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杜華偉作者簡介:杜華偉,女,西元一九七五年生,甘肅慶陽人,中南大學哲學博士?,F(xiàn)任蘭州交通大學副教授。主要從事中國書院文化和思想政治教育研究,著有《涵養(yǎng)德性——中國古代書院教育研究》。 |
杜華偉 著《涵養(yǎng)德性——中國古代書院教育研究》出版
書名:《涵養(yǎng)德性——中國古代書院教育研究》
作者:杜華偉
出版社:中國社會科學出版社
出版年月:2021年06月
【目錄】
導 論
第一章 古代書院的發(fā)展及其對德性培育的重視
第一節(jié) 古代書院的發(fā)展概況
第二節(jié) 書院與官學、私學的關系
第三節(jié) 古代書院對德性培育的重視
第二章 古代書院德性培育的理念、原則與目標
第一節(jié) 德育為先的書院教育理念
第二節(jié) 因材施教的德性培育原則
第三節(jié) 德性培育的“分年”目標與終極目標
第三章 古代書院德性培育的基本方法
第一節(jié) 全面學習:充實道德知識
第二節(jié) 游歷交友:豐富道德情感
第三節(jié) 破除困難:磨礪道德意志
第四節(jié) 躬行踐履:促成道德行為
第四章 古代書院德性培育的制度約束
第一節(jié) 明確的書院學規(guī)章程
第二節(jié) 全面的書院課考制度
第五章 古代書院德性培育的環(huán)境設置
第一節(jié) 幽靜風雅的自然環(huán)境
第二節(jié) 怡情養(yǎng)性的建筑群落
第三節(jié) 德性充溢的人文環(huán)境
第六章 古代書院德性培育過程中的內在修為
第一節(jié) 自省是德性提升的重要方法
第二節(jié) 慎獨是德性提升的崇高境界
第七章 批判與借鑒:古代書院德性培育對當代高等教育的啟示
第一節(jié) 古代書院德性培育之優(yōu)長與局限
第二節(jié) 古代書院德性培育的當代啟示
【作者簡介】
杜華偉,女,哲學博士,蘭州交通大學副教授,碩士生導師,中國書院學會理事,福建安溪鳳山書院文化建設學術顧問,《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化研究》編委,主要研究方向為書院文化與思想。
著有《養(yǎng)德經邦:當代書院學人訪談錄》。發(fā)表《古代書院個體德性培育機制探析》《古代書院道德教化的現(xiàn)代啟示》《古代書院品德教育對當代高校思想政治教育的啟示硏究》《書院的復興與現(xiàn)代轉化——以同濟復興古典書院為例》《民間書院的社會實踐與市民修身——浦江書院的踐行之路》《新時代中國書院教育現(xiàn)代化的理念與實踐——以廈門筼筜書院為例》等論文三十余篇。
【圖書簡介】
書院是中國古代一種獨特的教育機構,涵養(yǎng)德性是古代書院教育的根本使命與目標?!逗B(yǎng)德性(中國古代書院教育研究)》分析了古代書院德性培育的教育理念、基本方法、具體途徑和根本目標,強調在德性養(yǎng)成過程中,除了發(fā)揮制度約束與環(huán)境浸潤的作用,更應該注重個體的自覺修為。古代書院有教無類、廣納生徒的教育理念,學問討論、自由開放的會講制度,質疑辯難、定期游學的教學方式,跟隨從游、融洽和諧的師生關系和自主自覺、內省慎獨的個體修為,都是其涵養(yǎng)德性的重要組成部分。充分發(fā)掘古代書院教育對當代高等教育的借鑒意義與參考價值,是該書的最終落腳點與高價值追求。
責任編輯;近復
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