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方朝暉作者簡介:方朝暉,男,西元一九六五年生,安徽樅陽人,復(fù)旦大學(xué)哲學(xué)博士。現(xiàn)任清華大學(xué)人文學(xué)院歷史系/思想文化研究所教授。主要著作有:《“中學(xué)”與“西學(xué)”——重新解讀現(xiàn)代中國學(xué)術(shù)史》(2002)《春秋左傳人物譜》(上下冊(cè),2001)《儒家修身九講》(2008/2011)《學(xué)統(tǒng)的迷統(tǒng)與再造》(2010)《文明的毀滅與新生》(2011)《“三綱”與秩序重建》(2014)《為“三綱”正名》(2014)等。 |
儒家與伊斯蘭教對(duì)話如何可能?——從儒家修身思想看(中馬儒回交流峰會(huì)系列演講)
作者:方朝暉(清華大學(xué)人文學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師)
來源:作者授權(quán) 儒家網(wǎng) 發(fā)布
時(shí)間:孔子二五六七年歲次丙申七月十五日辛未
耶穌2016年8月17日
【儒家網(wǎng)編者按】2016年8月13日至15日,世界青年文明論壇·中馬青年回儒交流峰會(huì)在山東曲阜闕里賓舍召開。論壇主題為“不同的文明·同一個(gè)未來”。國內(nèi)儒家知名學(xué)者和馬來西亞知名學(xué)者以儒家與伊斯蘭文明之間的對(duì)話展開學(xué)術(shù)交流。這篇發(fā)言稿是清華大學(xué)人文學(xué)院歷史系/思想文化研究所方朝暉教授8月14日在“世界青年文明對(duì)話論壇·中馬青年回儒交流峰會(huì)”上的演講。在這篇演講中,方教授比較了儒伊兩種文明的差異性,進(jìn)而從儒家修身思想對(duì)生命終極意義的理解和儒家對(duì)于實(shí)現(xiàn)生命終極意義的三種可行途徑(“心”、“性”和“理”)來闡釋儒家對(duì)于現(xiàn)世世界的普遍意義,從而認(rèn)為儒家修身傳統(tǒng)不僅可與任何一種宗教相結(jié)合、從而表現(xiàn)出巨大的包容性,而且也為人類不同宗教或文明之間的對(duì)話提供了空間或形式,有助于我們實(shí)現(xiàn)跨文化的宗教對(duì)話?,F(xiàn)將發(fā)言整理予以公開發(fā)表,以饗讀者。
今天的論壇以儒家文明和伊斯蘭文明之間的交流為主題,為了真正有效地交流,我認(rèn)為應(yīng)該先弄清兩者之間的根本差異,然后來看能不能超越或擱置這些差異來尋找共同點(diǎn)。在進(jìn)行所有這些工作之前,也許我們應(yīng)該把一件事放在心里,即文明或宗教之間的對(duì)話與交流,主要是自我表達(dá)性的,而不是人為設(shè)計(jì)或規(guī)劃性的。這指我們?nèi)魏我环蕉疾粚で髮⒆哉J(rèn)為合理的某種哪怕最低限度的理想強(qiáng)加于對(duì)方,而是寄希望于通過各自的自我表達(dá)來尋找或達(dá)成共識(shí)。
所以第一個(gè)問題是,儒家和伊斯蘭教,或者更廣義地說,中國文明與伊斯蘭文明有哪些前提性的根本不同?我認(rèn)為不同至少表現(xiàn)在三方面:一是對(duì)于“世界是真實(shí)還是的虛幻的”理解不同。中國人認(rèn)為這個(gè)由天地構(gòu)成、包含上下四方的世界是真實(shí)的,它無始無終,循環(huán)往復(fù);它包含著一切的原理和法則,同時(shí)也是我們每個(gè)人生生死死都逃脫不了的唯一家園。鬼、神、道……一切神秘的、形而上的存在,如果有的話,也都存在于天地之中。然而,伊斯蘭教認(rèn)為,這個(gè)由天地構(gòu)成的世界至多只有部分的真實(shí)性,甚至在一定程度上是虛幻的。因?yàn)檫@個(gè)世界是真主(安拉),或者用基督教的說法,是上帝在幾天之內(nèi)創(chuàng)造出來的。正因?yàn)槿绱耍t早有一天會(huì)結(jié)束。伊斯蘭教、猶太教、基督教共享的《舊約圣經(jīng)》預(yù)言了世界末日的來臨。正因?yàn)槭澜邕t早會(huì)終結(jié),伊斯蘭教認(rèn)為生命唯一的歸宿是離開這個(gè)世界、回到真主身邊。相反,中國人相信世界真實(shí),認(rèn)為生命唯一的歸宿在世界之中。
二是對(duì)于“人死后靈魂是否繼續(xù)存在”的理解不同。中國人在這個(gè)問題上有兩種典型的看法:要么認(rèn)為死后世界不可知、不妨采取存疑的態(tài)度,即“未知生、焉知死”;要么認(rèn)為死后一分為二,魂氣在天上飄蕩,肉體在地上腐爛。因?yàn)橹袊烁畹俟痰叵嘈拧吧挥幸淮巍?,或者說生命是短暫的、死亡是持久的,這導(dǎo)致中國文化對(duì)生命采取高度現(xiàn)世主義的態(tài)度。而伊斯蘭教認(rèn)為生命是永恒的,永遠(yuǎn)不可能結(jié)束。死后生命以靈魂的形式存在,接受安拉的懲罰或獎(jiǎng)勵(lì)。甚至恐怖分子也認(rèn)為,自殺式襲擊絕不是生命的結(jié)束,而是生命的新生。
三是對(duì)“造物主是否存在”理解不同。葛蘭言(Marcel Granet,1884-1940)、牟復(fù)禮(Frederick W.Mote,1922-2005)、弗朗索瓦·于連(FrancoisJullien,1951-)等西方漢學(xué)家都驚異于中國人把萬有當(dāng)作一個(gè)完整連續(xù)的總體,而沒有世界之外、完全獨(dú)立于這個(gè)世界的造物主(the Creator)概念。但是按照伊斯蘭教的看法,“造物主”超然獨(dú)立于天地之外,不僅創(chuàng)造了整個(gè)世界,也按照自己的絕對(duì)意志牢牢掌控著天地間一切的一切。人們不僅要牢記自己只不過是造物主的作品,更要認(rèn)識(shí)到,神性存在與人性存在、神圣世界與世俗世界之間存在著永遠(yuǎn)不可逾越的鴻溝,任何企圖從“人”的角度來度量“神”的想法不僅是妄自尊大,而且是不可饒恕的褻瀆和犯罪。我們唯一能做的是按照造物主的意志來要求自己。然而,中國人對(duì)于造物主是否存在,自古及今就沒有一個(gè)明確的說法。一直到三國時(shí)期才出現(xiàn)的“盤古開天地”的說法,從來沒有被納入到儒家核心經(jīng)典中,也沒有被作為具有本質(zhì)意義上的重大事件被儒家或其他中國宗教接受過。中國人所講的“天”固然是超越性的,可是在某種意義上也只是這個(gè)世界的一部分,嚴(yán)格說來“天”不能被稱為“造物主”。
于是第二個(gè)問題是,有了上面儒家與伊斯蘭教、或者說中國文明與伊斯蘭文明的前提性差異,我們還可以對(duì)話嗎?我認(rèn)為還是可以的。在這里,我試圖從儒家修身傳統(tǒng)的角度來嘗試一下儒家與伊斯蘭教對(duì)話的可能性。之所以選擇修身這個(gè)角度,是因?yàn)?,修身思想雖然是基于此岸世界的真實(shí)性和當(dāng)下生命的完整性而提出來的,但是我認(rèn)為,即使在相信此岸世界虛幻、當(dāng)下生命不完整的伊斯蘭教和其他宗教傳統(tǒng)中,也會(huì)承認(rèn)此岸世界的極端重要性(必不可少的橋梁和考驗(yàn)場(chǎng)),也會(huì)強(qiáng)調(diào)自我完善的絕對(duì)必要性(走向靈魂徹底解脫的重要途徑)。
在儒家傳統(tǒng)中,修身是一種以人格的自我完善為導(dǎo)向的精神操練,也可借用荀子稱為“治氣養(yǎng)心之術(shù)”。
下面我想從兩個(gè)方面來看儒家修身思想可能具有的普遍意義,也即其與伊斯蘭教或人類其他宗教對(duì)話的可能空間。
一是從儒家修身思想對(duì)生命終極意義的理解。我認(rèn)為,與所有人類偉大精神傳統(tǒng)一樣,儒家修身思想的源動(dòng)力也包含著對(duì)于死亡的恐懼意識(shí)。不過儒家通常不公開承認(rèn)這一點(diǎn),而是表達(dá)為對(duì)生命終極意義的追求。我們活在這個(gè)世界上,每個(gè)人都可能遭受苦難,因而有各種各樣的恐懼、擔(dān)憂、焦慮??謶?、擔(dān)憂和焦慮在日常生活中時(shí)刻都可能浮現(xiàn)。比如你每天出門前,并不能肯定自己是否一定不遭遇車禍,你也不知道自己究竟會(huì)不會(huì)因罹患惡疾而夭折。你希望自己的孩子平安順利,但是你根本就不能確保這一點(diǎn)。這些恐懼、擔(dān)憂和焦慮,標(biāo)志著生命的脆弱。其中最根本的脆弱在于:誰也無法擺脫死亡注定降臨。所以我們追問:人活在世界上究竟是為了什么?生命真的有意義嗎?從這個(gè)角度講,儒家修身思想就是要給生命的意義找到終極基礎(chǔ)。終極基礎(chǔ)一旦找到,就可以擺脫對(duì)死亡的恐懼。既然死亡的恐懼都可以擺脫了,來自于生活中的各種不確定性——恐懼、擔(dān)憂、焦慮等方面的煩惱也一掃而光了。儒家把這個(gè)終極基礎(chǔ)建立在“天地”之上,孔子的“性與天道”、“七十而從心所欲而不逾矩”,孟子的“浩然之氣”、“上下與天地同流”,諸如此類的說法都代表儒家對(duì)生命終極意義的理解。儒家思想,作為中國思想傳統(tǒng)的一部分,沒有預(yù)設(shè)天地之外還有更高的造物者。天地就代表一切。所以如能與天地同在、與天地合一,就意味著生命不朽。
我們知道,在伊斯蘭教、基督教或佛教中,對(duì)生命不朽的理解與此完全不同,他們幾乎一致地預(yù)設(shè)了所有的生命都會(huì)在死后永無止盡地存在,即生命不朽是不需要追求的前提。然而,從另一角度看,這些宗教又都告訴人們,生命不朽不意味著人們可以任意妄為。生命不朽應(yīng)當(dāng)更準(zhǔn)確翻譯為“生命無限延續(xù)”。伊斯蘭教和其他宗教都認(rèn)為,人們需要不斷完善其生命無限延續(xù)的方式,是痛苦還是幸福地延續(xù),是道德還是不道德地延續(xù),是正確還是錯(cuò)誤地延續(xù)。所有的教義都集中在對(duì)后者的討論中。也就是說,雖然對(duì)生命不朽的理解非常不同,但是伊斯蘭教(及其他宗教)與儒家一樣重視生命不斷自我完善的高度必要性,并都認(rèn)為這涉及到生命的終極意義能否實(shí)現(xiàn)。
二是儒家對(duì)于實(shí)現(xiàn)生命終極意義的三種可行途徑的闡釋。
既然儒家修身——即生命自我完善的方式與伊斯蘭教或其他偉大宗教有共通之處,就讓我們來探討一下,儒家修身思想中哪些資源對(duì)于促進(jìn)這種共通特別有意義。在2000多年的思想史上,我認(rèn)為儒家至少提供了三種以此岸為取向的實(shí)現(xiàn)生命終極意義的途徑,也即自我修煉(修身)的途徑,這些途徑也許能與其他宗教共享,因而具有一定的普世性。
第一是“心”的途徑。孟子等人認(rèn)為,人心雖時(shí)常產(chǎn)生惡念,但如果仔細(xì)分析就會(huì)發(fā)現(xiàn),人心中的惡念往往都是由于基于感官快樂的追求,或者說對(duì)當(dāng)下肉體生命的舒適、理想狀態(tài)的追求。然而,任何人,不管如何作惡,只要他冷靜下來,只要能擺脫對(duì)感官舒適的依戀或個(gè)人欲望的沖動(dòng),都可能會(huì)清楚地知道自己是不是錯(cuò)了,是不是做著不道德的事情。此即孟子所謂“惻隱之心人皆有之”(《孟子·告子上》)。孟子認(rèn)為,所謂修身,不過就是有意識(shí)地?cái)[脫感官欲望的誤導(dǎo),積極挖掘本心、將自己的良心發(fā)揚(yáng)光大。因此,人的自我實(shí)現(xiàn)和自我成全,不一定非要直接從一個(gè)超驗(yàn)的神或上帝出發(fā),只要直接訴諸自己的良心,即可找到通向真理的道路。
第二是“性”的途徑。在儒家和道家看來,人性本身即是一個(gè)現(xiàn)實(shí)生活中人人可欲的修身法則。在道家看來,人為的造作或文明的規(guī)范,往往導(dǎo)致人喪失天性。在孟子等儒家看來,人不應(yīng)該為了道德而道德,而為是為了人性的內(nèi)在需要而道德。為了公共利益而道德,往往導(dǎo)致對(duì)人性的戕害。但是人如果認(rèn)識(shí)到自身健全成長的法則,自然會(huì)發(fā)現(xiàn)那些罪惡的行為,也會(huì)導(dǎo)致當(dāng)事人自身的人性扭曲。因此,人性可作為法則,道德也應(yīng)該以人性為基礎(chǔ)、為了人性的健全發(fā)展而存在。孟子教導(dǎo)人們“盡其心、知其性”,“存其性、養(yǎng)其性”(《孟子·盡心上》),正是基于此種思路。今天當(dāng)我們說某種行為反人性、某個(gè)人沒有人性的時(shí)候,其實(shí)也已經(jīng)預(yù)設(shè)了這一人性法則,這說明了:在沒有任何宗教的超驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)的情況下,每個(gè)人都可能從自身人性的成長法則出發(fā),找到標(biāo)準(zhǔn)和是非。
第三是“理”的途徑。宋明理學(xué)有理學(xué)與心學(xué)之別。從廣義上講,“理”指任何事物是非、對(duì)錯(cuò)、好壞的道理所在。比如,任何人,不管有沒有受過教育,都會(huì)認(rèn)識(shí)到“殺人償命、欠債還錢”是“合理的
”。又比如,在人與人的關(guān)系中,我們都會(huì)認(rèn)可“尊重別人是對(duì)話的的前提”這一原則是“合理的”。這些道理,只要我們認(rèn)真地分析都很容易接受。不管一個(gè)人是接受《古蘭經(jīng)》、《圣經(jīng)》或儒家經(jīng)典,甚至不接受任何一種宗教,大概都不會(huì)否認(rèn)上述道理?!端问贰酚涊d宋太祖問趙普“天下何物最大?”,趙普答曰:“天下道理最大?!碧鎸曳Q善。中國人常常把那些無庸置疑的道理稱為“天經(jīng)地義”。這固然是因?yàn)橹袊艘浴疤斓亍睘樽畲螅侵袊怂^的“理”或“天理”,何嘗不可以理解為超越一切宗教和文化、因而具有普遍意義的途徑?因?yàn)槿缜八觯环N行為是否合理、是不是有道理,只有我們深入探索就可以確證,而無需要超驗(yàn)的宗教預(yù)設(shè),不一定要借助于對(duì)上帝或造物主的信仰。
上面我試圖說明,儒家修身傳統(tǒng)所提出的“心”、“性”和“理”的途徑,可以作為超越一切宗教傳統(tǒng)、純粹從現(xiàn)世生活出發(fā)、人人可行的修煉或修身途徑。按照儒家的觀點(diǎn),這三條途徑可以幫我們實(shí)現(xiàn)生命的終極意義。如果您認(rèn)為人類其他文化中、擁有不同信仰的人們,都可以從中得到有益的啟發(fā),從而實(shí)現(xiàn)自我的完善或成全,那么也就證明了儒家修身傳統(tǒng)有助于我們實(shí)現(xiàn)跨文化的宗教對(duì)話。
最后,讓我們回到開頭提到的儒家與伊斯蘭教、或者說中國文化與伊斯蘭文明(甚至其他許多文明)之間的重要差異問題。我們說過,這種差異主要表現(xiàn)在儒家或中國文化沒有預(yù)設(shè)超驗(yàn)的造物者(上帝或安拉),也沒有預(yù)設(shè)死后生命的不朽,更不預(yù)設(shè)此岸世界為虛幻。這些不同,雖然在一定程度上代表著分歧,但從另一方面看恰恰也能體現(xiàn)儒家或中國文化有益于人類不同宗教、不同文明之間找到對(duì)話的共同基礎(chǔ)的有益資源。為何這樣說呢?這是因?yàn)閷?duì)于“造物主”或死后存在的不同理解,已成為人類各宗教、各文明相互沖突的巨大根源;恰恰在這個(gè)問題上,不同宗教、不同文明之間最難以達(dá)成妥協(xié)。然而,儒家由于沒有這方面的強(qiáng)烈預(yù)設(shè),特別是沒有對(duì)于造物主和靈魂不死的預(yù)設(shè),他所堅(jiān)持的、基于現(xiàn)世的修煉或修身方式,對(duì)所有的宗教來說都可接受為修行的出發(fā)點(diǎn);這些途徑不僅可與任何一種宗教相結(jié)合、從而表現(xiàn)出巨大的包容性,而且也為人類不同宗教或文明之間的對(duì)話提供了空間或形式。這是因?yàn)椴还芤环N宗教如何堅(jiān)持彼岸的真實(shí)和造物者的神圣,都不得不以現(xiàn)世為出發(fā)點(diǎn),都需要回到現(xiàn)世、在此岸的平臺(tái)上尋找人類自我實(shí)現(xiàn)的出發(fā)點(diǎn);而文明的對(duì)話本身,就是基于對(duì)現(xiàn)世共同生活理想的追求。
(本文是作者2016年8月14日在“世界青年文明對(duì)話論壇·中馬青年回儒交流峰會(huì)”[山東·曲阜]上的發(fā)言)
責(zé)任編輯:姚遠(yuǎn)
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