![]() |
霍韜晦霍韜晦,男,西歷一九四〇年生于海南,廣東廣州人。一九五七年年赴香港,一九六四年起隨唐君毅修學(xué),一九六六年畢業(yè)于香港新亞書院研究所。一九六九年赴日本大谷大學(xué)修讀博士課程。曾在香港中文大學(xué)教授中西哲學(xué)、佛學(xué)超過二十年。一九八二年創(chuàng)立法住學(xué)會,一九八七年創(chuàng)立法住文化書院?,F(xiàn)任香港東方人文學(xué)院院長、新加坡東亞人文研究所所長、新加坡東亞人文研究所所長。 |
?
?
蒼天灑下熱淚,眾生何以相煎?
作者:霍韜晦
來源:作者授權(quán)?儒家網(wǎng)?發(fā)布
時間:甲午年十一月初二
? ? ? ? ? ?西歷2014年12月23日
?
「占中」是愛與和平的行動嗎?
?
「占中行動」打出?「愛與和平」的旗號,鼓動群眾(學(xué)生)占領(lǐng)中?環(huán),結(jié)果他們不但占領(lǐng)了中環(huán),還占領(lǐng)銅鑼灣、占領(lǐng)尖沙咀、占領(lǐng)旺角……香港最繁盛的商業(yè)區(qū)都叫他們「占領(lǐng)」完了。?
?
聲勢浩大,一時無兩。
?
我看到很多人鼓掌,送上無數(shù)贊美的言辭。
?
但這是「愛」嗎?阻塞交通、架設(shè)篷帳、破壞公共秩序,首先影響的是升斗市民。為甚么要這樣做?能說出一個理由嗎?如果要挑戰(zhàn)政府管治,爭取公平,那么用對話方式或法律途徑吧!不要對其他市民不公平。這是「和平嗎?為要一下子達(dá)到自己的叫價(即所謂真普選)而集結(jié)群眾,沖擊政府辦公大樓,導(dǎo)致警察要擲出催淚彈以驅(qū)散群眾(這一點被認(rèn)為過?份使用暴力,但維持秩序是警察天職),還引致「反占中」與「占中」人士對罵、沖突、打斗,場面激烈,各不相讓。?
?
香港,是徹底地撕裂了。?
?
我很擔(dān)心:一旦彼此傷害過,仇怨就會加深。若無善法處理,撕裂將會擴(kuò)大,香港永無寧日。?
?
民主不應(yīng)變成霸權(quán)
?
本來,自視為推動民主的一方,按理,是應(yīng)該依從理性原則、運(yùn)用溝通理性,如哈伯馬斯(J.?Habermas)所說的互為主體性(inter-subjectivity),以具體行動來進(jìn)行溝通。因為真理不?是在經(jīng)驗的客觀事實那里,也不是在抽象的理念中,所以必須通過雙方的「溝通」來達(dá)成共識,而不是采取暴力或宣稱真理在我。香港民主派顯然是違反了自己的基本立場,把民主作為原教旨主義式的信仰,拒絕聆聽不同意見,這就不能認(rèn)識不同社會、不同地區(qū)、不同文化、不同民族的特殊性和差異性,亦即不能尊重別人,一定要以我為主,這就變成民主霸權(quán)。當(dāng)民主變成「霸權(quán)」,還是「民主」嗎??
?
街頭政治,對青年人,乃至對現(xiàn)實不滿的人有巨大的動員力,但街頭政治能解決問題嗎?除了躁動之外,除了對碰、對撞之外,能平心靜氣地討論問題嗎?政治問題那么復(fù)雜,牽一發(fā)都會動全身,哪里可以通過幾句口號就能達(dá)到目的??
?
更嚴(yán)重的是,街頭政治本身含有暴力因素,一旦升級,后果非常嚴(yán)重。所有人,包括無辜市民,都會付出代價。?
?
也許,人不流血,不知危險;但一旦流血,香港就會進(jìn)入另一時代。是禍?zhǔn)歉#瑢⒖简炏愀廴说闹腔邸?
?
民主不是一天建成
?
回顧歷史,民主從來都不是一天達(dá)成的。即使在近代民主發(fā)源地的英國,最先享有投票權(quán)的都是有錢人,后來逐步開放,到一戰(zhàn)前(1914)有資格的選民亦不過占總?cè)丝诘?0%。戰(zhàn)后(1918)由于需要婦女參與工作,她們才開始擁有投票權(quán)。直到二戰(zhàn)后,1948年,才實現(xiàn)普選。在美國,南北戰(zhàn)爭后憲法雖然賦予黑人有投票權(quán),但南方州政府則以種種手段阻止其實施;一直到1965年,即半世紀(jì)前,通過「民權(quán)法案」,黑人才真正獲得投票權(quán)。華人等少數(shù)民族亦然。?
?
其實,擁有投票權(quán)又如何?若社會分裂、族群爭吵、各階層、各集團(tuán)、各政黨利益沖突,社會還是不安。大量事實表明:半世紀(jì)以來,民主在全球推動的結(jié)果,如中東、如非洲、如東南亞(包括臺灣)、如南?美,都沒有好下場。唯一例外的是新加坡。但新加坡的管治模式還是被批評為「不民主」。新加坡沒有強(qiáng)大的反對黨,政府的權(quán)力欠缺監(jiān)督。?
?
歷史會作出見證:為甚么民主在一些政府管治能力比較脆弱的地方會造成動亂,政治失序、經(jīng)濟(jì)陷入困境。那是因為推行民主的基礎(chǔ)不足,條件未備。我們姑且假定民主是最神圣的理念,有普適性,但社會上的各黨派、各階層、各集團(tuán)、各組織都在那里爭權(quán)奪利,各逞詭計、造謠抹黑、收買人心,民主便會被利用,高貴的理念內(nèi)藏污穢,由此所帶來的民主并非民主,相反是制造另一場悲劇的開始,社會嚴(yán)重倒退,走向分裂。分裂再分裂,結(jié)果唯有獨裁,否則無人恢復(fù)秩序。這在歷史上,已屢見不鮮。?
?
可以有優(yōu)質(zhì)民主嗎?
?
那么,甚么樣的民主才會健康呢?我個人對此問題思索已久,在十多年前我已經(jīng)提出「優(yōu)質(zhì)民主」的概念。我認(rèn)為民主的運(yùn)作若只是訴諸一人一票的普選,那是太簡單,只遵守「量化原則」。這是一種平面化的思維,沒有顧及質(zhì)素。甚么是質(zhì)素?那就是投票者的胸襟、氣度、智慧、眼光、和道德修養(yǎng)。《易?系辭》說:「茍非其人,道不虛行?!鼓闶巧趺礃拥娜耍蜁f甚么樣的話,和做甚么樣的事。換言之,投票的人也必須是有一定的素養(yǎng),他投出的票才會公道,才會顧及他人,而不會只為自己利益。不幸,在今天民主比較成熟的國家,如英美,也做不到這一點,政黨利益還是高于一切。?
?
也許有人說:民主不應(yīng)該設(shè)限。我要鄭重表明的是:這不是設(shè)限,而是提升民主的質(zhì)素。若要國家穩(wěn)定、社會和諧,那么先推行民主教育,不只是民主程序、議事規(guī)則的教育,還應(yīng)該包括品德教育、性情教育、歷史文化教育。當(dāng)年孫中山提倡民主,也說先有訓(xùn)政,才有憲政,可惜他赍志以歿??傊F(xiàn)在我們推行民主,必先了解民主是甚么?它的來龍去脈,它的設(shè)想,它的盲點,它在各國歷史上實踐的經(jīng)驗,它的流弊,都應(yīng)該知道,我們才不會盲目追隨。?
?
曾經(jīng)寫《舊制度與大革命》一書的法國人托克維爾(Tocqueville,?1805-1859),此書大陸最近一?再翻譯,很受注意。其實其成名作是《論美國的民主》,更早面世(1835年)。他強(qiáng)調(diào)美國民主憲政的?成功,是有賴于其清教徒所培養(yǎng)的心靈習(xí)慣(Habits?of?the?Heart)。這話說得很好,所以民主必須在日常生活中落實,以成為建構(gòu)民主的社會基礎(chǔ),也就是先決條件。在某一層面上說,我的「優(yōu)質(zhì)民主」也是如此,不過是更強(qiáng)調(diào)中國文化的元素,指出必須以儒家的性情教育為前提。詳細(xì)請參閱我所寫的《優(yōu)質(zhì)民主》一書(法住出版社,2013年)。?
?
總之,人若無修養(yǎng),若無聆聽別人之心,乃至明白別人、同情別人的理據(jù),民主將變成自我封閉、唯我獨尊;民主變成「我主」(以我為主)。?
?
愛在哪里?
?
「占中」既然講「愛與和平」,但又要占領(lǐng)道路,占領(lǐng)繁盛地區(qū),把小市民變成斗爭對象,「愛」在哪里呢?「和平」在哪里呢?。由于「占中」開始的那一天恰巧下雨,許多人撐起了雨傘。外國傳媒于是稱此為「雨傘革命」,為「占中」制造一個符號,推波助瀾。于是,香港人便采用了,卻不明白演繹錯了:這不是革命的符號,而是上天的悲痛:為甚么人與人之間、不同政見者之間會互相傷害?大家都是香港人,都是中國人,都是人,為甚么不能和平地解決??
?
后記:?10月5及6日,新加坡藝術(shù)學(xué)院音樂廳舉行了兩場「霍韜晦性情歌曲音樂會」,許多歌曲都打動了來賓的心,無數(shù)人下淚。我也很有感觸。其中一首是這樣的:?
?
誰會關(guān)注明天
(歌詞)
誰會關(guān)注明天
我們只有今天
今天,還有時間
大家趕緊瘋癲
瘋癲,瘋癲,瘋癲!
瘋癲毀滅世界
世界回到從前
*?*?*
世界回到從前
文明化作飛煙
飛煙,飛煙,飛煙!
相逢只有野獸
洪荒獨對蒼天
蒼天灑下熱淚
眾生何以相煎?
相煎,相煎,相煎!
?
愛是付出,和平在心。謹(jǐn)以此意,望港人細(xì)思。
?
責(zé)任編輯:姚遠(yuǎn)
儒家網(wǎng)
青春儒學(xué)
民間儒行
儒家網(wǎng)
青春儒學(xué)
民間儒行