:01:17
        標簽:
        余東海

        作者簡介:余東海,本名余樟法,男,屬龍,西元一九六四年生,原籍浙江麗水,現居廣西南寧。自號東海老人,曾用筆名蕭瑤,網名“東海一梟”等。著有《大良知學》《儒家文化實踐史(先秦部分)》《儒家大智慧》《論語點睛》《春秋精神》《四書要義》《大人啟蒙讀本》《儒家法眼》等。


         

         

        《論語點睛》之三十二:君子不要工具化

        作者:余東海

        來源:作者授權 儒家網 發(fā)布

        時間:孔子二五六六年歲次乙未九月初二日癸亥

                   耶穌2015年10月14日

         

         

         

        子曰:“君子不器?!保ā稙檎返谑拢?/strong>

         

        孔子說:“君子不要工具化?!?/p>

         

        器,器具,工具,器械,這里指形而下、現象界的“東西”,與形而上、本體性的道相對?!抖Y記學記》云:大道不器;又云:察於此者,可以有志於本矣。何晏《集解》引包咸曰:“器者各周其用,至于君子,無所不施?!?/p>

         

        君子當然有用,當然有工具價值,但不能局限于此,不能工具化。形而上謂之道,形而下謂之器,儒家即器即道,徹下徹上,下學上達,道器不二?;蛘哒f,儒家即體即用,全體大用,體用不二,有器之用而又不為器用所限。

         

        或問:“能夠主持國政、治理國家的人才通稱國器,儒家追求安邦治國,卻又強調君子不器,不是自相矛盾嗎?”

         

        答:君子應該通于藝游于藝,有器之用,但不要拘泥于才藝,局限于功利;君子不應僅僅“器重”,更要“道重”,要通達仁本,一以貫之。國器,正是“不器”的君子,載道之大器。如朱子所說:“器者,各適其用而不能相通。成德之士,體無不具,故用無不周,非特為一才一藝而已?!?/p>

         

        康德說:“什么是教育的目的?人就是教育的目的?!睈垡蛩固拐f:“用專業(yè)知識教育人是不夠的,通過專業(yè)教育,他可以成為一種有用的機器,但是不能成為一個和諧發(fā)展的人?!贝搜钥膳c夫子之言參看。

         

        器化嚴重了,就會物化。物化就是化于物,身為物役,成為物欲和外物的奴隸。對此《禮記·樂記》早已指出:“夫物之感人無窮,而人之好惡無節(jié),則是物至而人化物也。人化物也者滅天理而窮人欲者也?!?nbsp;孔穎達疏:“外物來至,而人化之於物,物善則人善,物惡則人惡,是人化物也?!本痈荒芪锘?,物化者必非君子。

         

        物化就是異化和惡化。人若不文化德化,必然物化,物化則易惡化,比動物比禽獸更壞。凡物質主義、利益主義和惡性利己主義者,都屬于物化者,那些信仰邪知邪見、崇拜暴力暴君、鼓吹歪理邪說的知識分子,更是物化的典型。

         

        文化人是最不應該物化的,現代中國恰恰相反,沒讀過書或沒文憑的農民,品性反而好些,知識越多人越壞,這個現象,似乎很奇怪其實不奇怪,根本原因是知識群體被邪說洗腦的程度更高,所以生命物化、心靈惡化的程度也水漲船高。

         

        責任編輯:葛燦