【杜華偉】王振良：我眼中的問津書院掌門人
一個月前，又收到問津書院寄來的《問津》小冊子，同時還有一封“問津書院十周年征稿啟事”。盡管啟事早已在書院公眾號發(fā)布，但工作人員還是鄭重其事地附上一份紙質(zhì)文件?？粗笆苣辍边@幾個字，才突然想起上次去問津書院已是四年前的事了，今天且梳理出幾個關(guān)鍵詞，來說說我眼中的問津書院掌門人王振良先生。
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【專訪】杜華偉：誦讀經(jīng)典養(yǎng)身心，思政教學重育人
“溫故而知新，可以為師矣”“三人行，必有我?guī)熝伞?.....誰曾想，如此充滿詩書氣、人文氣的朗朗誦讀聲，“特立獨行”般出現(xiàn)在蘭州交通大學馬克思主義學院杜華偉老師的課堂上。杜老師將自己對教學的熱情與獨到鉆研融入大學思政課并加以實踐，走出了一條屬于自己、屬于思政課的斑斕之路。
杜華偉 著《涵養(yǎng)德性——中國古代書院教育研究》出版
書院是中國古代一種獨特的教育機構(gòu)，涵養(yǎng)德性是古代書院教育的根本使命與目標。《涵養(yǎng)德性（中國古代書院教育研究）》分析了古代書院德性培育的教育理念、基本方法、具體途徑和根本目標，強調(diào)在德性養(yǎng)成過程中，除了發(fā)揮制度約束與環(huán)境浸潤的作用，更應(yīng)該注重個體的自覺修為。古代書院有教無類、廣納生徒的教育理念，學問討論、自由開···
【杜華偉】《養(yǎng)德經(jīng)邦：當代書院學人訪談錄》后記
今天出版社發(fā)來封面設(shè)計初稿，經(jīng)過一番糾結(jié)后確定了印有話筒的一款，因為感覺話筒挺契合“訪談”這一主題。隨意跟蘭州鳳鳴書院嚴榮華院長分享此消息，沒想到她當即決定預購400本作為書院三周年慶的伴手禮。我很真誠地說著作出版后會送她幾本，但作為書院周年慶禮物似乎有點高調(diào)。她也真誠地回復我“書以載道，載的這個道需要傳播。您為書···
【杜華偉】書院的復興與現(xiàn)代轉(zhuǎn)化——以同濟復興古典書院為例
書院作為中國古代一種特殊的教育組織，在知識傳授、文化傳播、人格培養(yǎng)和社會教化方面曾發(fā)揮過極其重要的作用。
【杜華偉】古代書院個體德性培育機制探析
個體德性培育過程實質(zhì)上是社會普遍價值觀念與道德規(guī)范內(nèi)化為個體道德品質(zhì)與行為準則的過程，我國古代書院在個體德性培育方面，遵循道德心理學“知--情--意--行”的發(fā)展規(guī)律，即通過系統(tǒng)的道德知識學習、豐富的道德情感浸潤、堅定的道德意志磨礪，最終達成生徒積極的道德行為踐履，為社會培養(yǎng)出了一大批“明乎人倫、傳道濟民”的理想人才?！ぁぁ?/p>
【呂耀懷 杜華偉】古代書院個體德性培育及其當代啟示
個體德性培育過程實質(zhì)上是社會普遍價值體系個體化的過程。我國古代書院作為私學發(fā)展的最高形式和官學的重要補充，秉承儒家“德育為先”的教育理念，通過特殊的道德知識教授方法、幽雅的道德環(huán)境浸潤以及積極的道德行為踐履
【杜華偉】古代書院道德教化的現(xiàn)代啟示
古代書院在知識教育的同時，非常注重通過挖掘儒家經(jīng)典道德教育內(nèi)涵、發(fā)揮書院教師道德示范效應(yīng)以及體現(xiàn)書院環(huán)境道德育人功能來進行道德教化，取得了令人矚目的教育效果。挖掘古代書院道德教化途徑，對于當前我國高校進行社會主義核心價值體系教育具有重要的借鑒意義。
【杜華偉】古代書院“從游”教育對現(xiàn)代高等教育的啟示
“從游”就是“追隨、跟從游歷”的意思，它是古代私學教育的一大特色，起源于私學的書院繼承了這一教育傳統(tǒng)。
【杜華偉】當代書院傳統(tǒng)文化教育發(fā)展初探
古代書院是中國教育史上的重要存在，它作為一種獨特的教育組織，曾在知識傳播、文脈傳承、人格培養(yǎng)和社會教化方面發(fā)揮過重要作用。
【杜華偉】社會教育中傳統(tǒng)文化教育的現(xiàn)狀和問題
社會教育與家庭教育、學校教育同樣重要，因為社會教育是人們終身學習的重要途徑。努力提升普通民眾傳統(tǒng)文化學習意識、培養(yǎng)中間層傳統(tǒng)文化師資力量、創(chuàng)新傳統(tǒng)文化教育模式、整合多方面教育資源，使社會教育中的傳統(tǒng)文化教育不斷健康發(fā)展，促進公民個體和社會整體的不斷發(fā)展。
【專訪】杜華偉：助力國學推廣 這座四兄妹合辦的鄉(xiāng)村書院有何不一般？
故鄉(xiāng)是現(xiàn)代人的永久牽掛，書院是讀書人的精神家園。鄉(xiāng)村書院是從鄉(xiāng)村走出去的鄉(xiāng)賢回饋家鄉(xiāng)的珍貴禮物，也是教化一方民眾、助力鄉(xiāng)村振興的有效平臺。由上海申行健壓縮機有限公司董事長孫志宏兄妹四人創(chuàng)辦的福建楓下書院，是他們找尋兒時記憶、享受田園樂趣的一方凈土，也是他們致力家鄉(xiāng)發(fā)展、推進鄉(xiāng)村書院建設(shè)的實驗基地。
【專訪】杜華偉：通過田野調(diào)查發(fā)現(xiàn)，當代書院復興的六種途徑
人工智能時代，如何解讀傳統(tǒng)經(jīng)典？如何做好國學現(xiàn)代轉(zhuǎn)型與未來發(fā)展？當代書院又將如何傳承古代書院精神，如何有效傳播傳統(tǒng)文化？2019年11月23日-24日，“第十一屆海峽兩岸國學論壇”在廈門筼筜書院舉辦，海峽兩岸百余位著名專家學者圍繞“國學的現(xiàn)代轉(zhuǎn)型與未來發(fā)展”這一主題展開深入研討。
【杜華偉】民間書院的社會實踐與市民修身——浦江書院的踐行之路
書院作為中國古代一種獨特的教育組織，曾在傳承文明、接續(xù)道統(tǒng)和教化社會方面發(fā)揮過極其重要的作用。近年來，隨著國家對傳統(tǒng)文化的推廣，現(xiàn)代人對傳統(tǒng)智慧的追求和社會對公民素養(yǎng)的重視，現(xiàn)代書院在全國各地紛紛建立。
