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一攤由腦補濺起的口水

作者：薛超

來源：作者惠賜儒家網(wǎng)

時間：2014年7月1日

時下流行“腦補”一詞，用以形容在腦內對某些實際不存在的事物情節(jié)的幻想。雖說是個不嚴謹?shù)牟皝碓~匯，卻是對如今某類現(xiàn)象恰如其分的形容：針對傳統(tǒng)文化復歸的論戰(zhàn)——尤其是有了官方參與或主導的背景。

前不久由江蘇師范大學舉辦的碩士研究生畢業(yè)典禮暨學位授予儀式，就是一件典型事例。在典禮上，該校師生穿戴了漢服形制的衣冠，儀式流程既有參照古代禮制基礎，也加添加了部分現(xiàn)實創(chuàng)新。這樣一臺富有自身特色的典禮——已經(jīng)是該校連續(xù)第三年舉辦了，并且有了教育部、當?shù)卣徒逃龔d官員的出席參加——是再普通尋常不過的學術活動了。之所以在公眾輿論引發(fā)各種熱議甚至演變成激辯，無外乎觸碰了當下兩大“可以有”：譏酸傳統(tǒng)文化可以有，戳擊政府部門可以有。

譏酸傳統(tǒng)文化的批判格式，無外乎就是表示“盲目跟風”、“不合時宜”的陳詞舊調，最終發(fā)展成“封建專制倒退”的驚詫恐慌。該觀點的力挺者，難道不是腦補過度？當下的中國，自然既不是五帝三代，也不是漢唐宋明，更不是古希羅馬，有著屬于自己鮮明的時代特點，與過去全盤等同無法，于他域照搬沿襲不能，標準如何界定，潮流怎么趨向，都離不開當下國人身體力行的貫徹。既然實際不存在，那么前面的東拉西扯，除了白白耗盡人腦蛋白，還能做甚？

而戳擊政府部門“做秀”、“演給外人看”的說法，更是有無差別攻擊的站隊嫌疑。的確，政府行為需要加大監(jiān)管督促力度，大學需要獨立自主去行政化，這些現(xiàn)象必須要被改變——在當下不僅老百姓在積極參與進程，連政府部門自己也從程序上和行為上加以改進完善——但若是把批評建議權演變?yōu)槔硭斎坏摹胺旯俨⒎础?，是不是也是在知錯犯錯？批評他人時頭頭是道，輪到自己言行時就原形畢露了。如果官與民之間只有你來我往的斗爭感，那就真了成為某些人所驚恐的“倒退”了。

一個國家和民族對待傳統(tǒng)文化，是敬重并加以傳承，還是詆毀并拳打腳踢，還是冷漠而不聞不問？當下中國，無論從官方還是民間，在實踐中的選擇都是一致的。多年不輟的儒家復興，剛迎來十周年歷程的漢服運動，黨和國家最高領導人的最新論述，各級政府部門在弘揚傳承中的指導思想與參與力度……都落實著實實在在的行動。固然，由于近百年對傳統(tǒng)經(jīng)典的長久隔膜，肯定會出現(xiàn)一定的問題和短板，但問題和短板，不正是在實踐中才得以暴露的？不正是在之后的總結中去糾正的？如果只是玩玩筆桿打打嘴仗的光說不練，那可真是“空談誤國”的“假把式”了。

與其由腦補濺起一灘口水，不如聽聽作為當事人的江蘇師范大學任平校長在典禮上的致辭，或許還有點實質意義上的感悟呢——

“一愿傳中華千古之德，成志向品行之美；二愿傳著述立說之志，成為學為業(yè)之真；三愿傳修身立世之道，成人格心性之善?！?/span>

成真，成善，成美；立言，立功，立德。何嘗不是中國人安身立命之至？

責任編輯：李泗榕